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スタッフからのお知らせ河合塾Wings三鷹教室

教室長からのメッセージ

教室長:斎藤(指導教科:英語・社会)

教室長:斎藤(指導教科:英語・社会)

河合塾Wingsは、高校受験で合格する力はもちろんのこと、受験指導をとおして高校・大学・その先も活かせる力を養います。その力とは、自らの課題を見つけ、自ら考えてその課題に取り組み、解決していく力、言い換えれば『自主性・主体性』です。簡単なことではありませんが、多くを学び、大きく成長していく過渡期にある小中学生だからこそ、身につけていけるものだと考えます。そして、河合塾Wingsには、自主性・主体性を養うことを可能にする教材・カリキュラム・講師陣を準備しておりますし、それらが高い合格実績にもつながっております。詳細は入塾説明会や個別説明にてお伝えしております。ぜひ一度、教室にお問合せください。

教室時間割

教室時間割 教室時間割

高校合格実績

2025年度 高校入試合格実績

合格者の声/保護者コメント

都立日比谷高等学校入学 佐藤 詩音さん(西東京市立田無第四中学校)

勉強の楽しさ

学校とは進度・内容が違い落ち着いた雰囲気で授業を受けることができました。私は学力の向上というよりきちんと勉強のできる環境を求めていたので、河合塾Wingsに入塾して本当に良かったです。どの先生の授業も毎回新しいことを知ることができ、塾に行くのがとても楽しかったです。授業の予習・復習はもちろん大変でしたが、それ以上にレベルの高い授業をちゃんと受けられる喜びが大きく、塾での日々は本当に楽しかったです。

佐藤 詩音さんの保護者様

長いようで、あっという間の1年間でした。元々、塾に通う段階で学校と離れた学習環境が良いと本人の希望で選んだ、少し遠い河合塾Wingsでした。夏前までは、部活もしっかりあったため、塾の車での送迎、体調管理という形で気を遣いました。高校選びは、見学や説明会の日程を調べ、予約し、一緒に見に行くことで一緒に受験に参加し、本人のモチベーションの向上に努めました。勉強は塾に、本人を信じて、後ろから支えるということを大切にしました。

都立立川高等学校入学 Y.Sさん(武蔵野市立第四中学校)

私の河合塾Wingsでの日々

私が河合塾Wingsに入って良かったと感じたことは自習するときに、先生方がていねいに質問に答えてくれたり、分からなかったり不安な分野があればそこのプリントをわざわざ印刷してくれたりと、手厚くサポートしてくださったことです。そのおかげで、授業では質問しきれなかったことを聞くことができ、より理解が深まりました。受験するときに不安要素があると落ちつけないので、質問を気軽にできることが良いと思います。

Y.Sさんの保護者様

志望校を本人が納得するまで見て回って決めると、模試の結果などで迷うことが減ると思います。合格の文字を見るまで、心配になったり不安になったりすることもあると思いますが、ご縁のある学校に必ず合格するので、勉強のことは学校と塾にお任せして、保護者の方は体調面と精神面をしっかりサポートしてあげてください。

教室紹介

外観

外観

受付

受付

教室

教室

高校紹介

高校紹介

三鷹教室

101件の新着情報があります。 11-20件を表示

漢字クイズ(小学生対象)※中学生がチャレンジしてもOKです。

2025年10月28日 更新

◇◆◇小学生の皆さんに挑戦状!!◆◇◆

小学生の皆さん、こんにちは。
だんだんと寒い季節になってきましたが、元気に過ごしていますか?

今日は、小学生の皆さんにクイズを出題します。
8問出題しますので、チャレンジしてみてください!


【問題1】①・②それぞれの◆に共通して入る漢字は何でしょうか?
①結◆・◆中・◆合・編◆

②月◆・◆料・◆食・補◆


【問題2】次の漢字の読みは何でしょうか?
①牛乳を入れて【円やか】な味になる。

②忘れ物をしないように前日に【予め】準備しておく。


【問題3】次の漢字が表す動物は何でしょうか?
①麒麟【ヒント:首が長い動物】

②海豚【ヒント:クジラに似た生き物】

③袋鼠【ヒント:体全体が筋肉】

④土竜【ヒント:視力が弱い】


さあ、何問正解できましたか?
答は、最後にのせています!

勉強は知識を覚えるだけではありません。
興味をもったものについて調べることも勉強です。

河合塾Wingsでは、授業の中で様々な内容に触れながら授業をしていきます。
一見、勉強ではないのでは?と感じても社会・理科・算数・語い力などに関連して、
思考力・表現力につながっていきます。

楽しみながら知識を増やし、思考力・表現力を鍛えていきたい
とお考えの方は、ぜひ河合塾Wingsの入塾説明会にご参加ください!


