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6120件の合格者体験記があります。 1591-1620件を表示
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遠山 竜希さん（北海道・札幌旭丘高校）
大学受験科 札幌校
予習→授業→復習のサイクルを作ろう
授業があったその日のうちに復習し、夏休み中に基礎シリーズの総復習ができればもっと力がついたかもしれない。しかし、時間がない中で、次の授業までには前回の復習と予習をする、というサイクルを確立し、合格をつかむことができた。
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崎田 晋也さん（北海道・札幌第一高校）
札幌校で浪人して良かった
大学受験に精通した講師陣の授業を受けることができて、試験本番もあまり動揺することなく実力が出せて、1年間の努力が報われたなと思いました。また質問に行った際には講師が的確なアドバイスをしてくれ、解きなおしでは自分の伸びを実感できました。自分にあったアドバイスをしてくれたこともすごく助かりました。
寺島 康真さん（愛知県・豊橋東高校）
大学受験科 豊橋校
数学の魅力との邂逅
僕はかつて数学が苦手で伸び悩んでいました。しかし授業を通して難問へのアプローチ方法や公式の根本原理を学び、数学の魅力を知りました。それからは数学を入試の手段としてではなく学問として楽しむようになり、成績も伸びるようになりました。素晴らしい講師と巡り会うことの大切さを感じました。
鷹野 紘大さん（埼玉県・春日部高校）
大学受験科 大宮校
テキストを信じてみよう
河合塾のテキストはレベルが高いとの評判がありますが、今年1年間このテキストでやってきてそれを実感できました。特に古文と英文法のサブテキストは、自分の苦手を克服させてくれたので、自分にぴったりの最高のテキストだったと感じます。
高山 優之輔さん（福井県・福井工業大学附属福井高校）
大学受験科 京都校
講師を頼ることも大事
自分は英語が苦手科目だったので、完全習得タイムで質問をしたり、英作文の添削をしてもらったりしていました。共通テスト後も過去問題の英作文の添削指導をしていただいたので、本番ではスラスラと解くことができました。自分だけで勉強をするのではなく、講師を頼って勉強することも大事だと痛感した一年でした。
櫛間 悠生さん（東京都・国立高校）
大学受験科 立川校
数学偏差値30アップ！！
数学講師の板書や教え方が大変よく、高校3年間苦手意識のあった数学の成績がみるみる上がった。基礎シリーズは典型的な問題を行うので、ここを徹底することが文系数学受験の攻略の鍵だと思う。チューターが学習計画の作成をサポートしてくれたこともあり、学習習慣を身につけることができた。
春田 義都さん（東京都・小石川中等教育学校）
高校グリーンコース 自由が丘校
苦手を克服できる分かりやすい授業
講師の授業はとても丁寧でわかりやすく、確実に自分の苦手教科の克服に役立ちました。特に現代文では読み方、解き方ともに論理化された授業はとてもわかりやすく、苦手科目から得意科目になりました。
石亀 創揮さん（千葉県・昭和学院秀英高校）
高校グリーンコース 津田沼校
予習の重要さ
高２のときに数学の難関レベルの授業を受講していました。速いペースで勉強できるのでとても良かったです。自分が意識していたのは、必ずテキストの予習を済ませておくことです。教えてもらう前に自分で目を通しておく方が定着しやすいし、授業でもう１回教わることによってさらに理解が深まるので、特に予習が大事だと思います。
熊野 創磨さん（東京都・佼成学園高校）
大学受験科 自由が丘校
良質な授業とテキスト
講師の質、テキスト共にとても質が高いです。90分の授業で一コマが充実していますし、授業後であったり完全習得タイムなど、質問することのできる時間も多いので疑問を残さず次に進むことができます。
加藤 哉太さん（愛知県・刈谷高校）
高校グリーンコース 名駅校
自分から行動する
