本サイトでは、JavaScriptを使用しております。ご利用の際にはブラウザ設定でJavaScriptを有効にしていただきますようお願いいたします。
学年と地域を選択すると、必要な情報がすぐに見つかる
塾生ですか？
河合塾>合格実績>合格体験記
合格大学・出身校・コースなどで検索ができます。
すべてのチェックを外す
さらに詳しい条件を追加する
詳しい条件を閉じる
8134件の合格者体験記があります。 6841-6870件を表示
前の30件|227|228|229|230|231|次の30件
田中 大和さん（兵庫県・小野高校）
大学受験科 神戸三宮校
効率的に活用
僕は去年全然勉強できていなかったのですが、講師にたくさん質問することで理解を深め、偏差値を上げることができました。河合塾に入る人はぜひ塾を効率的に活用してください
続きを見る閉じる
瀧口 薫さん（広島県・修道高校）
大学受験科 広島校
河合塾の授業の素晴らしさ
どの講師も授業が本当にわかりやすく、質問も丁寧に対応してくださるので、授業内容をしっかり定着させることができました。映像授業でもわかりやすくてありがたかったです。90分授業は最初は長く感じるかもしれませんが、すぐに慣れます。
梶野 真帆さん（東京都・山脇学園高校）
高校グリーンコース 秋葉原館
反復学習の重要性
自習室はとても集中でき、モチベーションが上がりました。欠席してしまった場合や復習に映像授業はとても役立ちました。夏休みには忘れてしまった日本史の単元を映像授業で復習することができました。
逸見 凛さん（埼玉県・栄東高校）
高校グリーンコース 大宮校
チューターと歩んだ受験
私は勉強面で不安がありました。チューターは私が苦手科目で一つ何かできるようになったら褒めてくれたりアドバイスをくれたりして、得意科目については毎回褒めてくれたので、とてもやる気が出ました。
江森 凛さん（東京都・芦花高校）
高校グリーンコース 調布現役館
I LOVE 河合塾
勉強をする習慣がなかった私が河合塾の講師陣のおかげで学ぶ楽しさに気づき、進んで勉強に取り組むようになりました。質問に行った際には丁寧に教えてくださるので、苦手を克服することができました。また親身になってアドバイスをしてくださったので本当に感謝しています。すべての思い出が宝物です。
古谷 大地さん（栃木県・宇都宮短期大学附属高校）
河合塾の自習室は最高
自習室で授業の予習・復習をするなど、効果的な活用ができた。また定期的に行われるチューターとの面談で、モチベーションを保つことができた。
油井 花奈さん（千葉県・薬園台高校）
高校グリーンコース 津田沼校
サポートが充実
高校３年生になるまでしっかり自分の志望校を決めておらず、受験に関してあまり知識がありませんでした。また、勉強習慣もありませんでしたが、チューターが入試情報や勉強計画などについてたくさん相談に乗ってくださったので、とても心強かったです。
長崎 晴也さん（神奈川県・横浜隼人高校）
高校グリーンコース 横浜校
河合塾最高！！
私が河合塾に入塾して一番良かったことは、講師・授業の質が高かったことです。内容がわかりやすいのはもちろん、授業後の勉強の仕方や、勉強だけではなく人としての大事な生き方も教えてくださいました。受験で経験できたことをこれからの人生でも生かして頑張りたいです。ありがとうございました。
川口 幹汰さん（東京都・青稜高校）
Studyplusを活用
Studyplusで仲間の学習記録を見て、モチベーションが高まりました。また、Studyplusの学習記録はチューターが確認してくれるのでやる気に繋がりました。
谷川 遥夏さん（埼玉県・不動岡高校）
心の支え
私にとって受験期の心の支えになったのはチューターとの面談でした。一度、推薦入試で第一志望大学が不合格だったとき、この大学に行くことをあきらめかけたことがありました。そのときにチューターに励ましてもらったり、勉強の進度のアドバイスをもらったりしたおかげで、最後まで戦い抜くことができました。
市川 みのりさん（千葉県・専修大学松戸高校）
１月開講のカリキュラムとプロの講師陣
1月からカリキュラムが始まるのが良かったです。インプットに時間のかかる歴史科目でも早く通史が終わるので、その後はテストゼミでしっかり演習を積むことができました。また、どの講師も工夫のある授業をしてくださいました。質問に伺ったときは毎回丁寧に答えてくださり、疑問や不安を解消することができました。
橋本 栞那さん（千葉県・東邦大学付属東邦高校）
河合塾の授業について
元々苦手意識のあった現代文は、講師からいただいたプリントで授業ごとに復習をすることで、解き方が定着して成績が安定するようになり、また自信もつきました。対面授業であることは講師の言葉を聞き逃さないようにずっと集中していられるのがメリットだと思います。
津久井 桃佳さん（千葉県・昭和学院秀英高校）
高校グリーンコース 柏校
チューターの重要性
チューターにStudyplusでメッセージをもらったり、直接会って相談したりすることで、些細な心配事などもすべて解決することができました。また、試験会場の情報や、実際に受験を経験した方からの注意点やアドバイスをもらうことができ、とても役に立ちました。
森 祥太郎さん（千葉県・津田沼高校）
講師の解説がとても丁寧
講師の解説の一つひとつが丁寧で、毎回の授業で新たな発見があり、難しい内容もありましたが、とても楽しかったです。雑談の中で、過去問題の時間配分や復習の仕方を教えてくれる講師もいるので、とてもやる気が出るし、ありがたかったです。
座波 智香さん（千葉県・千葉（県立）高校）
高校グリーンコース 千葉現役館
モチベーションが向上する授業
