広島校

九州大学工学部

大下　祐貴さん
（広島県・基町高校）

大学受験科　広島校

「わからない」を放置しない

授業やテキスト・模試の問題で手が止まってしまうときは、すぐに講師に質問し、なるべく早く解決するよう心掛けていました。また、その問題は最低でも3回は復習するようにしていました。「わからない」が「わかる」になったときの達成感が、自信や勉強のモチベーションにも繋がります。

東京科学大学生命理工学院

西井　はる佳さん
（広島県・広島大学附属高校）

高校グリーンコース　広島校

授業で数学克服

初めは数学に苦手意識があったが、毎週の授業でどういう思考回路で解いていくのかを講師が丁寧に解説してくださり、それをトレースすることで得意科目にすることができた。質問にもとても丁寧に答えてもらえて疑問を解消できるため、勉強を進めやすかった。