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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
佐々木 健成さん
（千葉県・千葉商科大学付属高校）
大学受験科 津田沼校
私はこの1年間で、単語帳と過去問題集以外で市販の参考書を買いませんでした。それほど、河合塾のテキストは濃密だと思います。濃密だからこそ難しく、はじめのうちは予習と復習ではかなり苦労しました。そしてきちんとテキストを完璧にしたおかげなのか入試本番ではとても簡単に感じましたし、自信を持って解答することができました。河合塾のテキストを正しく極めれば絶対大丈夫です。
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磯貝 乃瑠さん
（岐阜県・岐阜高校）
大学受験科 名駅校
私は英語がとても苦手だったのですが、授業の予習・復習を毎週欠かさず行い、完全習得タイムも活用したおかげで、全統模試の偏差値が１年で20ほど伸びました。絶対に授業には出る、と決めておくと勉強時間が増え、成績も伸びていくと思いました。
池田 実桜さん
（京都府・鳥羽高校）
大学受験科 京都校
河合塾で1年間勉強してきて、授業の復習がやはりとても大事だと感じました。勉強したことをいかに身につけるかを日々模索しながら、完全習得タイムで使えるようになっていることを確認することが学力向上には大切だと思いました。毎日着実にしなくてはならないことを続けることの重要性を知った1年でした。
山下 裕輝さん
（三重県・津高校）
90分授業が自分にとって初めてのことで慣れるのに苦労しましたが、講師の方々が細かい点まで教えてくださっていることに気づいてからは、授業がすごく濃密であっという間に過ぎるようになりました。また、復習もやりやすくなり定着度が高くなりました。授業を受けたことで一番の成績の伸びを実感しました。
廣瀬 凛太朗さん
（東京都・石神井高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
受動的に授業を受けているだけでは学力は上がりません。90分の中で自分ができないことをあぶり出し、修正することが学力向上の鍵だと思います。また、2学期からはテストゼミなどの実戦形式の授業が増えます。そこで本番さながらの雰囲気、気持ちで取り組むことで入試当日はまったく緊張しませんでした。冬期講習以降は精神的にきつくなってきますが、楽しい3月を想像してやり切ることが重要です。
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春日 理恵子さん
（東京都・白鷗高校）
高校グリーンコース 新宿校
講師が作ったプリントに科目の要点がまとまっていて、普段の勉強や模試のときに持ち歩いていた。受験本番でも安心感があった。授業を休むことがあっても映像授業を視聴することができたので、授業を漏れなく受講できた。
土井 瑞季さん
（愛知県・豊田北高校）
高校グリーンコース 豊田現役館
文転したので学校での世界史の授業がなく、河合塾の講座を受講しました。テキストをしっかり読み込み、チェックテストで間違えたところを繰り返し復習することで、得意科目にまですることができました。図表や年表を暗記することが一冊でできたので勉強しやすかったです。またStudyplusを活用し、勉強時間を管理し可視化することで、最後までモチベーションを高く保つことができました。
吉村 栞菜さん
（奈良県・郡山高校）
高校グリーンコース 八木現役館
効率よく重要な単元を網羅できるよう考えられた河合塾のテキストがすごく良かったです。 またチェックテストでどれだけ自分が授業の内容を理解できたか確認できたのも役立ちました。
濱 絢音さん
（大阪府・久米田高校）
高校グリーンコース 岸和田現役館
国語がとても苦手でわからないところがたくさんあったけれど、古文も現代文も質問に行くと講師がわかるまで丁寧に何回も教えてくれたことがうれしかったです。テキストは大学別になっていたので、大学の難度や形式を踏まえて演習できて良かったです。大事だけど忘れやすいポイントが問題に出てきたので、復習にも役立ちました。
