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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
小畑 萌さん
（神奈川県・洗足学園高校）
高校グリーンコース 横浜校
私の自信の源は自習室に籠もっていた時間の長さと自分にあった学習計画です。長期的な計画を立てるのは苦手でしたが、Studyplusの学習記録をもとに、毎晩自分の課題を整理するサイクルを繰り返し、効率よく成績を向上させることができました。
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福原 侑さん
（東京都・早稲田高校）
高校グリーンコース 調布現役館
週に1回英語のテストゼミがある授業を受講していました。大事なポイントがわかりやすくまとまった講師の授業やプリントと、自分では気づけない間違いに対する的確なWeb添削のおかげで、自分の苦手な分野が克服できました。また学習計画や志望校について悩んだときはチューターに親身になって相談に乗ってもらい応援していただいたことで、自信をもって進路を決めることができました。
Ｋｉｍ Ｍｉｎｊｉさん
（東京都・共立女子高校）
高校グリーンコース 麹町校
対面授業であるからこそ、授業後に直接講師に質問して、丁寧に答えてもらえるので、疑問に思うところもどんどん少なくなっていった。また、同じ授業を受講するライバルの中での自分の順位を全統模試やテストゼミで確認できたことで、やる気を常に保つことができた。
王 瀟展さん
（埼玉県・栄東高校）
高校グリーンコース 新宿校
数学が伸び悩んでいたときに河合塾の夏期講習を受け、講師の授業が自分にぴったりだったと感じたため、そのまま河合塾に入塾しました。授業を受け続けたことで数学が得意科目になり、志望校に合格することができました！
下野 夢依さん
（岐阜県・大垣北高校）
高校グリーンコース 岐阜校
夏期講習期間中、講師の方に使う教材や取り組む時期などを相談した際に、自分の状況や模試の結果などを踏まえて細かく学習計画を立ててくださったのがとても印象に残っている。また、その教科以外の授業もとてもわかりやすく、自分にあったテキストで取り組みやすかった。
芹澤 翔さん
（神奈川県・横浜翠嵐高校）
冬期講習や直前講習で英語と古典を受講していたのですが、講師との対面授業を通して、単語レベルで学校では学べないようなことが学べたので良かったです。また、授業で習った内容をまとめたプリントが配信されていたので、復習にも活用できて良かったです。
揚石 蒼良さん
（千葉県・東葛飾高校）
高校グリーンコース 柏校
勉強が辛いときでも、担当チューターはもちろん、ほかのチューターも話をしてくれたので、最後までメンタルを保ちながら勉強を続けられました。
岡崎 優弥さん
毎週の授業がわかりやすく、理解しやすかったです。数学を受講していて、自習では理解しきれなかった部分をよく理解できました。自習室をよく使っていて、しっかり集中して勉強する時間を確保できて、習ったことをしっかり定着させることができました。
中川 結菜さん
（茨城県・土浦第一高校）
英語が苦手科目であったが、授業を通して英文を読むことの楽しさや長文を読む上で必要な英文法、英作文の組み立て方などを学んだ結果、苦手意識を減らすことができ、伸びを実感することができました。
新木 希実さん
（東京都・吉祥女子高校）
河合塾の授業のカリキュラムは高３で重要単元を一周以上できるように組まれていたので、テキストを利用して授業の復習をすることで、網羅的に実力を伸ばすことができました。カリキュラムに沿って勉強することで一年間良い進度で学習できました。
松本 大和さん
（千葉県・柏（県立）高校）
私は高校3年生になってから河合塾に入塾しました。当時部活も最後の大会に向けて手が抜けない状況だったため、暗中模索の状態で受験勉強をしていました。しかしチューターにそういった相談をしたことで、部活との両立ができました。さまざまな相談ごとを聞いてもらい、入試に対する不安がかなり軽減されました。
山崎 竣太さん
（神奈川県・逗子開成高校）
高校グリーンコース 藤沢館
僕が受けた英語の授業では、授業が始まった後、解説の前に先週の復習テストがあり、指名されたときは答える必要があったため、復習に力を入れました。そのおかげで復習を習慣化でき、授業で教えてもらったことをしっかり定着化できたことが、合格した要因の一つだと思います。
宮坂 明宏さん
（東京都・富士高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
チューターはいつも明るく接してくれたので、悩みを打ち明けやすかったです。学習計画の立案にも付き合ってくれたので、最高でした！模試の結果を一緒に分析してくれたので、どんな結果でも不安にならなかったです。
鈴木 結仁さん
（静岡県・浜松工業高校）
大学受験科 浜松校
勉強を進めるうえで特に意識していたことは、学習記録をつけることです。Studyplusでの学習時間はもちろんのこと、継続的に勉強をしていかないとすぐに抜けてしまうので、自分がいつどんな内容を勉強したのかが系統的にわかるように表を作成し、目で見てすぐに確認できるようにしていました。
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古澤 空來さん
（東京都・三鷹中等教育学校）
大学受験科 本郷校
大学受験科のTテキストは、「これさえこなせれば、基礎から応用まで十分な実力が身についている」と感じられる内容でした。解説テキストも併用することで知識の抜けも防ぐことができ、現役のときの苦手を克服し、自信をつけるのにとても役立ちました。
榮 朋美さん
大学受験科 柏校
河合塾のテキストはとても良いと思う。優先順位をつけて徹底的に解くことが大事。講師にはいろんな方がいるので、質問に行ってみて、自分にあう講師を見つけるといい。授業中怖そうに見えても、一対一で話すととても優しく教えてくれる講師が多い。
林 晴仁さん
（千葉県・東邦大学付属東邦高校）
高校グリーンコース 津田沼校
授業の進度がちょうどよく、予習・復習をすることで基礎やそれを超えるレベルの学力を得られた。特に理科科目については高2時点ですでにハイレベルな問題がテキストに載っていて、受験したすべての大学で十分通用する力が身についたのを実感した。
柳瀬 真希さん
（愛知県・明和高校）
高校グリーンコース 千種校
私は物理と化学の授業を受講しました。河合塾は1月開講のカリキュラムであるため、基礎固めの時間と演習の時間の両方を確保することができました。授業や講師のレベルも高く、一人で勉強していただけでは得られない知識を身につけられました。
鈴木 奏斗さん
（東京都・東京学芸大学附属高校）
学習しやすいカリキュラムに沿った単元で授業が行われていて、自分の実力の向上を感じながら学ぶことができた。さらに授業内でも、講師がテキストの問題を中心に理解しやすいように説明を工夫していて、とてもわかりやすかった。
山口 大介さん
（千葉県・船橋（県立）高校）
私は河合塾のテキストの復習をひたすらやっていた。特に理科は入試本番でテキストに載っている問題とほとんど同じような問題が出題されることがあり、絶対に完璧になるまで繰り返し復習する方がよい。やらなきゃ損。
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