合格者の声津田沼校

学校では数学ⅢCを習う時期が遅く、受験において、数学ⅢCの学習が遅れてしまうということがあります。河合塾では1月から新学年が始まるため、遅れることなく、適切なペースで先取りをすることができます。

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この1年間勉強を続けてこれたのは対面の授業形式のおかげだと思います。授業を中心として生活のリズムを作り、学習計画も予習・復習を組み込みながら立てていたので、安定して勉強を続けられました。また、講師から勉強面以外のアドバイスや励ましの言葉などをいただき、モチベーションやメンタルを保つことができました。

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僕は現役のとき基礎が不安定でしたが、河合塾に入塾後、カリキュラムに従って勉強をしていくうちに解けない典型問題が減っていき、伸びを実感することができました。河合塾のテキストは幅広い問題に対応できる良い問題がたくさん載っているので、最後までテキストを信じて何周も繰り返すことが大事だと思います。

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受験期に何度も不安になったり諦めかけたりしたこともありましたが、その都度チューターに相談していつも元気をもらっていました。第一志望に合格できたのは、間違いなくチューターがいてくれたおかげです。

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基礎シリーズのテキストの完成度が高く、予習・復習することで確かな実力をつけることができました。また、講師の質問対応も丁寧で、さまざまなことを相談し計画的に学習を進め、苦手を克服することができました。

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河合塾のテキストは本当によくできていて、テキストを完璧にすれば合格点を取れる力が身につきます。僕は河合塾に通うことによって自身の勉強の方向を決めることができたので、あとは努力するだけという状態にすることができました。そのことによってより勉強に身を入れることができたと思います。

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河合塾のテキストはすべての教科で基礎から応用まで網羅されており、これだけで合格することができます。授業は90分と少し長く感じるかもしれませんが、解説をじっくり聞くことができます。Tテキストはかなり難しいですが、予習の段階でできなくても授業を聞いて復習し、解けるようになれば力がつきます。

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河合塾の授業はとてもわかりやすく、初学でもつまずかないようになっていてとてもありがたかった。また、物理や化学は毎回プリントを作ってくれていたので復習がしやすかった。後半の数学のテストゼミはライバルと常に真剣勝負をすることができ、お互いに高め合うことができたと実感している。

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テキスト通りに学習を進めることで、目標としているレベルの問題を解く力をつけることができました。河合塾のテキストは、自分に必要な知識や考え方を学べる問題が集められているため、効率よく学習を進められました。

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僕は文学部志望でした。受験科目が特殊で、文系クラスに所属しつつ、共通テストで物理・化学で受験する選択をしていました。イレギュラーな選択ですが、河合塾の柔軟な授業システムのおかげで、どの科目も受講できました。柔軟に講座を選択できたことは、自分にぴったりな点だったと思います。

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河合塾の授業は、現役時代に自身で市販の問題集を解いていたときとは比べものにならないくらい内容がまとめられてわかりやすく、かつ論理的に学ぶことができるものでした。講師は授業後の質問や相談に対応してくださり、非常に助かりました。

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完全習得タイムでは、2週間前の授業で学んだことを復習できたので、学習内容を定着させることができました。また、講師に自由に質問できたので、苦手を克服できました。そのことも合格に近づけた要因だと思います。

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私は特別選抜数学を受講していましたが、数学の苦手意識が強く受験への不安がありましたが、授業内では発展的な問題を取り扱うため予習段階ではほとんど解くことができませんでしたが、講師が用意してくださったプリントをこなしているうちに、発展問題にも食らいつけるようになり、最終的には苦手を克服できました。

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対面授業では講師のわかりやすい解説を受けることができ、単元の理解に繋がった。特にテキストの予習をした後に授業を受け、後日その復習をする、というサイクルを始めた頃から成績の伸びを感じた。また、授業は多くが90分となっており、二次試験も多くが90分近くあるため、授業を一通り集中して受けることで十分な集中力を身につけることができた。

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授業がとてもわかりやすく、根本的な理解に繋がりました。数学の苦手分野であったベクトルが授業を通して得意分野へと変わっていき、伸びを実感することができました。講師の話がおもしろいので、楽しく通うことができました。

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テキストを初めて見たときは、今まで勉強してきたものよりも難しい内容が多くあった。しかし浪人中にこれらの内容を理解することで、第一志望合格に繋がるのではないかと考え、安心して勉強に取り組めた。テキストを反復して演習し、理解したときには過去問題演習に対する不安は自信に変わっていた。

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