★解答★
問題1:①集 ②給
問題2:①まろ(やか) ②あらかじ(め)
問題3:①キリン ②イルカ ③カンガルー ④モグラ
【入塾説明会・学力診断テスト・各種イベント】

お申し込みご希望の場合は、お電話(0422-50-1581)またはメール(w-mitaka@kawai-juku.ac.jp)いただくか、
以下のページからお申し込みください。

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ノーベル賞の話

2025年10月16日 更新

みなさん、こんにちは。村山です。
少し遅ればせながらノーベル賞の話をしたいと思います。

まずは坂口志文さんの「制御性T細胞」
私はアレルギーがいくつかあり、それらを解消してくれるかもしれない発見です。
凄く期待しています。

次に北川進さんの「多孔性金属錯体」
漢字がたくさん並んでいる段階で諦めた方はいないでしょうか。
「錯体」はともかく、それ以外の漢字は中学生以上の方は理解できるはずです。
知らない言葉は分かる言葉で区切って考えましょう。
「金属」がわからない方はいないでしょう。
では、「多孔性」はどうでしょう?
普段使わない感じとしては「孔」くらいしかないのではないでしょうか。
次に「孔」から連想する言葉を思い浮かべてください。
「鼻孔」…鼻の穴
「気孔」…植物にある穴
すると「孔」は「穴」という意味ではないのかということが推測がつきます。
つまり
「多孔性」…いっぱい穴があいている
と読み取れるので、「錯体」を無視して読むと
「多孔性金属錯体」…たくさん穴の開いた金属の何か
と読み取れますよね。
そうすると、ノーベル賞に関する記事がかなり読みやすくなりますね。

題名から筆者の意図を推測するというテクニックがありますが、
そういったものをするためには漢字一つ一つの意味を理解しているとやりやすいです。
日々出てきた漢字を調べる習慣をつけたいですね。

偉人「孔子」も「穴の子」なんだと思うと身近に感じれますね。
頭が陥没していることからつけられたらしいです。


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美しい解法

2025年10月11日 更新

みなさん、こんにちは。村山です。
知人から、「ブログ読んでます。最近解けたという問題(難問)が気になる」
とメッセージが来たので問題内容を伝えました。
おそらく、楽しんで解いてくれるでしょう。
数学に自信があって解いてみたいという方は是非、ご一報ください。

数学の難問には「美しい解法」がある問題があり、それを解いた時の爽快感はすごいです。
今週の教室掲示の問題の(2)はその「美しい解法」の問題です。
小学5年生以上であれば解ける問題です。
解けなかったとしても、次週解法を掲示しますので
「素晴らしい発想だ‼」
と感心していただける自信があります。
ちなみに中2・3の数学担当の村上先生にも感心していただけました。
「美しい解法」に出会ったことない方は非常にもったいないです。
数学が好きになるきっかけを逃しています。
皆様是非チャレンジしてみて下さい。

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中学受験・高校受験・大学受験情報

2025年10月4日 更新

保護者の皆様、日々の家事やお仕事などお疲れ様です。
こんなお忙しい中、お子様の将来のことも考えなければいけないので時間が足りないですよね。
でも大切なお子様の将来のことなので、しっかり考えたい。
しっかり考えるためには情報が必要。

そんな皆様のためのイベントがあります。
中学・高校・大学受験を一気に学べるスペシャル講演会
いま知っておきたい入試のかたちと親の関わり方
10月19日(日)に行われます。
午前の部は10:00~11:30
午後の部は13:00~14:30
どちらか一方90分間のご参加で大丈夫です。
中学・高校・大学受験の“全体像”と保護者がやるべき支援とNGも具体例で解説いたします。
是非お時間作っていただいてご参加ください。参加費は無料です。

お申込みはこちらから
https://kawaijukuwings-kanto.com/seminar

算数のイメージ

2025年9月30日 更新

みなさん。こんにちは。村山です。
先日、小4特別講座(算数)を行いました。
内容は『割り算』でした。2時間かけて割り算を徹底的に行いました。
2時間もずっと割り算だけだと飽きてしまうので途中で『脳トレ』みたいなこともやりました。
皆さん、積極的に授業に参加して頑張ってくれました。

授業をしていく中である問題に対して一人の生徒が発言をしてくれました。
その問題は

60÷5=12
皆さんがこの割り算をするときに何かを感じますか?

