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5410件の合格者体験記があります。 91-120件を表示
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大内 陽竜さん（茨城県・並木中等教育学校）
大学受験科 本郷校
河合塾はカリキュラムが良い
河合塾はカリキュラムがすごく良いと感じました。基礎シリーズで学習した基本事項をマスターすることで、完成シリーズでの応用問題にも通用するようになっており、伸びを実感することができました。
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鈴村 悠真さん（茨城県・水戸第一高校）
大学受験科 水戸校
得点最大化に向けた意識
講師陣は受験を意識した授業を展開してくれます。「いかに自分の得点を最大化するか」ということの重要性に気づかされ、過去問題演習やオープン模試でも、先頭から問題をひたすら解いていくことをしなくなりました。すべての問題に目を通すようになったことで得点力アップにつながりました。
糸永 至宏さん（東京都・日比谷高校）
高校グリーンコース 麹町校
東大英語の全体共有型の添削指導
東大英語の授業では、テストゼミを通じて実戦力を鍛えることができました。特に、英作文の添削の質が非常に高いです。文法ミスや論理の誤りに対するフィードバックが一覧できるプリントが配付され、自分の弱点に対する個別のアドバイスだけでなく、他の人がミスした事項まで客観的に把握できました。
山本 智大さん（東京都・開成高校）
90分のハイクオリティな授業
圧倒的に質の高い授業をいつも展開してくれる。90分授業によって質の高い授業を生み出すことができる。これは数学に顕著で、90分だからこそ詳細な解説を受けることができるのだと思う。
棚橋 東子さん（栃木県・作新学院高校）
大学受験科 大宮校
具体的な目標を持つことの大切さ
チューターに具体的なアドバイスをしてもらい入試本番にどの教科で何点取ればいいのかのイメージができました。各教科の目標点数がイメージできたことで、試験中に焦らず1点でも多く取ることに集中できました。
陳 志宇さん（東京都・東京学芸大学附属高校）
講師の手厚いサポートで伸びを実感しました
私は独学で対策のしにくい国語について特に不安を感じていましたが、授業後も答案の書き方や、書いてきた答案の添削など、毎回かなり丁寧に対応していただき、徐々に成績を上げることができました。
尾崎 友翔さん（兵庫県・甲陽学院高校）
大学受験科 東大・京大・医進館
どんなことでも頼れるチューター
週一回のチュートリアルや定期的にある面談を通して、担当チューターには学習状況や悩みの相談だけではなく、些細な連絡や漢字の小テストといった隅々まで行き届いたきめ細かなサポートをしていただきました。遠すぎず近すぎずの絶妙な距離感で、どんなことでも頼れる心強い存在でした。
黒澤 大河さん（千葉県・渋谷教育学園幕張高校）
高校グリーンコース 柏校
河合塾に入って意識が変わった
受験に対する意識が変わったきっかけは河合塾に入ったことです。河合塾では入試情報が常に更新されており、対面授業が基本だったことやStudyplusで記録をつけることで勉強習慣がつきました。本当に河合塾に入って良かったと思います。また、模試を受けて、自分の今の状況を常に理解しておくことをおすすめします。そうすれば、自分がどのように勉強していけばいいかわかるので、無駄になることがないと思います。
山本 叡明さん（愛知県・東海高校）
高校グリーンコース 千種校
自分にあった講座を受講しよう
私は現代文が苦手だったので、理系だが東大国語を受講した。授業では講師が、文章の読み方や解答作成の方法を丁寧に教えてくださった。一年後には自分の中で現代文が得意科目になっており、入試本番でも文章を完全に理解して答案を作ることができた。
鶴見 夏葉さん（愛知県・旭丘高校）
孟母三遷！！
学習環境が素晴らしく、1月からスタートできる河合塾のおかげで怠けやすい自分でも良い受験生活を送ることができました。受験校決定から共通テスト、二次試験まで、常に焦っていた1年でしたが、チューターのおかげで試験は自信を持って受けることができました。
