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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
西野 杏実さん
(大阪府・富田林高校)
大学受験科 東大・京大・医進館
現役時代は理科が苦手だったので、河合塾で授業を受け、テキストを何周も繰り返し復習しました。基礎から応用まで要点を押さえながら学習でき、模試では着実に成績を上げることができました。
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尾形 優奈さん
(大阪府・大手前高校)
講師は次の授業があっても休み時間ぎりぎりまで質問対応してくださって、不安が解消された。チューターも相談するといつでも対応してくださった。
増村 康平さん
(京都府・洛星高校)
高校グリーンコース 京都校
河合塾に通って良かった点は、チューターが親身に相談に乗ってくれることです。気軽に話をすることができ、学習計画のアドバイスなどもしてくれるので、効率的に受験勉強に取り組めたと思います。また、フェローの方に質問したり添削してもらったことで理解が深まりました。
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藤崎 大地さん
(兵庫県・加古川東高校)
大学受験科 神戸三宮校
私は勉強するにあたって、一般的にするべきとされていることをやり続けました。河合塾のテキストは学びになることがかなり多いので、予習・復習し、授業を集中して聞くことを徹底しました。王道が合格への一番の近道です。
岡本 健伸さん
(兵庫県・甲陽学院高校)
河合塾で一年間の浪人生活を送るにあたって、チューターに大変お世話になりました。大学独自の受験方式の対策も一緒に行ってくださり、初めて塾に通う自分にとってとても心強かったです。一年間ありがとうございました。
家田 丈太郎さん
(大阪府・金蘭千里高校)
90分授業のおかげで、授業内でしっかりと自分の理解を深めつつ新しい学びを多く得ることができました。授業で習ったことなどをしっかりと復習し、特に数学や化学は何度もテキストの問題をやり直したことで、しっかりと基礎を身につけて、さらにその上に応用力も積み重ねていくことができました。
吉松 未彩季さん
(奈良県・奈良高校)
大学受験科 上本町校
授業自体も良かったですが、受動的にただ出席するのではなく、何か一つでも新しいことを吸収するんだという前向きな気持ちで受けたことが、合格につながったと思います。また、基礎シリーズはテキストの復習、完成シリーズは予習に力を注いだことが良かったです。
西山 綺羅さん
(大阪府・大阪教育大附属天王寺高校)
講師陣がみんな熱心で、どんな質問にも丁寧に答えてくれた。完全習得タイムでは、質問対応だけでなく答案の確認もしてもらえたので、自分から講師に質問に行くのが苦手な人にも、すごくいい環境だと感じた。
篠田 奈菜子さん
とにかくテキストがわかりやすい。大学入試に必要な内容のみ抽出されているため、情報を取捨選択する必要がない。テキストを信じて隅々まで勉強すれば大丈夫。
上尾 依吹さん
河合塾では講師やフェローへの質問がしやすい環境が整っていて、わからないことがあればすぐに質問できるのがとても良かったです。またチューターは親身に相談に乗ってくれました。
小林 慶悟さん
(奈良県・青翔高校)
大学受験科 天王寺校
河合塾の大学受験科生も高校グリーンコース生も見てきた講師は、受験生が見失いやすい、人として大切なことを教えてくださいます。例えば「模試の点数に意味はない」。大切なのは、何をどう間違えたのかだけ。これは、日常においても自らの弱点を克服するために重要な心掛けです。人生的な学びという点で、河合塾に入って良かったと心から思います。
菅谷 駿さん
(愛知県・千種高校)
大学受験科 名駅校
基礎シリーズのテキストを繰り返し解くことで基礎学力が定着し、模試での偏差値が上がり、共通テストも点数が飛躍的に上昇した。自分は2浪目で、今年はあまり成績が伸びないだろうと思っていたが、結果的に今年が一番成績が上がった。他の教材に手を出さず、テキストを信じてやってきて良かったと思う。
小田 康輔さん
(奈良県・東大寺学園高校)
講師の授業で、独学では気づきにくいことをわかりやすく教えてもらい、効率的に勉強することができた。特に化学と生物では、基礎の内容から丁寧に解説してもらえたため、その知識を生かしてより発展的な問題も解けるようになった。
桑原 昂大さん
(京都府・洛南高校)
大学受験科 京都校
基礎シリーズは数学のテキストを何度も復習して完璧にするようにした。仕上がる頃には模試でも伸びを実感できたのでテキストの内容はとても良いと感じた。基礎に穴の無い人は少ないので補充問題もしっかりやるべきだと思う。映像授業も活用して、夏までにやり切った方が良い。
山田 倫太郎さん
(奈良県・帝塚山高校)
河合塾の授業は一コマあたり90分の対面授業なので、時間が長い分、基礎シリーズでは徹底的に基礎的な段階の内容から指導を受けることができます。そのため自分がどこまで理解していて、どこから理解できていなかったのかを早い時期に見つけることができました。
迎山 瑛祐さん
「完全習得タイム」で講師と対面で復習をすることで、授業内容がより定着しました。予習→授業→復習のサイクルがある程度決まっていたため、効率的に学習を進めることができ、それが成績向上、志望校合格につながったと感じています。
山下 将吾さん
(兵庫県・灘高校)
化学は授業だけでなくプリントや板書の内容からも役に立つ知識を多く得ることができました。講師の雑談はおもしろく、非常に楽しい授業でした。二次試験は化学でのアドバンテージがあったおかげで合格することができたのだと思います。
植松 颯さん
(大阪府・清風高校)
僕の苦手教科は数学でした。この1年間は河合塾の授業の内容を完璧に理解することに努めました。特に数学①と数学③の授業は基礎から徹底的に解説してくださり、自分が理解できていなかった部分を明確にして学習を進めていくことができました。質問対応もすごく丁寧で、着実に学力の向上につなげることができました。
星野 正樹さん
(大阪府・高津高校)
やる気を継続させるために、河合塾の授業を受け続けたことが合格につながった。そして、全統模試を活用して、志望大学合格に向け自分があとどのくらい勉強しなければならないかを把握することが大切だと思う。
土橋 弘幸さん
(和歌山県・桐蔭高校)
完全習得タイムで英作文の添削をしてもらったおかげで、文の組み立て方などの自信がつき、英語に対する苦手意識を克服できた。講師との距離が近いので質問がしやすかった。
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