vol.6 高橋 優輔さん（2014年度取材） | 卒業生インタビュー 卒業生インタビュー「Ｋ会と私」 | 会員の活躍・卒業生の声 | Ｋ会

高橋：中2の頃、学校の数学の先生から「興味があるならどんどん先に進めるべきだ」と促されて、高校数学の勉強を始めました。そして、中学生のうちに高校数学を概観するという目標を持ったのです。
ちょうどその頃、家庭教師の大学生から勧められて読んでいた数学雑誌にＫ会の広告を見て、初めてその存在を知り、「これはおもしろいかもしれない」と思っていたところ、両親にも勧められ参加してみました。

高橋：春期講習で「位相幾何学入門」という講座を最初に受講してみました。先取りして勉強していた高校数学ですが、それすらも筋が固まっているものであると私は感じていたので、「柔らかい思考の数学。こんな数学もあるのか！」というのが率直な印象です。また、受験勉強という枠に囚われずに、興味の趣くままに勉強していくスタイルに他塾にはない崇高さを感じました。

高橋：無学年制であること、自分の学力に応じて、どのコースからでも始められるというところがＫ会の魅力だと思います。
高校数学も一通りは勉強していたので、MII（数学2年目）からの受講をまず考えました。難しいカリキュラムだと聞いていたので、ついて行けるのかという不安も多少ありました。入会前に一度先生に面接をしていただいて、「学力、知識は問題ないので、2年目、3年目、いずれのコースから始めても大丈夫ですよ！」と太鼓判を押していただいたのですが、高校数学をまずしっかり身に付けてからと考え、MIIからの受講となったのです。

高橋：既に自分で先に進んで勉強していたので既習の分野もあり、復習や力試しといった講義も確かにありましたが、先生が新しい側面を次々に提示してくれるので、常に驚きと新しい発見があり非常に楽しかったです。
また、授業の復習プリントには「ここはこうすることも出来ます」というような熱心な添削を毎回していただきました。いくつかの考え方、解き方を提示したり、また、自分によくある間違いも示していただきました。先生方は、その問題が解けるかどうかということよりも生徒が深い理解をしているかどうかということに重きを置いていたようです。
授業を欠席した際には、抜けてしまった範囲について個別にしっかりフォローしていただいたので大変助かりました。

高橋：役に立つどころではありませんね。受験数学と言っても結局は基礎の積み重ねですので、基礎をどれだけ深く理解しているかが重要だと思います。その確認のためにＫ会のテキストをずっと使っていました。具体的にはMI（数学1年目）・MII（数学2年目）のテキストです。
東大医学部がそう遠くない存在だなと思えたのはＫ会の授業やテキストのおかげです。

高橋：はい、夏期･冬期の集中講座で「医学・生命科学セミナー」（現在の該当講座は「英語で読む社会問題～社会医学の視点から～」）を数回受講しました。少人数の授業で、しっかりと指導していただけました。本当にあれほど英文を書いたことはないですね（笑）添削していただいた文章が山のようにあって、こんなに英語を勉強したことはそれまでにもなかったと思います。
私は英語には多少自信がありましたので、テキストの英文自体を読めないことはなかったのですが、内容は非常に高度で難しいものでした。医学系のバックグラウンドがなければ、読めないであろう内容です。先生が構文の説明はもちろん、医学系の単語を一つひとつ丁寧に解説してくれるので、どんどん知識が吸収されていくような気がして、そこに醍醐味を覚えました。
扱う内容は、「健康問題」「身体のメカニズム」「遺伝子診断の社会的問題」「老化」「アメリカの肥満問題」「iPS細胞」の話など中高生ではなかなか聞く機会がないようなテーマばかりです。
一般問題として実際に社会でどのようなことが起こっているのかを身近に感じるのは、やはり大学生になってからが多いと思いますし、まさに大学生のセミナーに近い感じがしました。
大学入試でもここまで高度なものは出題されないと思います。まさに大学院入試のレベル。自分にとっては大きな洗礼になりましたね。
私は医学部を3つ受験しましたが、こういう知識を問われるのは確実です。書物で得ることはできても、実際の出来事として実感するのは中高生では難しいと思いますので、先生のお話で、それが本当に起きていて、問題になっていることを身をもって実感することができたのは非常に貴重な体験だったと思います。
そして、自分にとって一番大きかったことは、中学時代から単純に医者になりたいという漠然とした思いが、具体的なイメージに結実していったということです。

高橋：こちらも他では学べないことばかりでした。大変興味深かった「宇宙科学入門」のテキストは今でも大切に取ってあります。
もともと学校では物理部に所属していましたが、この講座を受講したことにより科学への関心がさらに深くなり、「物理チャレンジ」さらには「化学グランプリ」にも挑戦したのです。

高橋：選抜試験のようなイメージを持たれている方もいらっしゃるかもしれませんが、実際はお祭りのようです。日常の空間から隔離されて、好きな者同士が一晩中語り合う。そして、興味を共有し合う。Ｋ会が3泊4日で続くような感覚でした（笑）
そういう場で話すときに、自分の考えを最大限発信し、また、相手の意見でわからないことについてはよく聞く。こういったコミュニケーションの中で自分の理解も深まっていくのですが、Ｋ会の先生とお話するのと全く同じ感覚でした。
アカデミックな場でのコミュニケーション能力は絶対に必要です。これらのコンテストを通してそれが培われたのは確かだと思います。参加者は自分の言葉で語れる人ばかりで、多方面に交友関係が広がったことは今でも私の財産になっています。

高橋：私はケンブリッジ大学に短期留学をした経験があります。例えば、輪読会などでは、日本と違って、誰もが生徒、誰もが教師という雰囲気の中で皆が自由に発言をします。
このオープンな雰囲気はどこかで経験したことがあるなと振り返ってみたのですが、それが先ほどお話した「医学・生命科学セミナー」だったのです。Ｋ会のこの講座も、席が輪になってお互いに話し合っていくスタイルです。あの経験があったからこそ留学生活も堪能できたと思います。
本場のアカデミックな雰囲気を初めて体験したのがＫ会だったということはここで強調しておきたいと思います。実は大学でもまだそういう場面には出会えていないのですが･･･（笑）

高橋：学ぶのは高度な学問ですので、辛くなる時期は必ずどこかで訪れます。またダレてしまうこともあるかもしれません。そんなときは積極的に先生と話をするのが良いと思います。続けていけば、学んだことが役に立つと思える瞬間が必ずやって来ます。それは確信を持って言えます。
好奇心に満ちた中高生時代。大学入試に向けた勉強はもちろん大切ですが、今この瞬間を楽しむ手段としてＫ会を目一杯楽しんで欲しいと思います。

どうもありがとうございました。これからもＫ会で学んだ経験を活かして、充実した大学生活を送ってください。