永尾 宗太郎さん（福岡県・修猷館高校）
大学受験科 福岡校
復習に手を抜くことなかれ
90分授業は内容が盛りだくさんだが、その分復習のしがいがある。直前期にどう過ごすかで不安なときこそ、迷わずテキストの復習に注力して欲しい。間違えた問題はもう一度解き直し、添削済みの最初に解いたときの解答と比較し、定着させる。後々復習できるような形で学習を進めることが肝要。今年こそ悔いのないよう頑張ろう。
田上 勇誠さん（東京都・攻玉社高校）
高校グリーンコース 新宿校
基礎から固められる良い授業
東大理類数学の講師がとても良い授業をしてくださいました。授業を受けるごとに、自分の力がどんどんついていくのを感じました。また、東大英語の授業も良かったです。もともと英語は得意で模試でも点数は取れる方でしたが、受験のノウハウを教えていただき、さらに点を伸ばせました。
天野 蒼空さん（愛知県・岡崎高校）
高校グリーンコース 岡崎現役館
河合塾の充実した自習環境
河合塾では、特に自習室を活用しました。学校の授業や部活帰りにそのまま自習室に行き、夜遅くまで勉強する生活を高校１年生から毎日継続しました。そうすることで部活と両立して学習習慣をつけることができ、アドバンテージになったと思います。
長坂 康平さん（神奈川県・浅野高校）
MEPLO MEPLO横浜教室
わかりやすい授業、質の高い教材
ＭＥＰＬＯでは数学の授業を受講していて、とてもわかりやすい授業でした。また教材は質が高く、毎週取り組むことで学力が上がりました。
済田 晃我さん（東京都・麻布高校）
MEPLO MEPLO表参道教室
初見の問題への対応力がつく授業
英語の授業では日本人講師とネイティブ講師による丁寧な解説で、力を伸ばすことができます。数学の授業では解法に至る考え方の解説、解法の体系化を講師が行ってくれるため、初見の問題にも対応する力をつけることができます。化学・物理の授業では問題を解く上で効率的な考え方を教えてくれ、時間不足になりやすい東大理科に対処する力をつけられます。
瀬川 悟史さん（神奈川県・栄光学園高校）
苦手科目が得意科目へ
高2の数学Ⅲの授業においては、ちょうどよい進度で数学Ⅲを学ぶことができました。高３になってからの物理の授業もとてもためになり、一気に物理ができるようになりました。おかげで苦手科目から得意科目になりました。特にコンデンサー関連は出題されれば必ず得点できると思えるほどになりました。講師に感謝しています。
武藤 崚平さん（神奈川県・栄光学園高校）
手厚いフォローで自信向上
決まった時間帯にクラスサポーターに質問できる教室が設けられており、これを何度か活用しました。クラスサポーターがとても細かい疑問まで解決してくれるため、自分は物理の難しい問題をしっかりと理解し、自信をつけることができました。また、そのような機会でなくても、質問は常にできるので、ネットや参考書だけでは解決しきれなかった疑問を解消できました。
熊谷 漣さん（千葉県・渋谷教育学園幕張高校）
MEPLO MEPLO本郷教室
東大特有の問題への対策が充実
東大入試オープンと東大の過去問題添削では、数学などで自分では気がつきにくい冗長な部分をいろいろと指摘していただき、非常に学びが多かったです。また、テストゼミでは、毎週英作文を添削してもらったことにより、英語学習を習慣づけられただけでなく多くの表現を覚えられ、英作文の力が伸びました。
山口 璃子さん（東京都・女子学院高校）
考える力が鍛えられる授業
英語と数学はテストゼミ形式なので、毎週緊張感を持って授業に臨むことができました。単なる解説にとどまらず、関連事項を深掘りしてくれるので、自分で考える力が鍛えられます。講師はとても優しくて相談に親身に乗ってくださいます。
山口 煌世さん（東京都・早稲田高校）
主体的に参加できる授業
授業は少人数で、講師が生徒の反応を見て授業を展開してくれるので、主体的に集中しながら授業に参加することができました。ＭＥＰＬＯに通塾すれば、自分の通っている教室はもちろん、河合塾校舎の自習室も利用できます。おかげで、毎日学校帰りに自習室に通って勉強を習慣化できました。
