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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
石川 小鈴さん
（千葉県・中央国際高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
これまでの学び方は、受験をするには足りないと感じており、これまでの学び方に河合塾で授業を受けたときに自分が誰よりも後れを取っていることを改めて自覚しました。そのため、負けず嫌いな性格もあいまって、同じ授業を受けている人に強くライバル意識を持つようになりました。それが合格の一つの鍵になったと思います。
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松本 悠沙さん
（千葉県・千葉東高校）
高校グリーンコース 津田沼校
私は、通常授業では英語と国語を受講していました。対面授業のスタイルでの授業は緊張感を持ちつつ受講できたことで、常に集中することができたと思います。また、自分では思いつかないようなさまざまな解法を聞くことができたことも、成績向上に繋がったと思います。
佐伯 真優さん
（神奈川県・希望ケ丘高校）
高校グリーンコース 金沢文庫現役館
講師陣のわかりやすい授業のおかげで、自分の力を最大限に伸ばすことができました。授業後も質問に答えてくださったり相談に乗ってくださる親身な方が多く、とてもありがたかったです。講師に加え、チューターや頑張っている友達もすぐそばにいる環境だったので、不安なときも一人じゃないと感じることができました。
谷 佳凜さん
（東京都・朋優学院高校）
高校グリーンコース 自由が丘校
講師の方々の授業が非常に上手で楽しくて、今までの勉強に対する苦手意識が覆されました。楽しかった授業を思い出しながらテキストを眺めていたので、自然と復習ができていきました。毎回の授業のチェックテストで高得点を取ることをモチベーションにして、自習を進めていきました。
伊藤 祐奈さん
（東京都・八雲学園高校）
最も早稲田大学合格に直結したと思うのはStudyplusで学習記録をつけていたことです。自分がどれくらい勉強したかが目視でわかることにより、モチベーションの向上に繋がりました。また、私は高3の秋まで部活をやっていたのですが、授業時間が夕方以降のものも多かったため部活も行きつつ河合塾の授業にも出席できました。それも第一志望の合格に繋がったのではないかと思います。
品川 聡花さん
（神奈川県・南高校）
高校グリーンコース 藤沢館
河合塾のテキストは志望校にあわせた学ぶべきことが詰まっているので、予習でわからないことをはっきりさせたうえで、繰り返し復習することを心掛けていました。また、講師に質問しやすい環境だったので、効率的に苦手を克服することができたと思います。
瀬戸 しほみさん
（神奈川県・青山学院横浜英和高校）
河合塾の講師のおかげで苦手科目であった英語を得意科目にすることができました。私はあまり質問をするのが得意ではなかったのですが、勇気を出して講師に質問をした際にとても親切丁寧に教えてくださって、毎週質問しに行くことや予習を見てもらうことが勉強のモチベーションになりました。
小埜 太成さん
（東京都・東京都市大学付属高校）
僕はどんなに辛い日でも自習室に通うと決めていました。河合塾で一緒に勉強する仲間を見つけ、モチベーションを保ってきました。結果的に一緒に勉強してきた仲間はほとんどが満足のいく受験結果を残していました。一人では確実に勉強を継続することができなかったし、安定したメンタルで受験に臨むこともできなかったと強く思っています。
松田 凌駕さん
（山形県・山形南高校）
大学受験科 仙台校
河合塾の授業は予習・復習を徹底することが大切です。特に私立大受験で合格の鍵となる読解系科目(英語・国語)は、予習で自分の読み方、解法をしっかり記して疑問点を明らかにし、復習では講師の読み方、解法を自分で完全再現できるまで繰り返し読み直し、解き直しをしました。慣れるまでは量が多くて大変ですが、コツコツ続けていけば成績は必ず伸びます。
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齊藤 雅楽乃さん
