みらい探究プログラム K-SHIP 体験授業・イベント

皆さんは、自分の進路について、どのように考えていますか。
「何を基準に選べばいいのか分からない」「まだ先のことが想像できない」 ―― そう感じている人も多いでしょう。
それは、決して特別なことではありません。変化の大きいこれからの社会を生きていく中で、進路選びが簡単でないのは当然です。一方で、今は日本だけに限らず・・・

定期テストや模擬試験で、「思い込み」による失点に悔しい思いをした経験はありませんか？
人間の思考が持つ偏りは「バイアス」と呼ばれ、2025年度共通テスト「倫理」においても大きく取り上げられました。本講座では、錯覚や種々のバイアスを実際に体験しながら・・・

「発明とは何か？」という素朴な疑問を出発点に、知的財産や特許制度の基礎を学び、身近な困りごとを題材に新しい解決策を考えるワークに取り組みます。
本講座で扱う課題設定、発想、評価、改善のプロセスは、探究活動や研究活動にも共通する思考の流れです。自ら課題を見いだし、多面的な視点から解決策を考える経験は、主体的に学ぶ姿勢や・・・

「なぜ、思い通りの結果になるのか？」
トランプを使ったマジックの不思議な現象の中には、数学的な規則や構造が巧みに隠されています。本講座では、「アンダーダウンカウント」と呼ばれるトランプ操作を題材に、そこに潜む数理を探究していきます。受講にあたって特別な予備知識は必要ありません。中学生でも参加できる内容を予定・・・

理系・文系問わず全国の中高生に、プログラミングを身近に感じてもらいたい！
本講座では、エラーが起こらないやさしい環境で、楽しみながら“本物のプログラミング”に近い体験をします。さらに、ただ操作するだけではなく「なぜ高校生が今プログラミングを学ぶのか」「コンピュータはどんなことを得意としているのか」といった視点についてもしっかり学びます。
scratchよりも少し本格的な・・・

「ゾウを見たことがない人に、ゾウがどんな生き物であるかを説明してください」
この問いには情報デザインの本質の一端が含まれています。何を学ぶのかイメージがつかみにくい「情報デザイン」。実は皆さんの日常生活にも深く関わるだけでなく、論理的思考力、コミュニケーション能力、問題解決能力を高めるためにも大変重要な内容です。
本講座では、身近な事例をもとに・・・

本講座は、自分のこれまでの学習方法を意識的に振り返り、学習理論について学ぶことで、自分にあった学習方法を自分で選び、自分にとって最適で効率のよい学習ができるようになるためのヒントを探します。
英単語、年号、公式、周期表などさまざまな事柄を覚えるために、書く、音読する、語呂合わせなどいろいろ工夫をしても、なかなか覚えられない！と思っている人・・・

高校１年生で学ぶ２次関数は、中学で学んだ関数や方程式をまとめる１つのゴールであるとともに、これから学ぶ、三角・指数・対数関数、更には微小変化を分析する微分法につながる出発点でもあります。そして、皆さんが学ぶ関数や微積分は、多くの自然現象や物理法則を紐解く鍵であり、私たちの生活の中でも様々な形で役立っています。
２次関数を表す式は、一般形、標準形、因数分解形の３つの顔があります。本講座では、これらがどのように働くか・・・

ことばは、意味や気持ちを伝えるもの ―― そう考える人は多いでしょう。しかし、ことばを「文字の並び」として眺めると、数学や情報科学の対象になります。検索で使われる正規表現、プログラムを読み取るコンパイラ、脳やAIの言語処理も「ことばの構造をどう扱うか」という問いに関わっています。本講座では、集合の記法を確認しながら・・・

論文にはルールがあります。それは皆さんが「総合的な探究の時間」に作成する論文やレポートから、ノーベル賞級の発見が記された本格論文に至るまで共通するものです。
本講座では、実際の論文や例題を用いて、論文の「読み方」「書き方」を学習します。論文のルールを知れば、正確かつ効率的に論文が読め・・・

数学とは正しく計算をして答えを出す行為である ―― 皆さんの多くはそのように捉えてしまっているのではないでしょうか。もちろん正しく計算ができることは数学をするうえで大前提ですが、何より重要なことは論理を正確に操り、それを「証明」として言語に落とし込むことです。学校などでこうした観点を強調されることはあまりないかもしれませんが、どのような証明が「良い」とされるのか・・・