下間 創太さん（愛知県・岡崎高校）
授業はやっぱり対面授業
河合塾の良いところは、やはり対面授業であるところです。対面授業であることにより、授業により集中することができます。また、わからないことがあっても、授業後にそのまま講師に質問することができ、その日の授業を完璧に理解して帰ることができました。
吉田 那由汰さん（神奈川県・湘南高校）
大学受験科 横浜校
本番同様の緊張感と効果的な添削は合格への近道
ハイパー演習東大理類コースでは、入試本番に近いテストゼミ形式で、合格に必要十分な演習量を確保し、本番同様の緊張感も体験できます。丁寧に添削された答案は次回の予習・復習に役立ち、できたときは実力の伸びを実感できます。ライバルの点数もわかるので、自身の実力を客観的に評価でき、モチベーションの維持につながります！
鵜殿 雄太朗さん（東京都・海城高校）
MEPLO MEPLO池袋教室
大変ながらもついた学習習慣
私は中3の頃に長期休暇期間中の勉強量を増やした方がよいのではないかと親に勧められ、講習でMEPLOに通い始め、高1から通常授業を受けるようになりました。夜遅くまでの授業は大変でしたが、毎日勉強する習慣がつきました。またＭＥＰＬＯはクラスサポーターによる学習サポートが充実しています。特に過去問題の採点・添削は採点者の視点で行われるため、自分の気づかなかった弱点を知ることができ、とても参考になりました。
湯川 航太郎さん（東京都・武蔵（私立）高校）
本質を学べるMEPLOの授業
MEPLOの授業はただ問題を解くだけでなく、その奥の本質の部分まで教えてくれたので楽しかったです。クラスサポーターからは適切なアドバイスをいただくことができました。またMEPLOでは講師の方々や生徒同士、クラスサポーターの距離感が近くアットホームな雰囲気なので、質問などのハードルが低く良かったです。
小野 煌翔さん（北海道・市立札幌開成中等教育学校）
高校グリーンコース 札幌校
テストゼミを効果的に活用しよう
テストゼミ形式の授業を通して自分の弱点を的確に把握し、それを講義の内容に基づいて一つひとつ改善していくことで、成績の伸びを実感できました。本番に近い難度の問題に、時間制限がある中で取り組む体験は、入試対策において非常に貴重な経験となりました。
佐藤 一進さん（秋田県・秋田高校）
大学受験科 仙台校
河合塾で弱点を把握し力に変えた
熟練の講師陣は力の伸びを実感させてくれました。特に生物の講師の厳しくもわかりやすい授業は、弱点を自覚するのと同時に苦手を克服するのに効果的でした。自分の未熟さがわかると不安になりますが、謙虚に向き合い一歩ずつ前に進めたことで自信がつきました。助言を仰ぎ学習方法を改善したのも実力に繋がったと思います。
張 ひなさん（千葉県・渋谷教育学園幕張高校）
高校グリーンコース 津田沼校
チューターの話しやすさ
面談の際に、何の学習を進めるとよいか具体的に教えていただけたので助けられました。また、進路など勉強以外でも相談に乗ってくれて嬉しかったです。
新間 あさひさん（静岡県・静岡高校）
大学受験科 浜松校
「先生ここは…？」が言える、特別な場所
講師の方々に気軽に質問に行ける環境があったことで、授業でわからなかったところを聞けるだけでなく、日々の学習方針の相談や解答例に対する自分の解釈が正しいかを聞けました。
宮 慶慈さん（北海道・札幌南高校）
自己研鑽の重要性
私は、冬期・直前講習の授業で、「東大理類数学」を受講しました。札幌校は東大志望が少なかったこともあり、講師とのマンツーマン授業でした。自分の足りないところや得意なところを、改めて集中的に見つめ直すきっかけになり、最後の最後で数学の力を伸ばすことができました。皆さんも最後まで自分と向き合い、実力を伸ばしていってください。
林 嵩人さん（東京都・北園高校）
高校グリーンコース 池袋校
テストゼミの良さ
テストゼミで添削指導を丁寧にしていただけたおかげで、記述力を上げることができました。また、テストゼミの結果がモチベーションとなってくれました。
承諾をいただいた方のみ掲載しています。
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