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塾生ですか？
河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
伊藤 暖さん
（宮城県・仙台第一高校）
大学受験科 仙台校
現役時代は数学が苦手だったのですが、授業の予習・復習をきちんとし、テキストを繰り返し解き、完璧にすることで本番では数学が得点源になるまで成長しました。他の参考書に手をつけたくなる気持ちはわかりますが、まずは河合塾のテキストを仕上げることが大切だと思います。
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石澤 美優さん
（北海道・札幌旭丘高校）
大学受験科 札幌校
河合塾の講師はとても親身になってくれて、授業の質問はもちろんですが、勉強方法や今後の方針についても詳しく教えてくれました。また、私は受験に対する不安で気持ちが沈むことがよくありましたが、講師が勇気づける言葉をかけてくださったおかげで、本番までモチベーションを保つことができました。
高橋 幸太郎さん
（神奈川県・厚木高校）
高校グリーンコース 厚木現役館
自分が作成した学習計画に対して過去の先輩の経験やデータに基づいたアドバイスをもらえます。受験に関する膨大なデータを分析・活用することは一人では難しいことでしょう。大学受験のプロであるチューターが自分に必要なデータを提示してくれることは大きなメリットだと考えます。
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佐竹 孝太郎さん
（福島県・会津学鳳高校）
チューターと講師の方々から受けた手厚いサポートが合格への鍵となりました。模試の結果に落ち込んでいたとき、チューターが親身に相談に乗ってくれたことで、冷静に弱点と向き合うことができました。また、講師の親身な質問対応により、最後まで諦めずに学習を継続できました。この温かい環境があったからこそ、合格をつかみ取れたと感じています。
小川 幸桜さん
（千葉県・昭和学院高校）
大学受験科 津田沼校
この1年間は河合塾のテキストをベースに勉強をしました。苦手な科目や分野の問題は難しかったですが、その分それらができるようになるまでやらなければいけない、というやる気に繋がりました。また、予習・復習を徹底して行ったことで、苦手を克服し、今までできなかった問題も自信を持って解けるようになりました。
梶本 武志さん
（千葉県・芝浦工業大学柏高校）
大学受験科 柏校
受験校の選択や学習計画に関する悩みをチューターに相談できる環境が良かった。また、モチベーションが下がってきたときにチューターと話すと、それが勉強へ向かう活力となった。
井達 結菜さん
（東京都・筑波大学附属高校）
高校グリーンコース 大宮校
授業では、さまざまな解法を教えてくださり、質問したときには、解き方だけでなく志望校の傾向も併せて、日々の勉強法についてもサポートしていただけたことが、合格につながったと思います。
半田 統哉さん
（宮城県・東北学院高校）
私が合格する上で最も役に立ったことは、河合塾の自習室が充実していたことだと考えています。授業の後は自習室に行き、学んだことをすぐ復習して苦手の克服や学びの定着を促すことができました。また、河合塾の自習室はいろいろな種類があるので、気分転換になり、さまざまなライバルの勉強する姿を見ることでやる気の維持につながったと思います。
久保田 優衣さん
（茨城県・土浦第一高校）
浪人生活は生物以外が苦手な状態で始まりました。基礎シリーズでは数学と英語は自分のレベルにあったテキストを使い、予習･復習に時間をかけて基礎をしっかり固めました。完成シリーズでは難しい問題にも取り組み、わからないところは講師に聞いたりフェローを活用しました。いろいろな参考書に手を出さず、テキストを信じて頑張ってください！
横堀 陽香さん
（茨城県・茗渓学園高校）
大学受験科 麹町校
受験大学・成績について不安に思っていること、悩んでいることなど、ことある度に担当チューターの方に相談していました。どんなことでも親身に対応してくださったのでありがたく思っています。また、フェローも頻繁に利用し、勉強面でわからないところがあれば必ず相談し、苦手を克服することができました。嫌な顔一つせず対応してくれます。
早坂 奏澄さん
（宮城県・仙台第二高校）
高校グリーンコース 仙台校
私は部活を引退した6月頃から河合塾に通い始めました。高3の最初の模試の判定は良いものではありませんでしたが、チューターのアドバイスを基に必要なことを着実に行った結果、成績を上げることができました。また、アドバイスに何度も励まされ、最後まで自信を持って試験に臨むことができました。
武政 佳奈さん
（神奈川県・湘南高校）
大学受験科 横浜校
特に数学と化学のテキストは、受験に必要な内容がすべて網羅されていると感じました。予習・復習を淡々と繰り返すことで着実に成績が上がり、合格につなげることができました。
雜賀 南帆さん
（愛知県・明和高校）
大学受験科 名駅校
初めは講師になかなか質問に行けずに、わからない部分は映像授業を見て解決しようとしていたのですが、授業後にすぐ質問に行くようにして講師に質問することに慣れてからは、自分の模試やテキストの解答を見てもらいながら勉強のバランスや参考書のアドバイスを貰えたので、無駄なく勉強ができました。
星 数馬さん
（茨城県・水戸第一高校）
大学受験科 水戸校
首都圏で教鞭をとられている講師の方々の授業を受けることができ、毎回の授業が楽しみだった。また、授業に関係ない単元や問題集の質問にも丁寧に対応してくださり、実力を効率よく伸ばせたと思う。特に物理、化学が伸びた。
浜崎 裕太さん
（東京都・本郷高校）
僕は今年は苦手分野を無くすことを目標にしていました。そのためにまずは基礎シリーズのテキストをとにかく繰り返し復習しました。また、2ヶ月に1回くらいあった模試をモチベーションとして、そこに向けての勉強を小さな目標としていました。
佐藤 秀悟さん
（福島県・県立福島高校）
僕はあまり勉強が好きではなく、途中で挫折しそうなときが幾度もありましたが、講師やチューターに相談したり、お話ししたりすることでモチベーションにつながりました。また、自分の苦手な教科は講師にたくさん質問することで成績を大きく伸ばすことができました。
佐藤 由一花さん
（福島県・安積高校）
河合塾の授業は、基礎から学び直したいと強く考えていた私にとってぴったりでした。授業後の疑問や復習のときにあやふやだったことなどを質問に行くと、講師が親身になって教えてくださるので、確実に学力を伸ばすことができました。また、自分の学力や生活面に不安を覚えていたときに、チューターが的確なアドバイスをくださったのも心強かったです。
小川 晴己さん
（神奈川県・金沢高校）
高校グリーンコース 金沢文庫現役館
素晴らしい講師のもと、効率的に作られたテキストを用いた授業により、特に物理は苦手科目から得意科目にすることができた。
阿部 稜さん
チューターから各大学の最新の動向をたくさん教えていただいたことで、合格に大切な情報を十分に得ることができたのでとても良かったです。特に、私は入試直前に体調を悪くするなどハプニングが多々あり、不安が募る日々が続きましたが、親身になって入試本番までサポートしてくださったのでとても感謝しています。
小寺 駿太郎さん
計画的に作られたカリキュラムに臨むことで、継続的に安定したリズムで勉強することができた。特に苦手だった国語は、自分ではなかなかやる気にならないので、授業というレールに乗せてもらえることは本当に大きいと思った。一番印象に残っている授業は生物の授業だ。授業中講師にたくさん指名され、答えられないときには落ち込んだが、その分予習を負けじと頑張るようになった。その結果、生物の成績は劇的に伸び安定した得点源になった。
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