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8134件の合格者体験記があります。 7291-7320件を表示
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松尾 実果さん（広島県・福山誠之館高校）
大学受験科 大阪校
河合塾で出会えた最高の仲間が合格の秘訣
私は高校卒業後、広島から大阪に一人で来て知り合いがいない環境で浪人生活を始めました。慣れない環境で勉強一辺倒の生活に不安もありましたが、切磋琢磨できる大勢の仲間に恵まれ、授業後は自習室に皆で行き、閉館までお互いに励まし合いながら勉強し続けました。私は河合塾で出会った仲間のおかげで第一志望学部に合格できました。
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岡野 将大さん（愛知県・時習館高校）
大学受験科 豊橋校
講師とのコミュニケーションが救い
受験生活は、自覚がなくても、ストレスがたまるものです。豊橋校は、講師に質問・相談がしやすい環境です。授業の内容に関する質問だけでなく、近況報告や、世間話もさせていただき、勉強のモチベーション向上やリフレッシュをすることができました。講師とのコミュニケーションのおかげで、1年間勉強を続けられました。
木村 界翔さん（東京都・東京都市大学等々力高校）
高校グリーンコース 自由が丘校
指導の下で苦手から得意へ
もともと自分は古文が苦手でしたが、高2の2月から対面授業を受けて古文がかなり理解できるようになり、楽しくなりました。もちろんただ授業を受けるだけでなく、講師の指導の下で予習と復習をすることでいつしか得意になります。地道な努力で皆さんも苦手科目を得意科目に変えましょう。
石井 幹人さん（福岡県・明治学園高校）
高校グリーンコース 北九州現役館
自分なりの勝ち方を見つければ判定を覆せる
河合塾のチューターと丁寧に自己分析を行うことで、模試などの予想を覆す自分だけの勝ち方が可能です！私は早稲田大学の創造理工学部と商学部を併願しました。模試の判定では常に本命である政治経済学部だけが悪く不安でしたが、結果は政治経済学部のみ合格でした。これは私が得意とする英語を最大限に武器にして受験に挑んだことが逆転の要因だと思います。
伊藤 昴琉さん（東京都・西高校）
大学受験科 新宿校
授業で勝負
この1年間で最も大事にしたことの一つが授業とその予習・復習です。とにかく授業で勝負。教科の得意不得意にかかわらず一から学び直すつもりで取り組みました。授業でわからないところは、講師陣に助けてもらえる環境があったことも、恵まれていたと思います。受験生活は一喜一憂の連続でしたが、河合塾に行けば全部忘れて勉強に没頭できました。
山川 瑛己さん（神奈川県・栄光学園高校）
大学受験科 横浜校
完全習得タイムに毎回出席すること
「完全習得タイム」で毎回90分間しっかり演習をしたことで、勉強のリズムをつかめたし、わからないことをその場で担当の講師に質問することで、内容を正確に理解できた。
三上 光生さん（千葉県・東葛飾高校）
高校グリーンコース 柏校
チューターを信頼しよう
僕が第一志望に合格できた主な要因はチューターです。もともと国立大理系志望だったのですが途中から文系学部をめざすようになり、チューターが理系で早稲田大学の文系学部を受けていたこともあり、的確なアドバイスがもらえました。Studyplusで不安なことを相談すると返信してくれて、すぐに不安が解消されて良かったです。
刀祢 惇政さん（東京都・立川高校）
高校グリーンコース 立川校
映像講座の活用
部活との兼ね合いもあり、希望する講座を対面授業で受けることはできなかったのですが、映像講座で自分にあう講師の授業を受けることができ、それが苦手克服につながりました。
佐藤 唯さん（千葉県・東葛飾高校）
講師の授業のおもしろさ
河合塾の授業は90分あり、最初は集中して受けられるか不安でした。しかし、講師の展開してくださる話や授業内容はとてもおもしろく退屈しませんでした。また、講師のおもしろい話と重要事項を紐づけて覚えることができたため、自分だけで勉強するよりもはかどりました。
