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5824件の合格者体験記があります。 271-300件を表示
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小久保 万里さん（滋賀県・膳所高校）
大学受験科 京都校
完全習得タイムで手取り足取り苦手克服
完全習得タイムでは通常の集合授業と違って講師に一対一で指導していただけたことで、苦手を克服できました。特に歴史科目の論述では答案を都度その場で丁寧に添削していただけた上、わからなければ逐一質問できたおかげで「間違えてもよい空間なんだ」と感じることができ、プレッシャーや苦手意識が無くなりました。
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入江 新太さん（栃木県・宇都宮高校）
大学受験科 大宮校
人と話してモチベーション維持
対面授業が自由席制であり、同じ志望校、科目選択の仲間といつの間にか仲良くなり、それがモチベーションの維持に繋がりました。チューターとの面談で自分の状況の整理ができました。直前期ではフェローを活用して弱点を克服し、自信をつけることができました。
岩渕 悠乃さん（宮城県・仙台二華高校）
高校グリーンコース 仙台校
チューターのおかげで苦手科目が得意科目に
私は世界史に対する苦手意識が強かったのですが、何度もチューターに勉強方法を質問し、具体的な勉強方法を教えていただいたことで、模試の点数で伸びを実感し、共通テストでは98点、二次試験でも納得のいく点数を取ることができました。
難波 直之さん（東京都・海城高校）
高校グリーンコース 新宿校
授業と過去問題について
自分は秋頃から毎週東京大学の過去問題を講師に添削していただいていました。それによって自分の弱点を把握でき、効率的に学習をすることができました。また河合塾のテストゼミ形式の授業は、問題を解いて復習すれば本番の形式に慣れることができ、良い練習になります。
鶴見 泰雅さん（東京都・戸山高校）
河合塾の実戦的な授業
普段の授業で東大の入試傾向対策の問題を多く扱ってくれたので、早くから問題形式に慣れることができ、まわりと差をつけられた。また定期的にあるテストゼミでは、時間を測って問題に取り組むことで問題の取捨選択や問題ごとの時間配分を分析でき、本番でも焦らず問題に取り組めた。
廣岡 亮志さん（東京都・攻玉社高校）
MEPLO MEPLO本郷教室
少人数で能動的に受けられる授業
高3で受講した地理の授業は中身が濃くてありがたかったです。論述の添削もしてくれるほか、授業後に質問もしやすかったので小さな疑問もすぐに解決できました。また、少人数制だったからこそだと思いますが、指名されて生徒が答えることもあり、ただ受動的に授業を受けるだけではなく、自分で考える必要があったのも良かったです。
赤川 廉さん（東京都・麻布高校）
MEPLO MEPLO表参道教室
効率の良い勉強ができる環境
授業はとてもわかりやすく、授業後に講師に質問がしやすかったため、とても効率の良い勉強ができたと思います。また添削はとても丁寧で、わかりやすく復習しやすかったです。チューターやクラスサポーターは、質問もしやすく、勉強だけでなく進路や精神面の話などいろいろなことを相談させていただきました。とても楽しかったです。
多々良 俊紀さん（東京都・攻玉社高校）
おもしろみを存分に実感する授業
地理の授業がとにかくおもしろかったです。系統地理の学習範囲では、それまで自分が当たり前だと思っていたことが正確な知識で裏づけられたり、あるいは思い込みを正すような体験ができました。東大地理特化型の授業を受けていたおかげで、東大地理に対する不安はない状態で本番に臨めました。
堀川 莉里さん（東京都・白百合学園高校）
少人数で質の高い授業
授業がすべてプロの講師によって行われるので、授業の質が高いです！少人数制なので一人ひとりに目をかけて指導してくれ、質問もしやすいです。高3になると、講師による添削が毎週あり、自分の答案をより精密なものにできます。また雰囲気も穏やかで、受験が近づいても楽しく勉強できました。全統模試もたくさん実施されているので、試験慣れする機会が多くあるのも良いポイントだと思います。
中島 寛斗さん（神奈川県・中央大学附属横浜高校）
MEPLO MEPLO横浜教室
学問の本質・魅力を引き出す授業
MEPLOの最大のお薦めポイントは、講師が学問の本質やその魅力を垣間見せてくれるような授業をして、勉強を好きにさせてくれることです。また、講師やチューターが一人ひとりの成績や特性を把握しているうえに、少人数制で心理的にも距離が近いので、気軽に質問や相談をすることができました。