講師の方々の授業は非常に興味深く、受験のための学習以外の物事も学ぶことができました。勉強のやる気が起こらなくても授業自体がモチベーションになっていたため、継続的に学習を続けることができました。
廣井 千咲子さん（東京都・共立女子高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
今こそ対面授業
私は河合塾の対面授業ならではの良さを強く実感しました。講師陣の熱心なご指導が緊張感を生み、長い授業時間でも集中力を切らすことなく受けることができました。また、河合塾にはさまざまな講師がいらっしゃるので、自分にあった講師を見つけることができる点も大きな魅力だと思います。
高田 遥花さん（東京都・大妻高校）
高校グリーンコース 麹町校
講師がとても良かった
古文と日本史の授業が特に良かった。毎授業、重要な知識を繰り返し確認してくれるので理解と定着が深まった。おかげで古文が得意になり、苦手だった近代史と文化史も克服できた。高1の英語の授業で毎週英作文を書いた経験も英語資格・検定試験に役立ち、英語力の伸びを実感した。ぜひ河合塾で素晴らしい講師に出会い、合格を勝ち取ってほしい。
高田 尋さん（神奈川県・金沢高校）
古文の講師、本当にありがとう！
私は古文の授業を受けていたのですが、講師の授業は的確で、できなかった古文の伸びを実感しました。また、丁寧に質問に答えてくださったため、苦手を克服することもできました。
石井 夏芽さん（千葉県・国府台女子学院高等部）
英文の正しい読み方と訳し方
英文を何となく読み進めていたが、授業でどこを意識して読むのか、日本語に訳して答えるときはどの順番でどのように訳すべきかを教えてもらい、長文に強くなった。以前は模試の成績に波があったが少しずつ安定した。
小瀬川 廉さん（東京都・桐朋高校）
やり方次第で大幅に変われた
私は英単語や古文単語を覚えるのが苦手でした。膨大な量に途方に暮れ、単語帳を読みながらも頭から単語が消えていくような勉強をしていました。河合塾の授業では対義語や類義語、語源などの暗記とは違うプロセスを踏んで単語を教えてもらったので、だんだんと記憶に定着し、見るだけで拒絶していた長い文章も自信を持って読めるようになりました。
吉野 光貴さん（埼玉県・蕨高校）
早めに授業を受講しよう
高3の2学期に入ってから「早慶大日本史」の授業を受講し、明治以降の日本史を講師オリジナルのプリントや授業で完璧にすることで苦手を克服し、得意にすることができました。
小林 亮太さん（東京都・中央大学高校）
言われたことをしっかりこなす
講師の言うことをしっかり実践していけば自分の行きたい大学にほぼ合格できると感じた。授業の内容の復習だけでなく、自習では問題演習にも取り組むようにした。
堺 理緒さん（千葉県・千葉東高校）
モチベーションと習慣化
90分の対面授業は、同じ大学を志望するライバルたちと同じ空間で受講することで、勉強のモチベーションになっていました。授業ごとに予習・復習するようになってから、それが学習習慣として定着してゆき、受験期まで継続できたと実感しています。
濱田 晴乃さん（東京都・富士見高校）
高校グリーンコース 池袋校
勉強の取り組み方
講師のアドバイスを聞き、予習・復習等やるべきことをきちんとこなすことに加え、十分な自主学習の時間を確保することで成績向上につながると思います。私は英語の授業での暗記事項を毎回復習し意欲的に覚えたことで、知識面でかなり差をつけることができたと思います。
高橋 誠也さん（東京都・本郷高校）
講師の解法を忠実に再現すること
どの科目の授業であっても、担当講師の解法を忠実に再現できるように復習することで、模試や過去問題を解いた際に、自分の力の伸びを実感することができました。
新井 日奈子さん（神奈川県・鹿島山北高校）
チューターありがとう
私のチューターには高校2年生からお世話になりました。英単語の進捗チェックから日常生活の悩み事の相談までしていただいて、最後まで頑張ることができました。チューターと同じ大学に決まって、とてもうれしかったです！
依田 希優さん（埼玉県・伊奈学園総合高校）
授業前の時間について
スタート学期の授業で古典を受講していたときに、授業前に講師に授業の宿題という形では無かったのですが品詞分解の添削をしていただいて、古典に対して抱いていた不安感を軽減することができました。
平川 真衣さん（千葉県・日本大学習志野高校）
テキストの活用
テキストがとてもわかりやすく、勉強に役立ちました。古文や英語は毎回講師が選んだ入試問題を予習で解き、授業で解説を聞き、復習としてまた読み直すというサイクルがあったおかげで伸びを実感しました。日本史は時代ごとや文化ごと、テーマ史ごとにわかりやすくまとまっており、教科書と併用することで力がつきました。
須藤 礼慈さん（高卒認定）
大学受験科 仙台校
河合塾のテキストに如くはなし
私の成績が上がった一番の要因は河合塾のテキストです。現役時はさまざまな参考書に手を出して迷走していましたが、河合塾のテキストはどの参考書よりもわかりやすく、対面授業や何度でも見返せる映像授業のおかげもあって徹底的にやり込むことができました。テキストの質の高さによって自学自習の質が上がって成績が伸びたことは間違いないです。
柊田 尚輝さん（茨城県・江戸川学園取手高校）
大学受験科 津田沼校
学習リズムの習慣化の重要性
授業を受ける中で最も大切なのは、予習→授業→復習のサイクルを継続して行うことだと思います。学習リズムを定着させることで、不安の解消にも繋がります。さらに復習を習慣づけることで自分の苦手分野を把握し、受験期にどこを重点的に復習すべきかが明白になるので大事だと思っています。
承諾をいただいた方のみ掲載しています。
河合塾グループサイトのご案内
