浜松校

中央大学文学部

小楠　雄大さん
（静岡県・浜松学芸高校）

高校グリーンコース　浜松校

対面授業の良さ

私は高校2年生の2月から、モチベーションの維持や苦手の克服のために入塾し、世界史と英語の授業を受け始めた。特に世界史は、講師による授業の相互的な関係づくりが対面授業ならではの良さを生み出し、より記憶に定着しやすくなっていたように思う。

横浜国立大学都市科学部

新村　蒼太さん
（静岡県・浜松北高校）

大学受験科　浜松校

完全習得タイムで苦手を克服

完全習得タイムでは各自の苦手を克服するべく、自分に必要だと感じる問題を選択して解答し、講師の親身なサポートを受けながら自分にとって穴があると感じる部分の補強をすることができました。また、講師が状況を見て追加問題を出してくださるときは大抵の場合、落とし穴になるような部分であったので非常に助かりました。