渡邊 俊介さん（東京都・芝高校）
高校グリーンコース 麹町校
週１回の授業のリズムとモチベーション
国語と世界史の授業が良かったです。手薄になりがちな予習・復習のリズムが週１回の授業で整えられたのが、自分の学習計画の中で大きな助けになりました。特に古文や世界史の授業は、ただおもしろいだけではなく各分野そのもののおもしろさがわかり、毎週の授業が楽しみでした。それがモチベーションと合格にもつながったと思います。
大崎 旺輔さん（富山県・富山中部高校）
フェローが充実している！
フェローが素晴らしい。河合塾にはほとんどの教科で添削指導などをしてくださるフェロー制度がある。私は主に英語のフェローを利用していたのだが、英語以外も含めた学習計画を親身に立ててくださり大変助かった。
本田 英子さん（千葉県・東邦大学付属東邦高校）
高校グリーンコース 津田沼校
自主的学習
テストゼミ形式の授業で予習が必要なく、宿題もなかったので自分のペースで勉強できた。復習に時間をかけることができたので、学習内容を無理なく定着できた。また、毎授業講師の添削を受けられたことが、記述・論述力の向上にとても役立った。
大久保 飛天さん（千葉県・東邦大学付属東邦高校）
僕を支えてくれたもの
河合塾で登録したStudyplusは単に学習記録をつけるだけでなく、仲間やライバル、そしてチューターと繋がっているという気持ちを感じることができ、モチベーションのアップにとても寄与してくれました。
鈴木 崇純さん（千葉県・千葉東高校）
周囲に差をつける授業
私は河合塾の授業で合格できる力をつけられたと思います。早稲田大学政治経済学部のような特色ある入試問題にも、授業で講師が問題を解く本質を教えてくださるため、思考力を養成でき、対応することができました。高2のうちに始まる高3のカリキュラムは先取りに繋がり、他の受験生と差をつけられました。
秋廣 誠さん（東京都・北園高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
そのときの自分に必要な学習をする大切さ
私が河合塾に通って一番良かったなと思うことは学習環境の良さです。通常授業や講習などももちろん大事なのですが、結局最後は自習の時間をどれだけとれるかが大事だと思います。河合塾の自習室では高い目標を持つライバルと切磋琢磨しながら自分に本当に必要な学習ができ、おかげで第一志望に合格できました。
小畑 萌さん（神奈川県・洗足学園高校）
高校グリーンコース 横浜校
自分にあった学習計画で充実した受験生活
私の自信の源は自習室に籠もっていた時間の長さと自分にあった学習計画です。長期的な計画を立てるのは苦手でしたが、Studyplusの学習記録をもとに、毎晩自分の課題を整理するサイクルを繰り返し、効率よく成績を向上させることができました。
福原 侑さん（東京都・早稲田高校）
高校グリーンコース 調布現役館
授業、チューター、生徒の三位一体
週に1回英語のテストゼミがある授業を受講していました。大事なポイントがわかりやすくまとまった講師の授業やプリントと、自分では気づけない間違いに対する的確なWeb添削のおかげで、自分の苦手な分野が克服できました。また学習計画や志望校について悩んだときはチューターに親身になって相談に乗ってもらい応援していただいたことで、自信をもって進路を決めることができました。
Ｋｉｍ Ｍｉｎｊｉさん（東京都・共立女子高校）
対面授業の河合塾だからこそ得られたこと
対面授業であるからこそ、授業後に直接講師に質問して、丁寧に答えてもらえるので、疑問に思うところもどんどん少なくなっていった。また、同じ授業を受講するライバルの中での自分の順位を全統模試やテストゼミで確認できたことで、やる気を常に保つことができた。
王 瀟展さん（埼玉県・栄東高校）
高校グリーンコース 新宿校
苦手を得意に変えてくれた
数学が伸び悩んでいたときに河合塾の夏期講習を受け、講師の授業が自分にぴったりだったと感じたため、そのまま河合塾に入塾しました。授業を受け続けたことで数学が得意科目になり、志望校に合格することができました！
