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398件の合格者体験記があります。 31-60件を表示
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六鹿 岳琉さん（愛知県・明和高校）
大学受験科 名駅校
河合塾の良質な講義
河合塾を選んで良かったと感じる一番の理由は、講師の質だと思います。圧倒的な情報量と解説の厳密さで、現役の頃には知らなかったこと、わからなかったことがみるみる定着していき、学力を伸ばすことができました。
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杉山 爽一郎さん（愛知県・西尾高校）
講師の洗練された思考整理法
素晴らしい講師は存在します。私は浪人当初は英語・化学が極端に苦手でしたが、授業を聞き、予習・復習をすることで自学自習では到達できない本質的な考え方を理解することができました。短期間で偏差値を30ほど上げることができました。
猪又 久弥さん（愛知県・旭丘高校）
SUPER ONEWEXタイムについて
SUPER ONEWEXタイムでは、テストゼミ形式で、通常授業の+αの内容を教えてくれることが多く、それらの問題への取り組み方を知れたり、いま一度その教科について理解が深まったりしました。
安達 恵吾さん（山梨県・日本航空高校）
すべて河合塾のおかげ！！
授業がわかりやすいのはもちろん、それを最大限に活かす勉強方法や意識の持ち方をチューターや講師が教えてくれたことが、特に受験において役立ったなと思います。なんとなく勉強をしていただけの自分の意識が大きく変わって、そのおかげで成績もとても伸びたので、河合塾には大感謝です。
田中 嵩人さん（愛知県・旭丘高校）
圧倒的予習
日々予習をこなしていく生活は大変でしたが、絶対的に演習時間が確保できたと感じています。特に英語は長文や解釈など、授業の種類はさまざまあり、いろいろな演習がためになりました。また週に１回国語の添削があるのもありがたかったです。
中西 晴也さん（大阪府・大手前高校）
大学受験科 東大・京大・医進館
テキストという名の灯り
入試はその数時間程度という時間制約の中で問題を解いていくため、受験者本人の才覚は光りきれず、その知識量が街灯になる。その意味でこのテキストは電灯の電池となる。テキストは過去さまざまな問題から宝石だけを取り出したたまものであり、効率よく必要な知識を得られるのだ。
中嶋 時勝さん（大阪府・大阪桐蔭高校）
質問するか迷う時間は無駄！
講師に質問しやすい環境が整えられており、簡単なことから難しいところまで、納得できるようになるまで丁寧に教えてもらえた。授業中にも質問対応をしてくれる先生もいたので、効率よく勉強ができた。
本間 七貴さん（京都府・洛南高校）
高校グリーンコース 京都校
チューターのサポートが厚い
チューターが真摯に話を聞いてくれたため、自分にぴったりの学習計画を立てることができた。雑談なども気軽にできるほど気さくでよく声をかけてくれたので、入試に向けての不安も軽減された。
井澤 薫心さん（埼玉県・開智高校）
大学受験科 新宿校
生徒一人ひとりを見てくれる河合塾！
授業中は少し厳しそうに見えた講師も、質問に行くと丁寧に教えてくれたので、とても助かった。Studyplusを利用してチューターにメッセージを直接送れることも良かった！テキストが分野別に分かれている教科もあり、苦手分野を直前に見直しやすかった。
清水 自温さん（東京都・早稲田実業学校高等部）
苦手科目がなくなった！
現役時代はほとんどすべての科目で点数があまり取れない状況でしたが、講師は生徒がどこがわかっていないのか熟知していらっしゃるようで、授業がわかりやすく、しっかり点が取れるようになりました。また、質問対応が丁寧な講師が多く、質問によって疑問をすぐに解消することができました。
畑 元気さん（三重県・津高校）
テキストの質
「テキストの河合塾」と言うように、テキストの質は本当に良かった。特に数学では、あらやる範囲のあらゆる問題が網羅されており、完成シリーズが終わった頃には見たことのない問題がほとんどない状態にまで持っていくことができた。
松下 虎太郎さん（東京都・東京農業大学第一高校）
テキストを信頼しよう
河合塾のテキストは入試において必要とされる知識はもちろん、試験場で自分の頭を使って考える問題に出会った際の、思考プロセスを確立できる問題が多く掲載されている。
佐々木 奏さん（広島県・ＡＩＣＪ高校）
大学受験科 広島校
親身になってくれたチューター
僕はチューターの存在が浪人生活に大きく影響すると思います。僕にとって浪人は初めは不安なことだらけでしたが、チューターと何回も面談をして勉強の方針を話し合ったり、受験について不安なことがあれば相談に乗ってくれたり、と親身に対応してもらいました。これが、僕が合格した大きな要因だと思います。
下坂 百葉さん（京都府・洛北高校）
河合塾だからこそ頑張れた
私にとって受験勉強に取り組む上で一番心配だったことは、途中でだらけてしまわないか、やる気が途切れてしまわないかでした。講師の、生徒に親身に寄り添った笑いのある授業や、わかるまで熱心に説明してくれる質問対応は、勉強を続けることができた大きな理由になったと思っています。
山下 拓馬さん（奈良県・畝傍高校）
大学受験科 天王寺校
逆転
3月に浪人が決まり、最初は不安でしたが、授業は楽しく、どんどん成績が伸びていくので、勉強のモチベーションも尽きることなく1年間やりきることができました。去年は105点足りず不合格でしたが、巻き返すことができました。楽しい受験生活でした。
