新宿高校問題分析 受験生情報局 | 河合塾Wings 関東

難易度の表記
　A：易問（全問正解したい）
　B：標準問（受検者平均を取るために正解したい）
　C：難問（差をつけるために得点したい）
　D：最難問

全体の問題構成、出題形式に大きな変更はなく、【２】には対話文、【３】には説明文、【４】には物語文が出題された。例年通り、リスニングを含めると大問４題となっており、時間配分の成否が得点に大きく影響したと思われる。

【２】は天文台を訪れた人物たちの対話文であり、文章自体は平易で読みやすいものであった。しかし、設問では本文中にある情報をもとに自分で計算をして解答を導くものや、本文中で問題文とは異なる文脈の中で使用されている単語を見つけ出す適語補充など、解答に時間がかかる出題がいくつかある。さらに問４の語句整序問題は、関係代名詞、原形不定詞といった文法事項に加え、あまり見慣れない単語の使用法が組み合わされた出題で、難度が高い。時間をかけすぎず、得点できる問題をしっかりと取りきることが求められたと言える。

【３】はヒエログリフに関する説明文で、本文自体は平易で極端に難度の高い出題は無いものの、文章内容の総合的な理解が求められる出題が多かった。問題数が多いので、根拠を確認しつつも時間をかけすぎないよう注意をしたい。

【４】はディベート大会に参加する大学生の話であり、全般的に文章全体の文脈や背景を理解しながら読む必要がある出題であった。例年、物語やエッセーを題材に、登場人物の心情や背景理解を問われる出題があり、総合的な読解力が求められる傾向にある。問８の自由英作文は、本文内容とは切り離して取り組むことも可能であり、【２】の語句整序問題のような問題に時間をかけすぎるよりも、英作文に時間を割いた方が得点につながりやすいこともあることは知っておきたい。

入試本番でその問題の難易度やかかる時間を見極めることは一朝一夕に身につく感覚ではない。中３で習得すべき文法事項を学習し終えたら早期に過去問題に取り組み、場合によっては他校の過去問題も使用して練習を重ねることで、時間配分のスキルを身につけていくべきであろう。

難易度の表記
　A：易問（全問正解したい）
　B：標準問（受検者平均を取るために正解したい）
　C：難問（差をつけるために得点したい）
　D：最難問

今年度も問題構成は変わらない。また、途中の式を書かせる問題が１題なのも昨年通り、問題数も昨年同様１５題であった。全体的な難易度は変わってはいないが易しい問題と難しい問題の差が大きい印象がある。

【１】は例年通りの小問集合であった。問題数は１題減り、５題、最後の問題は昨年同様作図である。問４で少し戸惑った受検生がいたかもしれないが、全体的には易しい問題ではあるので、計算ミス等をしっかり防ぎ、全問正解を目指したい。

【２】は例年通り関数の問題であった。問題としては２つの放物線と線分の問題ではあり、典型的な問題であり、しっかり進めて正解にたどり着きたい。全問正解を目指したい。

【３】は例年通り平面図形の問題であった。問題数も昨年同様３題であった。昨年までは証明問題は穴埋め式であったが、今年はすべて自分で記述する形であった。問３の問題は少し難度が高く、三角形OEFに着目し、直角三角形になることに気づけるかが正答の鍵を握ったのではないだろうか。

【４】は例年通り立体図形の問題であった。問題数が１題増え、４題となった。問１はほぼ全員解答できたのでないだろうか。問２（１）は最短距離の定番問題なのでしっかり得点しておきたい。問２（２）は非常に難度が高く、正解者は少ないだろう。この問題に固執することなく、次の問題にとり組みたい。問３は前問の問２（２）よりも取り組みやすく、体積比を利用すればしっかり加点できる問題であった。しかし、最後の問題ということや問題文がやや長いこともあり、敬遠した受検生もいたのでないだろうか。

発想力が必要な問題もあるが、多くの問題は頻出の解法を使いこなす知識と計算力があれば対応できる問題である。新宿高校の数学は記述が少なく、「惜しい」では得点をもらえない。しっかり解ける問題を精査し、確実に加点していくことが合格への近道である。

難易度の表記
　A：易問（全問正解したい）
　B：標準問（受検者平均を取るために正解したい）
　C：難問（差をつけるために得点したい）
　D：最難問

【１】漢字の読み書き　16点
【２】小説　26点
【３】論説文　30点
【４】融合文　28点

昨年度は【２】小説文28点、【３】論説文32点、【４】融合文24点だったが、今年度は小説文での語彙の記述問題、論説文の抜き出しの問題が減り、融合文の抜き出し問題が増加。【２】小説文26点、【３】論説文30点、【４】融合文28点の配点となった。

【１】漢字の読み書き
多くの自校作成問題校とは異なり、大問が1問構成、ただし読みと書きの両方が出題、また四字熟語・三字熟語が含まれる出題形式は変わらない。漢字の読み・書きでは、昨年度よりもさらに得点しやすかったのではないだろうか。そのなかでも読み【団塊】に関しては歴史的な知識によって得点に差が出たように感じる。普段耳慣れない言葉があったものの、漢字の音から答えを推測できるものもいくつかあった。四字熟語【針小棒大】は昨年に比べ難易度は上がったが新宿高校を受検するのならしっかりと得点したい。

【２】小説文（青山美智子『預かり物』約4,350字、前年比約＋1,350字）
2024年『小説現代11月号』特集“将棋と小説”雑誌の短編作品からの出題であった。
昨年度は問１が語彙の記述であり語句・慣用句がそれぞれ出題されていたが今年度は慣用句の選択問題となり易化。またその他の設問も全て選択問題であり、難度は高くないため確実に点に繋げたい。昨年よりも文章量は大幅増加しているが、問題の難易度に大きな差異はない。長文をいかに効率よく処理するかが課題となる。

【３】論説文（小野純一『僕たちは言葉について何も知らない』約3,350字、前年比＋550字）
言葉が持つ「イメージを呼び覚ます力」について哲学分野の文章からの出題である。
記号問題の難易度は昨年より易化したようにみえるが、全体の文章量が増加しているため要点をしっかりと取捨して読み解くことが求められる。特に問２の抜き出し問題は、傍線部内容と同内容のことがどこまで書かれているかを判断し適切に処理する必要がある。問６の200字作文は部分点を取り他の受検生と差をつけるために書いてほしい思いも窺える設問ではあり、時間配分が重要になるだろう。

【４】融合文（渡部泰明『和歌とは何か』約4,760字、前年比＋360字）
和歌を引用して、その作者のあり方などを述べている文章である。
出題されている和歌はなじみのあるものが多いが、昨年度増加した文章量がさらに増加したことで時間配分に工夫がさらに必要となった。熟語の構成は昨年に引き続き出題された。また抜き出し問題が２問出題されているが、特に問５の具体を抜き出す問題は内容の正確な理解と時間が必要だったのではないだろうか。他の大問と比べても融合文の文章量の増加が著しい。読むスピードと正確な読解力が求められていることを念頭においた対策が必要である。