その生徒は「時計で考えればいい」と言っていました。
私は「いい考え方だね」とその生徒に言いました。
皆さんもお気づきかと思いますが、時計の長針は60分で1周しますが、5分ごとに大きな目盛りがついていて12等分されています。
60÷5=12という計算は
60分を5分ずつに分けて12個の大きな目盛りができる。という
具体的な例に当てはめて考えてくれたようです。

ただの計算ではありますが、その意味までも考えることができる。
こういった生徒は『文章題』がでてきても困りません。
小学生の皆さん、
『計算の具体的なイメージがわかっているかどうか。』
ができているかどうかを確認してみて下さい。
この『イメージ』が描けないままに上の学年に上がると非常に苦労することになります。
逆をいうと『イメージ』さえ描ければ算数・数学を得意科目にできます。
皆さんには『数学ができるようになるイメージ』をもって歩んでいってほしいです。


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次回は2026年3月3日

2025年9月13日 更新

みなさん。こんにちは。村山です。
9月8日に帰っていたときに、満月が見えていました。
家に帰ってからしばらくたつと妻が
「今日は上弦の月?」
と言っていたので
「満月だよ」
と返答しながら月を見てみると
確かに月が欠けている。
しかしよく見てみると欠け方がおかしい。
円形が円に浸食されているような欠け方をしています。
月食‼
解決したら急激に眠気が襲ってきました。時刻は1時半。
しかし、月食だと知った妻の興奮は冷めず、
「2時半に皆既月食だよ。見よう‼」
とのこと。
結局、うとうとしているところを起こされつつ、一緒に月食を見ました。

次回の月食は2026年3月3日だそうです。
興味がある方は見てみて下さい。
もしかしたらうちの妻のように興奮しながら理科ができるようになるかもしれません。

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夏期講習の最初のタームが終了しました

2025年7月26日 更新

こんにちは。
河合塾Wings三鷹教室の高橋です。

夏期講習の最初のタームが終了しました。
この期間、中3生はお昼すぎから夕方までの授業のみでしたが、朝から夜の授業前後も
自習に励んでいる方も多くいらっしゃいました。

受験生にとって最も大事な夏ですが、はっきり言って夏期講習を受けているだけでは成績は上がりません。
場合によっては成績が下がる可能性もあります。

というのも、多くの中学生はその日にやったことが2~3日たつと忘れてしまいます。
その子によっては、1日3科目あると、帰るころには最初の科目の内容を忘れて
リセットされていることもしばしばあります。

したがって、授業後に出される宿題と復習を重ねて「定着」を図るわけですが、
授業を受けて、宿題だけやって満足してしまう中学生が多くいらっしゃいます。

なぜなら、講習の授業時間と宿題を合わせると5時間前後の勉強時間になるので、
「なんだかとても勉強した」気がしてくるからですね。

これは「今まで勉強しなかった」中学生ほど陥りやすいため、結果として
「しっかり勉強している」中学生との差がどんどん開いていきます。

毎年三鷹教室では「学習管理表」を渡し、日々の学習を記録してもらっています。
こちらを回収して、勉強時間や内容に問題があれば生徒面談などをして伝えるようにしています。
また、集団塾のため、自分が周りと比べてできているかがすぐわかるため、そこでの修正もかけられます。

一度しかない高校受験だからこそ、よりよい環境で頑張ってほしいと思います。

なお、次のタームより理社の授業もスタートします。中3生もいまならギリギリ
間に合いますので、ご検討の方はぜひご連絡ください!

結果と過程

2025年7月16日 更新

みなさん。こんにちは。村山です。
昨日は授業はありませんでしたが、日曜日のテストの復習のため勉強しにきた生徒がおおくいらっしゃいました。
中3生はもちろんのこと、小学生も復習をしに来てくれました。

小学生と中3生で同じ種類の質問が来ました。
「どこまでやれたの?」と聞いてみると、
考え方はばっちりあっていて計算を間違えただけでした。
×がついていると自分の勉強に迷いが生じます。
迷いを抱えたまま勉強するとなかなかうまくいきません。

『考え方はあっていた』ということを伝えると
双方とも悔しそうにしていましたが、勉強に関する迷いはなくなったようでした。
もちろん、計算練習は必要ですが、計算力は勉強しているうちにどんどん上がっていきます。
今はまず『正しく考えられているか』を重視して勉強してほしいと思います。

そしてテストを受けた後は点数だけを見ずに『考え方があっていた問題』がどれだけ増えたかで
自分の成長を感じてほしいと思います。

結果も大事ですが、結果を生むのは過程(考え方)です。
点数だけ見て無駄に悩むのはもったいないですよ。
過程があっているか気になる方は是非塾に問題用紙を持ってきてください。

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読書感想文の書き方

2025年7月15日 更新

◇◆◇【読書感想文】の本の選び方・読み方のコツを教えます!◆◇◆

小学生の皆さん、こんにちは!猛暑日が続いていますが、体調は崩していませんか?
そして、もうすぐワクワクの夏休みです!!思いっ切り楽しみましょうね!!