當間 隆世さん（神奈川県・神奈川総合高校）
大学受験科 横浜校
良き仲間や講師に出会えた
河合塾では、同じ志望校をめざす良き仲間と出会うことができました。問題の解法について議論を交わしながら理解を深めることができたと実感しています。講師も親身になって質問に対応してくださいました。
本江 俊作さん（京都府・桃山高校）
大学受験科 京都校
講師がとてもわかりやすい
物理の講師が良かった。現役のときに理解できていなかった電磁気が、得点源になるまでに学力が伸びた。他の分野も理解がかなり深まった。あと、式で観察して考えるっていう考え方も良かった。
鴨志田 大和さん（神奈川県・平塚中等教育学校）
MEPLO MEPLO横浜教室
本質的な授業・教材で大きく成長
講師の方々による本質的な授業や教材は良質で、志望大学に関わらず大きく成長することができます。あらゆる受験生にとってＭＥＰＬＯは最適な環境だと思います。また、ＭＥＰＬＯでは今後の学習計画や戦略等についてのコメントを添えて、過去問題を採点・添削してくれるので、非常にためになりました。
菊川 知行さん（東京都・南多摩中等教育学校）
高校グリーンコース 町田校
添削と再現答案が良かった
京大英語ではテストゼミが行われ、自分の順位や成績の伸びが目に見える形となって知ることができた。また講師の添削によって改善点がわかり、再現答案によってどうすればよかったかを確かめることができた。
村瀬 智紀さん（愛知県・東海高校）
高校グリーンコース 千種校
河合塾で良かった
講師による対面授業で苦手を克服し、自分にぴったりな学習計画を立てて予習・復習を行って定着させ、模試を受けることで伸びを実感し、モチベーションを保つことができました。
吉永 逸生さん（大阪府・大阪教育大附属天王寺高校）
高校グリーンコース 天王寺校
成績を伸ばしたいなら復習しよう
部活の引退が6月だったため勉強の後れをとっているのではないかと心配でしたが、河合塾の授業のおかげで進度に関しての不安はありませんでした。特に化学の授業は、本質から理解できて、予習・復習を繰り返すうちに化学が得意教科になっていました。
竹下 颯さん（北海道・市立札幌開成中等教育学校）
大学受験科 札幌校
テキストや授業をうまく活用しよう
河合塾では、実際に難関大学で出された問題が徹底的に分析されています。授業を受けたうえで、問題の解き直しや解くのに必要な考え方などを復習することで、さまざまな問題に対応する力がつきました。
後藤 聖翔さん（愛知県・滝高校）
河合塾だからこそ扱える解法まで楽しんで受講できた
高校の範囲の復習だけでなく、河合塾だからこそ扱える大学の範囲を用いた解法など、新しく知ることが多く、楽しみながら受講できました。テキストは問題量がちょうどよく、各分野で細かな点まで問う問題が多かったため、自分の苦手な部分を明確に把握し、しっかり対策することができました。
橘田 寛乃さん（東京都・桜蔭高校）
MEPLO MEPLO本郷教室
少人数で本質的な考え方を学べるMEPLO
授業は少人数制で、集中して学びやすい環境でした。MEPLOのテストゼミやその解説では、東大入試対策だけではない、本質的な考え方を学ぶことができます。京大志望の私も2学期までMEPLOの授業を受けつつ京大の過去問題を解くという進め方で、十分な力をつけることができました。MEPLOのテストゼミを通じて、質の高い授業を受けることができて良かったと思います。
岡野 日菜詩さん（静岡県・浜松北高校）
大学受験科 浜松校
友人の存在
友人にわからない問題について相談したり、河合塾という同じ空間で勉強しライバルとして意識したりするなどして、モチベーションを維持できたことが良かった。
早川 世海さん（静岡県・磐田南高校）
テキストの解き直しが大切
河合塾のテキストは苦手を克服するのに適している。特に基礎シリーズのものは完璧にすることでほとんどの問題が解けるようになった。テキストを繰り返し解き直すことで学力を伸ばすことができた。
樋口 雄司さん（京都府・京都成章高校）
自己分析と復習、補強のサイクル
添削付きのテストゼミを毎週解くため、常に自分の立ち位置、弱点を把握した状態で勉強が進められ、確実に力をつけることができた。また、講師が授業ごとに配付するプリントは、要点がまとめられていたり、復習がしやすいレイアウトになっていたりと効果的に勉強を進められるようになっていた。
達川 悠希さん（京都府・福知山高校）
大学受験科 上本町校
河合塾の授業で試験を受ける体力をつけよう
毎週月曜日から土曜日まで設置されている授業にほとんど参加し続け、また参加するだけでなく授業の予習・復習を欠かさなかったことが、1年間の学習習慣の確立に最も貢献したと思います。90分授業を集中して受けられたことは、比較的時間の長い国公立大学の試験に耐える力につながりました。
松井 悠哲さん（大阪府・清風南海高校）
模試への姿勢
全統模試を作っている講師の方々から直接授業を受けることができ、とても適切な指導をしてくれたと感じました。模試でA判定だったとしても、慢心することなく例年の合格最低点以上を取れているかを気にしながら、勉強することが大切だと思います。
南 知志さん（宮城県・仙台第二高校）
大学受験科 仙台校
テキストの完成度
過去問題以外では河合塾のテキストだけで勉強しました。化学が苦手でしたが、予習・授業・復習のサイクルで苦手を克服し、最後には得点源になる程、問題を解けるようになりました。テキストはかなりの量があるため、しっかりと取り組むことで自信に繋がりました。
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