坂根 明梨さん（神奈川県・フェリス女学院高校）
手厚いサポートのおかげ
講師やチューター、クラスサポーターが生徒一人ひとりを気にかけてくれるので、とても相談がしやすい環境でした。受験直前の不安な時期にも前向きな言葉をかけていただいたおかげで安心して頑張れました。また、成績の推移や普段の学習法を把握した上でアドバイスしてくれるので、とても信頼できました。苦手だった英語も、クラスサポーターにライティングなどの採点・添削をしていただいたことで成長できました。
田中 優衣さん（神奈川県・横浜雙葉高校）
向上心が刺激される環境
講師は、難しい内容でも納得いくまでわかりやすく説明してくれました。講師のユーモアの溢れた授業は、毎回楽しかったです。また、ハイレベルな環境に身を置くことで、常に向上心が刺激されました。クラスサポーターとの面談では、実際の体験をもとに的確なアドバイスをしていただき、受験勉強において非常に参考になりました。添削にも温かいコメントを書いていただき、とても嬉しかったです。
大塚 悠理さん（東京都・早稲田高校）
熱意溢れる講師の授業で集中
ＭＥＰＬＯの講師は強い熱意を持って授業をしているので、その熱意を感じながら自然と授業に集中することができ、効率よく学べました。またどの講師も生徒との距離が近く、初めは長いと思っていた授業時間も気にならず、むしろ楽しめました。また全統模試が多く、定期的に自身の学力を確認できました。その結果をふまえてチューターやクラスサポーターとの面談が頻繁に行われ、勉強方法や志望校の見直しなども容易に行うことができました。
庄司 悠希さん（東京都・早稲田高校）
MEPLO MEPLO池袋教室
受けるべきＭＥＰＬＯの授業
現代文の授業が別格で、受験しなくても受けるべきだと思うくらい最高でした。古典では講師が授業中に話す背景知識が読解にとても役立ちました。地歴の授業は講師が厳選した過去問題をクラスサポーターが添削してくれるので論述力がつきました。河合塾は全統模試や受験情報が充実し、クラスサポーターによる過去問題添削もアドバイスが豊富で勉強になりました。
髙橋 将太さん（神奈川県・栄光学園高校）
大学受験科 本郷校
河合塾の授業の魅力
河合塾で得られた一番の恩恵は授業と講師の質の高さです。受験特化で、覚えるべきこととそうでないことが明確で迷わずに済みました。現役時代には映像授業の塾に通っていましたが、対面授業というのもやはり魅力に感じました。授業中の疑問は授業後すぐに質問でき、同じ授業を受講しているライバルの真剣な雰囲気のおかげで、勉強のモチベーションも上がりました。
金木 良太朗さん（宮城県・仙台第二高校）
大学受験科 仙台校
予習→授業→復習のサイクル
予習をし授業に欠かさず出席して、講師に言われたことや添削内容をしっかり意識して復習して、力をつけることができました。授業を中心に勉強すれば重要なポイントを把握できるので、自分一人で勉強するよりもずっと効果的です。
阿部 実緒さん（東京都・両国高校）
高校グリーンコース 秋葉原館
河合塾で積み重ねた演習経験
東大の問題形式でのテストゼミに授業で取り組むことで時間配分に慣れ、添削もしてもらえたため、注意する点や自分の弱点に気づくことができました。そのおかげで秋に過去問題演習をスムーズに始められ、入試本番でも程よい緊張感で集中して問題を解くことができたのだと思います。
水澤 恵さん（神奈川県・湘南白百合学園高校）
高校グリーンコース 横浜校
河合塾で基礎を深くじっくり学ぶ
英語と数学を高2から受講しました。高2の授業では、東大受験において最も重要だとも言える基礎的な内容を、根拠と共に深く学ぶことができました。高3の授業では演習と添削を通して試験本番での解く力を身につけつつ、楽しく好奇心の満たされる勉強ができました。講師の方々もチューターも親身になって相談に乗ってくださりありがたかったです。
庄村 貫汰さん（大阪府・明星高校）
高校グリーンコース 大阪校
講師の添削で得点力を一気に底上げ
東大は科目数が多く、しかも記述問題が中心です。河合塾の講師による丁寧な添削で短期間に得点力を高めることができ、周囲のライバルと意識しながら授業を受けることで、自分は現役生だからと妥協せずに着実に学力を伸ばすことができました。
上拾石 幸太郎さん（東京都・麻布高校）
MEPLOの授業で得点力アップ
