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8155件の合格者体験記があります。 121-150件を表示
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済田 晃我さん（東京都・麻布高校）
MEPLO MEPLO表参道教室
初見の問題への対応力がつく授業
英語の授業では日本人講師とネイティブ講師による丁寧な解説で、力を伸ばすことができます。数学の授業では解法に至る考え方の解説、解法の体系化を講師が行ってくれるため、初見の問題にも対応する力をつけることができます。化学・物理の授業では問題を解く上で効率的な考え方を教えてくれ、時間不足になりやすい東大理科に対処する力をつけられます。
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瀬川 悟史さん（神奈川県・栄光学園高校）
MEPLO MEPLO横浜教室
苦手科目が得意科目へ
高2の数学Ⅲの授業においては、ちょうどよい進度で数学Ⅲを学ぶことができました。高３になってからの物理の授業もとてもためになり、一気に物理ができるようになりました。おかげで苦手科目から得意科目になりました。特にコンデンサー関連は出題されれば必ず得点できると思えるほどになりました。講師に感謝しています。
武藤 崚平さん（神奈川県・栄光学園高校）
手厚いフォローで自信向上
決まった時間帯にクラスサポーターに質問できる教室が設けられており、これを何度か活用しました。クラスサポーターがとても細かい疑問まで解決してくれるため、自分は物理の難しい問題をしっかりと理解し、自信をつけることができました。また、そのような機会でなくても、質問は常にできるので、ネットや参考書だけでは解決しきれなかった疑問を解消できました。
熊谷 漣さん（千葉県・渋谷教育学園幕張高校）
MEPLO MEPLO本郷教室
東大特有の問題への対策が充実
東大入試オープンと東大の過去問題添削では、数学などで自分では気がつきにくい冗長な部分をいろいろと指摘していただき、非常に学びが多かったです。また、テストゼミでは、毎週英作文を添削してもらったことにより、英語学習を習慣づけられただけでなく多くの表現を覚えられ、英作文の力が伸びました。
山口 璃子さん（東京都・女子学院高校）
考える力が鍛えられる授業
英語と数学はテストゼミ形式なので、毎週緊張感を持って授業に臨むことができました。単なる解説にとどまらず、関連事項を深掘りしてくれるので、自分で考える力が鍛えられます。講師はとても優しくて相談に親身に乗ってくださいます。
山口 煌世さん（東京都・早稲田高校）
主体的に参加できる授業
授業は少人数で、講師が生徒の反応を見て授業を展開してくれるので、主体的に集中しながら授業に参加することができました。ＭＥＰＬＯに通塾すれば、自分の通っている教室はもちろん、河合塾校舎の自習室も利用できます。おかげで、毎日学校帰りに自習室に通って勉強を習慣化できました。
下間 創太さん（愛知県・岡崎高校）
高校グリーンコース 岡崎現役館
授業はやっぱり対面授業
河合塾の良いところは、やはり対面授業であるところです。対面授業であることにより、授業により集中することができます。また、わからないことがあっても、授業後にそのまま講師に質問することができ、その日の授業を完璧に理解して帰ることができました。
吉田 那由汰さん（神奈川県・湘南高校）
大学受験科 横浜校
本番同様の緊張感と効果的な添削は合格への近道
ハイパー演習東大理類コースでは、入試本番に近いテストゼミ形式で、合格に必要十分な演習量を確保し、本番同様の緊張感も体験できます。丁寧に添削された答案は次回の予習・復習に役立ち、できたときは実力の伸びを実感できます。ライバルの点数もわかるので、自身の実力を客観的に評価でき、モチベーションの維持につながります！
鵜殿 雄太朗さん（東京都・海城高校）
MEPLO MEPLO池袋教室
大変ながらもついた学習習慣
私は中3の頃に長期休暇期間中の勉強量を増やした方がよいのではないかと親に勧められ、講習でMEPLOに通い始め、高1から通常授業を受けるようになりました。夜遅くまでの授業は大変でしたが、毎日勉強する習慣がつきました。またＭＥＰＬＯはクラスサポーターによる学習サポートが充実しています。特に過去問題の採点・添削は採点者の視点で行われるため、自分の気づかなかった弱点を知ることができ、とても参考になりました。