今回は、多くの小学校で夏休みの宿題に出される
【読書感想文】について書きたいと思います。



【読書感想文】と聞いて、楽しく積極的に取り組む方もいれば、「イヤだなあ~」
「めんどくさい」「何を書けば良いのか分からない」という方もいるでしょう。

毎年、夏休みの時期に【読書感想文】で苦労しているお子さんをたくさん見てきました。
そこで今回は、困っている小学生の皆さんの助けになればと思い、
本の選び方と読み方のコツを紹介しますね!



【読書感想文】で書く、本の選び方のコツ!


1、登場人物と自分に共通することが多い
登場人物や主人公と共通することが多い
(例、性別・家族構成・学年・部活動・趣味など)と、
読んでいるときに共感することができ、サクサクと読むことができます。

オススメは、
【シャイローがきた夏】・【ぼくらのサイテーの夏】
【小説 ちはやふる 上の句】・【かあちゃん取扱説明書】

です。

2、自分の好きなこと・関心のあることが書かれている
例えば、サッカーが好き、もしくは関心のある方は、サッカー選手が書いた
自伝書などを読むと面白いと感じ、こちらもサクサク読むことができます。

オススメは、
【つかめ!理科ダマン1】・【AIロボット、ひと月貸します!】
【5000キロ逃げてきたアーメット】・【夏に降る雪】
【チームふたり】
です。


実際に図書館や本屋さんに行って選ぶのもあり!


1、本の題名
何気なく本を見ていき、グッときた本の題名を手に取ってみることも
運命の出会いです。

2、表紙の絵や写真
題名ではなく、表紙の絵や写真にグッとくることもあります。


読み方のコツ!


読んでいるときに【ふせん】をはること

フィクションの内容であれば、
【一番好きなシーン】・【悲しい、嬉しい、面白いなど、自分の感情が動いたシーン】
【グッときた言葉】
など印象に残った部分に【ふせん】をはりましょう。

ノンフィクションの内容であれば、
【グッときた言葉】・【初めて知った内容】・【他の人に教えてあげたいこと】など
印象に残った部分に【ふせん】をはりましょう。

また、【ふせん】をはる際のポイントは 【はりすぎない】・【はらなすぎない】
ことです。

【ふせん】はたくさんあっても、少なくても、実際に書く際に困ってしまいます。
そのため、最低2枚、最大5までと、読む前から決めておきましょう!

【ふせん】は何度でもはり直して大丈夫です!
自分が一番、印象に残っている部分にはるようにしましょう!

河合塾Wingsでは小学生の皆さんの記述力を育成すること以外にも、
本を読む習慣のサポートもいたします。

ご興味のある方はぜひ、説明会にご参加ください。

自発的な勉強で伸びる

2025年7月8日 更新

みなさん。こんにちは。村山です。
今週末は第2回実力テストです。
塾生の皆さんはこのテストに向けて頑張っている時期かと思います。

そんな中、ある生徒が
「接続詞と助動詞と不定詞ができていないのでプリントを下さい」
と言ってきました。
普通のことと思われるかもしれませんが私は凄く感動しました。
なぜならその子は英語が嫌いだからです。
英語の勉強する意義を伝えつつ、個人の課題として英語のプリントをやってもらっていましたが、
それらはこちらから与えてきたものです。
自発的に英語を勉強しに来てくれたのは初でした。

勉強は自発的に行動できるようになったら爆発的に伸びます。
その子の今後の伸びを私は確信しています。
保護者の皆さんも、テストの結果が出た瞬間もいいですが、自発性が出てきた瞬間も楽しんでください。
子どもの成長は点数以外のところでも嬉しいですよね。

自分の子はまだなんですけどという方は今しばらくお待ちください。

まだお通い出ない方で自発的に勉強できるようにさせたい方は、体験授業や夏期講習をご検討下さい。

【入塾説明会・学力診断テスト・各種イベント】

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