（埼玉県・越谷北高校）
大学受験科 大宮校
私は7月の夏期講習からお世話になりました。入塾してからは、自宅で勉強しているだけではわからなかった問題や解き方など、さまざまなことを吸収できるようになり、とても充実した半年間となりました。同じ教室で授業を受ける仲間たちからも刺激を受け、辛いながらも自分の努力を誇れる浪人生活だったと思います。
武藤 るりさん
（東京都・武蔵野北高校）
私は1年生のときから河合塾に通っていました。そのおかげで早い段階から予習・復習を行う習慣が身につき、周りと差をつけることができたと思います。また、自習室が勉強に集中できる場所であったため、勉強のやる気が出ないときでも自習室に行くと勉強できたことは安心につながりました。
二階堂 友大さん
（岡山県・鹿島朝日本校岡山高校）
大学受験科 京都校
河合塾の授業は体系づけられていて、自らの知識がいかに曖昧であったかに気づかされた。フェローから丁寧に添削・指導を受け、疑問を解消して苦手を克服することができた。
清水 那奈乃さん
（東京都・雙葉高校）
高校グリーンコース 柏校
高3になると、テストゼミ形式の授業が増えるため、緊張感を持って授業に臨むことができた。テストゼミの結果から、ライバルたちの平均点なども確認でき、常に自分の立ち位置を意識して取り組むことができた。また、講師の方々は、生徒の反応を見ながら、テンポよく濃密な授業をしてくださり、やる気にもつながった。
黒須 優花さん
（埼玉県・淑徳与野高校）
高校グリーンコース 大宮校
私は現代文で伸び悩んでいたのですが、河合塾での授業に加えて、要約を提出して添削してもらうことで苦手を克服できました。チューターがいろいろなことに対して親身に相談に乗ってくださったことも、本当にありがたかったです。
貞方 未来さん
（福岡県・修猷館高校）
高校グリーンコース 福岡校
入塾時にダウンロードしたStudyplusは、同じ志望校のライバルと勉強時間で競えてモチベーションにつながりました。自習室の環境も素晴らしくて、周りの人が勉強しているのを目の端にとらえつつ、適度に緊張感を持って集中を保てました。
鈴木 悠太さん
（大阪府・高槻高校）
高校グリーンコース 大阪校
河合塾に通う中で感じたうれしかったことは、授業前の予習チェックで講師に全力で褒めてもらえたことです。間違いを恐れず答案を見せに行くたび、講師が熱く励ましてくれたことで、沈んでいたやる気が何度も蘇りました。この温かいサポートのおかげで、最後まで高いモチベーションを維持して勉強に取り組むことができました。
宮岡 拓海さん
（神奈川県・桐光学園高校）
大学受験科 自由が丘校
自習室や開放教室で自力で勉強するのも大事ですが、フェローに質問をすることで効率的にわからなかったことを吸収していくことも大事です。また、模試は毎回細かい目標を定めて、友達と競い合い、質問し合い、高め合うことも成績を伸ばすコツの一つです。
岩井 悠人さん
（茨城県・土浦第一高校）
大学受験科 柏校
予習・復習のサイクルの習慣化が、学力向上の鍵だと感じた。復習不足で消化不良になることもあり、授業と同じ1週間単位で予習・復習を回すことの重要性を痛感した。河合塾講師陣の質の高い授業を最大限生かすためにも、チューターに相談して早い段階から学習サイクルを定着させることを強く勧める。定着させてしまえばもう怖いものはない。
守屋 美音さん
（宮城県・仙台第二高校）
高校グリーンコース 仙台校
仙台校では、各大学の情報や勉強法を詳しく解説してくださるセミナーが何度も開催され、入試情報を得やすい環境が整っていたのが助かりました。また、オープン模試の後には、自己分析のシートに、今後の学習計画についてのアドバイスをチューターが丁寧に書き込んでくださり、安心して入試本番まで走り抜けることができました。
喜多山 悠月さん
（埼玉県・大宮国際中等教育学校）
私が第一志望校に合格することができたのは、私の努力だけではなく、良問を取り揃えたテキストや、講師陣の熱心なご指導のおかげでもあります。特に、私が苦手としていた現代文は、基本的な読解法から教わり、文章を意味のつながりで捉え、要約を書く練習を繰り返し行ったことで、入試本番で得点源にすることができました。
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