湯川 航太郎さん（東京都・武蔵（私立）高校）
本質を学べるMEPLOの授業
MEPLOの授業はただ問題を解くだけでなく、その奥の本質の部分まで教えてくれたので楽しかったです。クラスサポーターからは適切なアドバイスをいただくことができました。またMEPLOでは講師の方々や生徒同士、クラスサポーターの距離感が近くアットホームな雰囲気なので、質問などのハードルが低く良かったです。
松浦 優哉さん（神奈川県・厚木高校）
テキストが素晴らしい
現役時代は英語の勉強方法がよくわからなかったのですが、表現と解釈の授業の「Tテキスト」の巻末の掲載内容や、「英語サブテキスト」が自分にぴったりで、何度も復習することで基礎に対する自信を持つことができました。「古典サブテキスト」や「ハイパー東大化学」の問題も学力向上につながりました。
舩井 禪さん（神奈川県・サレジオ学院高校）
MEPLOは第二の学校
MEPLOは、第二の学校のようなイメージで授業を受けていました。数学の授業では、受験数学における常識を一通り学べました。毎授業の添削とランキングの発表は正直大変だったのですが、モチベーションアップにつながりました。また数学のテストゼミは入試本番と同様の、150分6問の形式に慣れるのに役立ちました。
高松 煌さん（神奈川県・栄光学園高校）
中高一貫校の進度に最適なカリキュラム
MEPLOの講師の方々は非常に親切で、些細な質問にも納得がいくまで丁寧に答えてくださる点が心強かったです。中高一貫校の進度に最適化されたカリキュラムに加え、さまざまな大学の入試の過去問題から練られたオリジナル問題まで揃うテキストは質が高く、市販の参考書では得られない深い洞察力や思考力を養うことができました。
梅本 隆ノ介さん（鹿児島県・ラ・サール高校）
大学受験科 福岡校
河合塾のテキストで基礎から満遍なく着実に
東大理類コースで浪人しました。ハイレベルな内容のテキストで全科目を基礎からバランスよく学べたと思います。授業やテキストは入試突破に十分な内容で、苦手だった化学と生物は得点源になり自信を持って入試本番に臨めました。よそ見せずに目の前のやるべきことに集中することが大切です。
金井 良介さん（大阪府・北野高校）
高校グリーンコース 大阪校
インプットに留まらずアウトプットをする
河合塾で英語と数学の授業を受講していたのですが、どちらもほぼ毎回テストゼミ形式で、アウトプットの機会があり、本番で点数が取れるような実力をつけてくれました。
四百目 望桜さん（東京都・吉祥女子高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
充実したテストゼミ
大学別対策のテストゼミを受講し、市販の参考書には載っていないコツや答案作成の注意点をたくさん教えていただきました。過去問題演習の際も授業プリントを大いに活用しました。入試本番では問題が難化していて焦りましたが、授業で教わったことを思い出しながら一問一問を確実に解いていくことができました。
曽山 源太さん（広島県・広島大学附属高校）
高校グリーンコース 広島校
テストゼミによる記述力の向上
河合塾の授業では、毎週テストゼミがあり、講師が丁寧に解説及び添削をしてくださる上、全国の同じ大学を志望している人の中での順位を知ることができるので、着実に実力を伸ばすことができました。
御竿 奏葉さん（東京都・雙葉高校）
学校の学習と両立して合格
MEPLOの教材は網羅性が高く、予習・復習するのに最適な量で、着実に力をつけられます。高２まで理科と地歴公民は学校の授業で力をつけ、MEPLOで英語・数学・国語の土台を固めるというスタイルは、学校の成績も大事にしたい私にあっていました。高３では英数国の点数が十分取れるようになっていたので、理科の勉強に専念できました。高3になる前に飛び級で受験したの全統模試は、目標設定やモチベーション維持になり、中だるみの解消につながったと思います。
三好 瑞希さん（東京都・小石川中等教育学校）
効率的な教材と相談しやすい環境
自分で東大レベルの問題を集めて時間をとって演習するというのはかなり大変だと思うので、それが集まっているMEPLOの教材はとてもありがたいです。常に相談しやすい環境が整っているので、勉強やメンタル面での質問などがあれば遠慮なくMEPLOのサポートを有効活用するとよいと思います。
