秋葉原館

早稲田大学教育学部

海辺　吏琥さん
（茨城県・第一学院高校）

高校グリーンコース　秋葉原館

生徒と講師の距離の近さ

わかりやすい授業と、対面授業でしか聞くことのできないような講師のためになる話などが、やる気の出ないときの大きなモチベーションとなりました。また質問しやすい環境であり、わからない問題が出てきたときにすぐに質問して解決できたことも、成績を伸ばし合格できた大きな要因だったと思います。

立教大学文学部

菊地　祥太さん
（東京都・関東第一高校）

高校グリーンコース　秋葉原館

授業の後は必ず復習をしよう

英語の長文を読むのが苦手でした。受講していた英語の授業の講師に答案の添削をしてもらった際、「長文だけは苦手で読めないです」と相談したら「愚直に今の学習を続けてください。必ず受かりますよ」と言ってくださいました。その言葉を信じてひたすら学習しました。授業で配付されたプリントを使いながら、テキストの長文問題の復習を欠かすことなく最低でも4回ずつ行いました。