下野 夢依さん（岐阜県・大垣北高校）
高校グリーンコース 岐阜校
自分にあった勉強法
夏期講習期間中、講師の方に使う教材や取り組む時期などを相談した際に、自分の状況や模試の結果などを踏まえて細かく学習計画を立ててくださったのがとても印象に残っている。また、その教科以外の授業もとてもわかりやすく、自分にあったテキストで取り組みやすかった。
芹澤 翔さん（神奈川県・横浜翠嵐高校）
冬期講習と直前講習
冬期講習や直前講習で英語と古典を受講していたのですが、講師との対面授業を通して、単語レベルで学校では学べないようなことが学べたので良かったです。また、授業で習った内容をまとめたプリントが配信されていたので、復習にも活用できて良かったです。
揚石 蒼良さん（千葉県・東葛飾高校）
最強の河合塾
勉強が辛いときでも、担当チューターはもちろん、ほかのチューターも話をしてくれたので、最後までメンタルを保ちながら勉強を続けられました。
岡崎 優弥さん（東京都・早稲田高校）
授業と自習室が良かった
毎週の授業がわかりやすく、理解しやすかったです。数学を受講していて、自習では理解しきれなかった部分をよく理解できました。自習室をよく使っていて、しっかり集中して勉強する時間を確保できて、習ったことをしっかり定着させることができました。
中川 結菜さん（茨城県・土浦第一高校）
河合塾のここが良かった
英語が苦手科目であったが、授業を通して英文を読むことの楽しさや長文を読む上で必要な英文法、英作文の組み立て方などを学んだ結果、苦手意識を減らすことができ、伸びを実感することができました。
新木 希実さん（東京都・吉祥女子高校）
カリキュラムに沿う
河合塾の授業のカリキュラムは高３で重要単元を一周以上できるように組まれていたので、テキストを利用して授業の復習をすることで、網羅的に実力を伸ばすことができました。カリキュラムに沿って勉強することで一年間良い進度で学習できました。
松本 大和さん（千葉県・柏（県立）高校）
チューターに感謝
私は高校3年生になってから河合塾に入塾しました。当時部活も最後の大会に向けて手が抜けない状況だったため、暗中模索の状態で受験勉強をしていました。しかしチューターにそういった相談をしたことで、部活との両立ができました。さまざまな相談ごとを聞いてもらい、入試に対する不安がかなり軽減されました。
山崎 竣太さん（神奈川県・逗子開成高校）
高校グリーンコース 藤沢館
復習による記憶の定着
僕が受けた英語の授業では、授業が始まった後、解説の前に先週の復習テストがあり、指名されたときは答える必要があったため、復習に力を入れました。そのおかげで復習を習慣化でき、授業で教えてもらったことをしっかり定着化できたことが、合格した要因の一つだと思います。
宮坂 明宏さん（東京都・富士高校）
チューターなしでは受験生活はのりこえられない！
チューターはいつも明るく接してくれたので、悩みを打ち明けやすかったです。学習計画の立案にも付き合ってくれたので、最高でした！模試の結果を一緒に分析してくれたので、どんな結果でも不安にならなかったです。
鈴木 結仁さん（静岡県・浜松工業高校）
大学受験科 浜松校
勉強するときに意識していたこと
勉強を進めるうえで特に意識していたことは、学習記録をつけることです。Studyplusでの学習時間はもちろんのこと、継続的に勉強をしていかないとすぐに抜けてしまうので、自分がいつどんな内容を勉強したのかが系統的にわかるように表を作成し、目で見てすぐに確認できるようにしていました。
古澤 空來さん（東京都・三鷹中等教育学校）
大学受験科 本郷校
河合塾の充実したテキスト
大学受験科のTテキストは、「これさえこなせれば、基礎から応用まで十分な実力が身についている」と感じられる内容でした。解説テキストも併用することで知識の抜けも防ぐことができ、現役のときの苦手を克服し、自信をつけるのにとても役立ちました。
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