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塾生ですか？
河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
谷内 彩希さん
（北海道・札幌東高校）
高校グリーンコース 札幌校
夏休みに差がつくと思い、毎日朝8時から夜7時半まで河合塾の自習室で勉強して、家に帰ってからも暗記事項を詰めた。学校の授業がなくなってからも同じペースで勉強し、夏期オープン模試のD判定下位から秋期オープン模試ではA判定上位まで上げることができた。
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三浦 圭以さん
（京都府・洛北高校）
大学受験科 京都校
授業がわかりやすくおもしろい講師が多く、毎日モチベーションをもらいながら勉強することができました。英語や数学・国語はオープン模試を制作している講師が授業をしてくださり、京大対策に特化することができました。世界史も日本で一番おもしろい講師が担当してくださり、授業が毎週の楽しみでした。講師は皆優しく、気軽に質問や相談ができました。
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石川 達也さん
（大阪府・清風南海高校）
大学受験科 天王寺校
構文集や文法テキストなどがあり、英語の基礎を固めるには十分に充実したテキストがあって役立ちました。それらをきちんと1周以上したことで、京大入試オープンの英語の点数も1年半で50点以上上げることができ、学力の伸びを実感しました。
安次富 嘉子さん
（東京都・日比谷高校）
MEPLO MEPLO表参道教室
MEPLOに入塾して良かったと感じている一番の理由は、現代文の講師の授業を受けられたことです。私の志望大学は京都大学でしたが、「東大現代文」の講師の評判は以前から聞いていたので、受講を決めました。実際、最高の授業でした。受験に必要な技術や知識はもちろんのこと、これから先の人生が豊かになるような物事の考え方も教えていただきました。感謝しかありません。
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萩原 健裕さん
（東京都・武蔵（私立）高校）
高2の頃からMEPLOのカリキュラムは非常にレベルが高いものでしたが、その難しさこそが揺るぎない学力を培いました。難問に対して時間をかけてじっくりと向き合い、悪戦苦闘するという経験はなかなかできない経験であり、高3になってからさらに生きてきます。高3以降はテストゼミを中心とした演習授業になり、より実戦的な学習になります。1年間のテストゼミでの膨大な演習により、本番でも普段通りの実力を出せました。
谷口 正樹さん
（奈良県・奈良高校）
大学受験科 上本町校
一から勉強をし直すことになり、何をすればいいか不安になるときもあったけれど、テキストをまず完璧にするということに立ち返り、頑張ることができた。共通テスト後も、基礎シリーズと完成シリーズのテキストをやり直したら、自信が戻って安心して2次試験に臨むことができた。
守山 秀義さん
（静岡県・浜松北高校）
大学受験科 浜松校
私が授業・講師に関して1年間で大切だと感じたことは、素直になることです。自分の理解や知識、勉強法の不十分さを認め、授業や講師から学んだことを素直に取り入れてみる、その繰り返しで少しずつできることが増え、実力が伸びました。そういう意味では、日々の演習や模試で自分の弱点をしっかり理解することも大切だと思います。
山本 悠真さん
（福岡県・筑紫丘高校）
大学受験科 福岡校
対面授業のちょっとした緊張感のおかげで、90分という長い時間の授業にも集中できました。また講師の方々に授業前後で予習の添削をしていただけたので、苦手なポイントも発見できました。
渡辺 維冴さん
（広島県・広島中等教育学校）
高校グリーンコース 広島校
1月開講のカリキュラムだったことで、他のライバルよりも一足先に過去問題レベルの感覚を養うことができた。また、毎講テストゼミで添削があるため、自分が点数をよく落とすところを細かく知ることができた。復習を怠らなければ必ず力はつきます！
宮本 理子さん
（福岡県・福岡大学附属大濠高校）
高校グリーンコース 福岡校
私は河合塾の講習を長期休み中の学習計画の軸にしていました。特に夏休みは長く、一人で勉強すると行き詰まることもあると思います。そこで、講習の予習・復習を課題のように捉えて計画を立てることで、勉強のリズムをつくりやすくしました。
飯村 萩太郎さん
（栃木県・宇都宮高校）
大学受験科 大宮校
講師の授業はわかりやすく、入試でよく出るポイントを中心に解説してくれました。また自分は欠席者用の映像授業と組み合わせることで、授業の理解度を上げて、不安なところを解消しました。
長谷 康佑さん
（兵庫県・長田高校）
大学受験科 神戸三宮校
チューターは、模試の動向や大学の入試情報を提供してくださるだけでなく、こまめに声をかけて体調やメンタル面まで気遣ってくださいました。そのおかげで、受験生活の1年間、高いモチベーションを維持することができました。
川建 周さん
（福岡県・修猷館高校）
私は単語帳などを除き、河合塾のテキストのみを使って勉強しました。テキストは予習・復習を徹底することで、志望校合格に必要な実力がしっかりとつくように作られています。テキストを最大限活用することが、合格に直結するはずです。河合塾を信じて頑張ってください。
加藤 凛さん
（奈良県・帝塚山高校）
大学受験科 東大・京大・医進館
河合塾の教材で毎日予習・復習を繰り返すことで、去年はD判定だった京大入試オープンでA判定を取ることができました。また、Studyplusを利用することで日々のモチベーションを維持することができました。
水口 武尊さん
（愛知県・菊里高校）
大学受験科 名駅校
たくさん行われるゼミで、京大の入試問題に触れる機会が多くありがたかった。テキストはすべての問題で新しく得られるものがあり、良質だった。
小澤 翔太郎さん
（三重県・津高校）
完成シリーズでは「京大」という名前の入った授業が行われるようになり、定期的に京大レベルの問題に触れることができて良かった。また、その問題に限らず京大の問題に広く使える考え方を教えてくださり、ためになった。
森 蔵太さん
（兵庫県・六甲学院高校）
どの講師も質問にとても真摯に、少し言語化しにくいモヤモヤした疑問点にもゆっくりと生徒のペースにあわせて答えてくれて、疑問もストレスもなく勉強できたところがすごく良かった。
竹村 貫汰さん
（愛知県・東海高校）
テキストを何度も復習することで成績の伸びを実感できた。現役のときはさまざまな参考書に手を出して、どれも中途半端になっていたが、今年は授業の予習・復習のみに集中してテキストを完璧に理解できるようにした。また、授業でよくわからなかった点は適宜講師に質問し、解決できた。
藤村 泰介さん
（愛知県・旭丘高校）
サブテキストや、京大英文解釈テキストの巻末、日本史テキストが特にまとまっていて勉強しやすかったです。数学のテキストに載っている問題も、学ぶところが多かったです。英語のテキストはたいてい巻末に原文があるため、シャドーイングをしたりもう一回まっさらな文章を読み直すことができます。全体的に復習がしやすくて良かったです。
平野 峰広さん
（愛知県・桜台高校）
一人で勉強しているだけでは気づけないような斬新な考え方を講師が教えてくれて、京大に合格するための考え方が身についた。授業後すぐに講師に質問に行くことができ、対面授業ならではの良さがあった。
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