さまざまなタイプの講師がいて、自分にあった授業を選べた。また、講師室に入りやすく、添削の指導なども気軽にお願いできた。直前期にはたくさん添削をしてもらって自分の弱点を見つけることができ、対策できた。
土谷 大輔さん（北海道・札幌光星高校）
テキストと共に
どの科目も入試に必要なポイントを押さえた問題が掲載されており、効率よく勉強することができ、苦手克服の役に立ちました。また基礎シリーズで全範囲を終えるというカリキュラムが自分にあっており、夏をめどに基礎固めができました。
梅北 未来翔さん（鹿児島県・樟南高校）
大学受験科 福岡校
講師とテキストを信じてやる
講師の授業はわかりやすく、楽しく授業を受けられた。基礎シリーズで基礎をとことん固めて、なぜこうなるのかという理屈を詳しくわかりやすく教えてもらった。またテキストは問題が豊富で質も良く、Tテキストでは応用力がつけられた。
森下 晃丞さん（神奈川県・桐光学園高校）
高校グリーンコース 調布現役館
標準レベルから苦手を得意に変えよう
私は高2の夏前まで、模試で英語の偏差値30台を取るほど英語が苦手でした。しかし高2の1学期の途中に「標準英語」の講座を受講し始め、基礎事項を固めてからは得意教科になり、試験本番でも英語の高得点のおかげで合格することができました。個人的には、無理に高いレベルの授業を受ける必要はないと思います。
矢田 都恭さん（愛知県・刈谷北高校）
高校グリーンコース 刈谷現役館
河合塾のテキストは神
模試や入試本番でよく出る問題を中心に扱った良質なテキストで、講師がそのポイントを細かく教えてくれます。授業が終わったあと何度もそのテキストを復習することで確実に実力が伸び、定着させることができました。問題量が多すぎず、少なすぎず、計画に沿って確実に学習を進められるのもやる気になりました。
葛西 聡太さん（大阪府・明星高校）
高校グリーンコース 上本町校
テキストを信じ抜いてつかんだ合格
入塾したばかりの頃、私は応用問題にまったく手が出ませんでした。しかし、河合塾のテキストはスモールステップで構成されており、基礎的な例題から少しずつレベルが上がっていくので、無理なく基礎力をつけることができました。特に、テストゼミが素晴らしく、添削してもらうことによって、苦手だった数学の記述を克服することができました。
大石 裕太さん（奈良県・智辯学園高校）
大学受験科 上本町校
やる気の保ち方について
夏になってやる気がなくなってしまったときや面談のときに、チューターが励ましてくださったおかげで、秋以降もモチベーションを保って勉強を続けることができました。
土田 果穂さん（北海道・立命館慶祥高校）
高校グリーンコース 札幌校
自分にあった受講講座の選択ができる！
私は総合型選抜で必要な科目の授業を選びました。面接で不合格の可能性も考え、二次試験対策の講座を主にとっていましたが、面接合格後は受講講座を変更し、共通テスト対策の授業を選択しました。面接の合否にあわせて臨機応変に学習計画を実行することができました。
高橋 香帆さん（北海道・札幌第一高校）
進路の確立が自信に
以前の自分は明確な進路が決まらず、精神的にも不安定になることが多かったです。面談を通してチューターと意見を交わし自分の進路を明確にしてからは、入試に挑むことができました。直前まで諦めず、入試が終わったときには、絶対に受かっていると自信を持って思えました。
佐藤 慧太さん（佐賀県・早稲田佐賀高校）
大学受験科 津田沼校
河合塾講師の質の高さ
河合塾の講師はいつでも丁寧に質問対応してくださり、自分に何が足りないのかなど親身になり話を聞いてくれました。また、授業では入試で重要な点を多く教えていただき、実際の入試でも河合塾でやったことが多く出題され、その重要性を実感しました。
川崎 嵩峰さん（東京都・桜丘高校）
大学受験科 池袋校
基礎シリーズのできが合否の鍵
現役時は数学を苦手としていました。河合塾に入塾後、最初は「本当にテキストだけで伸びるのか」と半信半疑でしたが、基礎シリーズのTテキストを何度も復習することで第3回全統記述模試では偏差値67、共通テスト本番では８割5分の点数を取ることができ、しっかりと数学の伸びを実感できました。