数学は予習テキストを参考にして基本的な解法を改めて網羅できたので、夏以降数学が高得点で安定するようになりました。英語は予習問題とテストゼミの添削がすぐに返却されたので、復習がしやすく得点力が向上しました。本番の国語で得点できたのは、現代文の対策が難しい中、MEPLOで毎週良質な問題に触れられたことが大きいと思います。
岩崎 晋大さん（東京都・世田谷学園高校）
連帯感が強く最高の環境
生徒同士の仲が良く、連帯感の強い雰囲気がとても良かったです。受験は団体戦で周囲の環境が本当に大事なので、その意味でMEPLOは最高の場所だったと思います。また、毎週のテストゼミで試験慣れできて本番でも緊張せずに済みました。添削指導が丁寧で、特に地歴公民の記述問題の添削では、自分の手応えと違う結果が返ってきて、新しい視点の参考になりました。
高橋 尚希さん（東京都・海城高校）
講師の添削のおかげで一気に点数アップ
MEPLOで英語を受講しました。毎週のテストゼミで順位が出ることで自分の立ち位置を知って、モチベーションアップにもつながりました。講師が直前期に過去問題の添削をしてくれて、そこで一気に点数が上がりました。また、授業は実戦的な内容が多くて質問にも行きやすかったです。
山本 優月さん（東京都・女子学院高校）
MEPLOの方針の良さ
入塾した初めの頃はMEPLOのレベルの高い授業についていくのが大変で、自分の不出来さに打ちのめされる毎日でした。しかし、授業の予習・復習を重視するMEPLOの方針のおかげで、知識を確実に定着させることができました。また、宿題が多くない分、浮いた時間を利用して、自分に足りないものを補うための勉強を自由に行うこともでき、学校生活と両立しながら余裕を持って勉強に取り組むことができました。
木本 武瑠さん（東京都・早稲田高校）
着実に力をつけることができた
MEPLOの教材はレベルが高く、予習の段階ではほとんど解けないこともありました。それでも予習・授業・丁寧な復習のサイクルを繰り返すことで、高2の終わりには実力が格段に上がりました。焦らず根気強く教材に取り組むことで着実に力をつけることができます。そして高3の実戦形式のテストゼミで演習を積むことで、得意・不得意の把握や自分の立ち位置の理解、求められる処理速度への順応が同時に行えるのでとても効率的です。
長谷川 創汰さん（東京都・日比谷高校）
刺激を受けながら深く学べる授業
授業ではただ合格点を取るための知識・答案作成法だけでなく、知識の奥にある背景や人生において大事なことも学ぶことができました。また、週に1度本番と同じ形式で行うテストゼミがとても良い実戦練習になりました。クラス内での自分の順位もわかるので、周囲から刺激を受けながら実力を養うことができました。
五島 将吾さん（愛知県・旭丘高校）
大学受験科 名駅校
しっかりしたテキスト
テキストはかなりの熱量をかけて編纂されていると聞きましたが、実際、演習問題は学びの多い良問が多く、基礎事項は整然とまとめられており、学力向上に大いに寄与してくれたと感じています。
有永 連さん（福岡県・福岡大学附属大濠高校）
大学受験科 福岡校
最高のテキストと講師
自分は現役時には、いろいろな参考書に手を出して結局学習効果を得られませんでした。しかし、浪人時には河合塾の講師の「テキストをしっかりやれば必要な力はつく」という言葉を信じて他の参考書には手を出さず、テキストの予習・復習を完璧にすると、気がつけば成績が上がっていました。
井上 和奏さん（愛媛県・松山東高校）
「ハイパーコース専用講座」で東大形式に慣れる
「ハイパーコース専用講座」は数学・英語どちらも基礎シリーズから始まり、東大形式に慣れることができた。東大英語の問題を解くうえでまとまった時間がとれないことも多いので、通しの形で演習できて良かった。
清野 樹さん（千葉県・船橋（県立）高校）
大学受験科 津田沼校
日本の大学受験なら河合塾のテキストで十分
テキスト本編の問題が良質なことは言をまたないが、英語②の基本文例や世界史の基本例題など、基礎固め用の演習に有効な付録が豊富に掲載されています。各教科のテキストと過去問題だけで苦手を克服することはもちろん、共通テストから東大の二次試験まで十分に対応可能だと思います。
柿原 荘太朗さん（奈良県・東大寺学園高校）
カリキュラムが自分にあっていた
カリキュラムは、一回仕上げた英・数はある程度の難度を維持しつつ、地歴公民は一から学ぶことができ、文転した自分にあっていた。テキストは私立大対策にも有効で、特に地歴公民は授業中に講師が必要なところを言ってくれるので、効率的で勉強しやすかった。
承諾をいただいた方のみ掲載しています。
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