広瀬 綾さん（東京都・筑波大学附属高校）
楽しい授業とチューターの支え
講師の方々がとてもおもしろく、どの授業も楽しんで受講できました。模試の成績が悪く不安になったときに、チューターがいろいろと話を聞いてくれてとても助かりました。質問があるときも優しく答えてくれて、安心して受験に臨むことができました。チューターの皆さんとの距離が近く、気軽に相談できるのがとても良かったです。
吉永 凪沙さん（東京都・豊島岡女子学園高校）
使いやすいテキスト
古典の授業のテキストがとてもわかりやすくまとまっていると感じます。紛らわしい語句の識別の部分が実戦的で気に入っていました。また少人数で気楽に授業を受けられるので続けやすかったです。
勝碕 翔太さん（神奈川県・栄光学園高校）
講師と距離が近く主体的に取り組める授業
高3の英語と数学のテストゼミでは、東大形式の問題に慣れると同時に、講師からの添削を受け、自分では見つけることができないミスに気づくことができました。特に、英語では英作文の添削をネイティブの講師がしてくださるので、自分だとなかなか気づかないニュアンスの違いなども理解できました。また、どの授業も講師との距離が近く、授業中に主体的に取り組むことができました。
石本 遼太さん（神奈川県・浅野高校）
本質的で実戦的な授業
高校2年生の早々に物理がわからなくなり、本番まで1年を切っても基本問題レベルで躓いていてしまう始末でした。そこでMEPLOで物理の講座を受け始め、どの本にも書いていないような本質的で実戦的な授業のおかげで、楽しみながら学力を伸ばすことができました。本番でも物理で点を取れた手ごたえがありました。
日隈 舞衣さん（千葉県・渋谷教育学園幕張高校）
高校グリーンコース 津田沼校
受験生活の支えとなったこと
自習室とチューターの支えが、受験生活の助けになりました。自習室には友達と行き、一緒にお昼を食べ、楽しみながら通えました。また、自分と同じ学年の人がたくさんいたので、とてもいい刺激をもらっていました。チューターには何度も相談に乗っていただき、不安なときや、勉強に詰まったときにアドバイスをいただきました。
小川 瑞葵さん（神奈川県・洗足学園高校）
高校グリーンコース 町田校
テストゼミを活用
Studyplusで学習記録をつけることで自分の頑張りが可視化され、モチベーションアップにつながった。また、テストゼミ形式の授業では、本番と同様に時間を計って問題を解いたので、良い練習になった。添削されて返ってくるのもありがたかったし、順位が出るのもやる気につながった。
古田 一平さん（静岡県・浜松北高校）
大学受験科 浜松校
基礎シリーズのテキストがすべて
河合塾のテキスト、特に基礎シリーズのテキストを納得するまで繰り返し復習したことで、揺るぎない基礎学力が身につき、解くスピードが上がっただけでなく、自信にもつながりました。
小野 煌翔さん（北海道・市立札幌開成中等教育学校）
高校グリーンコース 札幌校
テストゼミを効果的に活用しよう
テストゼミ形式の授業を通して自分の弱点を的確に把握し、それを講義の内容に基づいて一つひとつ改善していくことで、成績の伸びを実感できました。本番に近い難度の問題に、時間制限がある中で取り組む体験は、入試対策において非常に貴重な経験となりました。
佐藤 一進さん（秋田県・秋田高校）
大学受験科 仙台校
河合塾で弱点を把握し力に変えた
熟練の講師陣は力の伸びを実感させてくれました。特に生物の講師の厳しくもわかりやすい授業は、弱点を自覚するのと同時に苦手を克服するのに効果的でした。自分の未熟さがわかると不安になりますが、謙虚に向き合い一歩ずつ前に進めたことで自信がつきました。助言を仰ぎ学習方法を改善したのも実力に繋がったと思います。
張 ひなさん（千葉県・渋谷教育学園幕張高校）
チューターの話しやすさ
面談の際に、何の学習を進めるとよいか具体的に教えていただけたので助けられました。また、進路など勉強以外でも相談に乗ってくれて嬉しかったです。
新間 あさひさん（静岡県・静岡高校）
「先生ここは…？」が言える、特別な場所
講師の方々に気軽に質問に行ける環境があったことで、授業でわからなかったところを聞けるだけでなく、日々の学習方針の相談や解答例に対する自分の解釈が正しいかを聞けました。
承諾をいただいた方のみ掲載しています。
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