満尾 朋貴さん（愛知県・菊里高校）
生徒の意欲にあわせた授業
河合塾の対面授業が良かったと思います。受講していた難関物理の講座では、講師が前方の席に座る人に対して質問を投げかけることがあり、私はそれに1年間答え続けました。良い意味でプレッシャーもあり、復習を徹底的に行うようになったうえ、難問に正解することで自信に繋がりました。
河野 菜那さん（三重県・四日市高校）
高校グリーンコース 四日市現役館
自習室を有効活用すると良いと思います
私は河合塾の授業だけでなく、自習室を活用しました。長期休みや共通テスト前などは早くから自習室を使用できたので、河合塾の自習室に友達と毎日通い、最後まで残って授業の復習や問題演習をしました。自習室は一緒に勉強を頑張る仲間を意識し、自分のモチベーションを高めるのに最適な場所だと思います。
木原 航さん（福岡県・八女学院高校）
「完全習得タイム」でより理解を深める
「完全習得タイム」は良い復習の機会になりました。授業で学習した内容を2週間後にもう一度、自分の力で解き直すことができるので、わかった気になっていることに気がつけたり、理解をより深めたりすることができました。
西垣 結翔さん（東京都・武蔵（都立）高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
河合塾の良質な環境を生かそう
河合塾は環境が素晴らしいと思います。普段の授業では、講師の方々やチューターはモチベーションを上げてくれる存在で、精神面を支えてくださいました。また、東京都内の校舎でも映像授業で「北大英語」を受けることができ、直前期に知識の定着度を確認することができました。この環境を生かせば必ず合格できると思います。
加藤 佑基さん（東京都・本郷高校）
高校グリーンコース 新宿校
受講した授業の講師への質問
受講していた授業の講師に、授業内容に関わらず受験校のことや勉強法までさまざまなことを質問することができ、学習計画をうまく立てて学力を向上させられました。
粟国 哲平さん（東京都・立川国際中等教育学校）
模試とチューターを利用して！
河合塾のチューターは入試に向けてさまざまなことをアドバイスしてくれ、僕も受験期にはチューターと話し合うだけで気持ちが落ち着いたりやる気が出てきたりしました。また、河合塾が作成する全統模試やオープン模試は非常に完成度が高く、実際に国立大学の二次試験で出てきた問題もあったので、しっかりと復習することをおすすめします。
小原 碧太さん（神奈川県・小田原高校）
高校グリーンコース 藤沢館
授業の選び方
授業を選ぶ際、ただ難しい授業を選ぶのではなく、苦手科目、第一志望校の受験方式や必要科目、予習・復習のサイクルなどを踏まえて選ぶことが大切。講師に関しても、自分にあうかどうかで選ぶのが良い。私は授業を適切に組み、予習・復習を効率的に行うことで勉強時間を確保できて、成績も伸びた。
北村 大介さん（東京都・西高校）
大学受験科 新宿校
完全習得タイムの重要性
完全習得タイムは、授業で習ったことを忘れてしまうタイミングで復習問題を解くことで、もう一度復習できる良い機会である。また、講師に個別で質問することができるため、疑問点が解消される。
藤田 恭輔さん（千葉県・佐倉高校）
授業を有効活用して戦ってください
自分は高３生の夏から河合塾に通い始めました。半年間という短い期間ではありましたが、素晴らしい指導力を持つ講師の方々のおかげで夏前はD判定でしたが秋の模試ではB判定まで上げることができました。90分の中で濃い授業が展開され、1秒も無駄にすることができない素晴らしい時間でした。
川島 昊さん（栃木県・宇都宮高校）
早寝 早起き 河合塾
勉強を継続することを目標に1年間を過ごした。毎日河合塾に同じ時間に行き同じ時間に帰るという生活リズムを確立した。受験期後半になるにつれてモチベーションが下がってしまったが、チューターからのたくさんの声掛けで乗り越えられた。
承諾をいただいた方のみ掲載しています。
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