渡辺 優月さん
（大阪府・天王寺高校）
高校グリーンコース 堺東現役館
高校1・2年生の間は部活動や行事に向けた活動ばかりに力を入れていたため、3年生になった時点では、学習習慣も受験に関する知識も乏しい状態でした。そんな中でも毎週の授業や自習で少しずつ学習習慣ができ、進路決定についてもチューターが親身に相談に乗ってくださったため、安心して意志を固め、目標を持って頑張ることができました。
相澤 花音さん
（愛知県・椙山女学園高校）
高校グリーンコース 千種校
講師に質問しやすい環境が効率的な学習に役立ったように思う。授業後に講師に質問に行ったり、学習状況の報告や相談をする時間はモチベーションアップにつながった。また、講師に言われた言葉が支えになることもあり、学習面だけでなく精神的にも講師には助けられた。
服部 心遥さん
（大阪府・三国丘高校）
受験勉強をする中で、河合塾のサポートにかなり助けられました。チューターにはいつでも相談できて、面談の機会をたくさん作っていただいて自分の状況や心配事を整理できました。自習室が使いやすかったこともありがたく、学校帰りにも勉強するやる気を持ち続けられました。
田口 耕大さん
（大阪府・桃山学院高校）
大学受験科 天王寺校
どの講師も授業がわかりやすく、入試本番で使える実戦力がとてもついたと感じました。また講師に、担当教科とは関係のない入試に対する不安なども何度も相談しましたが、一緒になって親身に考えてくださり、精神面のサポートでも河合塾の講師には感謝してもしきれません。
木田 悠太郎さん
（大阪府・池田高校）
高校グリーンコース 豊中現役館
河合塾に入塾する前までは大学別の対策にあまり重きを置いていなかったので、今何をするべきかということをしっかりと認識できていなかったように感じます。河合塾に入塾してから大学別の対策の重要性を教えてもらい、合格への道が明確になりました。
大澤 里奈さん
（京都府・京都女子高校）
講師の授業はとてもわかりやすく、授業後の質問対応も丁寧で、自分が理解するまで根気強く教えてくださいました。初学の地理は、模試では本当にひどい点数を取りましたが、講師のおかげで、共通テスト本番では目標には届かなかったけれど模試の点数からはるかに高い点数を取れました。英語担当の講師には添削で非常にお世話になりました。
小川 松風さん
（京都府・京都教育大学附属高校）
90分の長さを感じさせないほどの授業の濃さと、その内容をさらに深く理解させてくれる講師がたくさんいる。また、わからないところはすぐに質問でき、個別に丁寧な解説をしてもらえる。勉強のことだけでなく、日々の生活やメンタル面についてもアドバイスしてもらえた。授業や講師をフル活用することが合格への近道になる。
門脇 望美さん
（大阪府・高槻北高校）
高校グリーンコース 高槻現役館
私は高校３年生になるまで学習習慣がついていませんでしたが、河合塾の授業を通して予習・復習を継続的にできるようになりました。授業時間は90分と長く最初は大変でしたが、次第に集中力が上がりました。集中力の伸びは自習でも実感することができました。講師にすぐに質問できる環境なので、苦手を克服しやすいと感じました。
岩井 真子さん
（大阪府・第一学院高校）
自分一人では不安なことをチューターに相談してアドバイスをもらえたおかげで、自信を持って勉強に取り組むことができました。勉強だけでなく、身近なことの相談も聞いてくれて、受験生活の支えになりました。
諏訪 泰裕さん
（京都府・東山高校）
授業はやはり欠かさず出席した方がいいと思いました。いくら自分が知っているつもりでも、忘れていることや知らないことは絶対あるはずなので、それを定着・習得するためにも授業は出た方がいいと思いました。
三上 凌雅さん
（愛知県・名古屋高校）
予習してから授業を受け、復習は問題を解く手順を完璧に理解するまで繰り返す、というサイクルが一番良いと思いました。この勉強法を毎日自習室で継続した結果、模試で偏差値が大幅に上がりました。授業に加えて日々の学習計画も学力上昇につながったと思いました。
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