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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
山本 実桜さん
（東京都・國學院高校）
高校グリーンコース 新宿校
講師は授業で、科目だけでなく、受験におけるあらゆる知識を教えてくださいました。問題の解き方や実戦的な知識、勉強に取り組む姿勢、そしてこれからの人生に活かせる教訓など教えてくださり、ためになりました。受験は学力だけでなく、戦略や対策がとても重要で、それらを講師が教えてくださったことが合格に繋がったと思います。
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青井 優真さん
（埼玉県・蕨高校）
高校グリーンコース 大宮校
対面授業でより集中して学習でき、1回の授業で学んだことが定着した。予習前提の授業となっているため、わからなかったところをなくすことができ、復習で何度も解きなおすことで苦手を克服できた。チューターに質問したり、アドバイスをもらったりすることで、入試本番も自信を持って挑むことができた。
瀧沢 梨乃さん
（埼玉県・大宮開成高校）
小論文の授業では実際の過去問題などを通して何度も書くことができました。それを毎回丁寧に添削していただいたので小論文が書けるようになりました。質問も気軽に聞ける環境でした。
風間 莉子さん
（埼玉県・獨協埼玉高校）
私は現代文の授業を受け、毎週講師室に行って講師に文章の要約をチェックしてもらい、読解力を上げることができました。講師室に行くのは、最初は緊張しましたが、講師が丁寧に教えてくださったので、回数を重ねるごとに親しみやすくなって、モチベーションを高めることができました。
小澤 佑介さん
（栃木県・宇都宮短期大学附属高校）
大学受験科 大宮校
長期戦になり、なかなか目標が定まらなかったり、やる気が出なかったりする浪人生活で、英語資格・検定試験対策は勉強の具体的な目標になるとともに英語力の強化にもつながりました！また英語資格・検定試験を受験で多く活用したため、受験期は他教科の学習に集中でき、精神的な負担も小さかったです！
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板倉 朱里さん
（東京都・日本大学鶴ケ丘高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
授業で使用しているテキスト、プリントに繰り返し取り組むことで、成績を伸ばすことができました！複数の参考書に手を出すよりも、一冊を極めることが効果的だと実感しました。わからないことをなくし、授業の再現を自分でできるくらい復習することで、その知識、思考回路を自分のものにできると思います。
石川 さくらさん
（東京都・国際高校）
受験生の私にとって、一番の気がかりは国語でした。私は日本の学校に通い始めてまだ5年しか経っていなかったので、常に現代文に悩まされていました。受験直前期まで伸び悩みました。しかし、講師のおかげで苦手な現代文を克服でき、この辛い受験を自分の自信へと変えることができました。
青島 莉緒奈さん
（神奈川県・横浜国際高校）
高校グリーンコース 横浜校
私は世界史の授業を対面授業で受けていました。学習計画の見通しがつかず不安でしたが、河合塾で先取りして学習することで計画的に学習を進めることができました。また、Studyplusで勉強時間の記録をつけることもモチベーションに繋がりました。
猪股 穂乃悠さん
（神奈川県・金沢高校）
フェローに質問しにいったら、とてもわかりやすく答えてくださり、大学ごとの具体的な対策（英作文の添削など）や、共通テストに向けての不安についてもたくさん相談にのっていただけました。もっと早くからフェローの講師に頼れば良かったなというのが感想です。最初はフェローのブースに行くのに少し緊張しましたが、その必要はまったくありませんでした。
杉村 空さん
（北海道・札幌旭丘高校）
高校グリーンコース 札幌校
私は受験情報を調べるのが苦手で、入試についての理解が浅かったり、漠然とした不安に襲われることも多々ありました。しかし、その都度チューターに相談することで、受験情報を一緒に調べてもらったり、メンタル面を支えてもらいました！チューターがいなかったら最後まで走りきることは絶対できなかったです！チューター大好き！！！
山本 悠斗さん
（埼玉県・川越南高校）
高校グリーンコース 川越現役館
河合塾の授業は予習の段階から自分なりに解答を用意し、授業でどれほど自分の解き方とズレがあるかを比較して受けるようにしていました。また、講師陣の雑談が自分の勉強のモチベーションとなっていました。質問のしやすい環境も用意されていたため、わからないところを改善しやすかったです。
島田 朱里さん
（東京都・調布北高校）
高校グリーンコース 調布現役館
河合塾に入って驚いたこと、良かったことはたくさんありますが、そのうちの一つが自習室です。個別ブース型の自習室が自分にとってとても集中しやすく、毎日河合塾に行き勉強するという習慣をつくることができました！また、Studyplusを用いて勉強記録をつけることができたのが、モチベーションにもつながりました。
木村 優大さん
（東京都・立川高校）
高校グリーンコース 立川校
授業で習ったことは定着させることが必要だが、講師やチューターからの勉強の仕方のアドバイスやStudyplusでの学習時間の記録など、勉強のサポート体制が充実しているため、授業で得た知識を確実に身につけることができた。
内田 涼太さん
（埼玉県・大宮北高校）
河合塾のテキストは予習・復習をすれば必ず力が身につくものとなっているので、授業ごとに必ずするよう徹底していた。また、自習室は行くだけにならないように自習の質も意識した。
古高 泉さん
（茨城県・水戸第二高校）
高校グリーンコース 水戸校
授業は、ただ講師が話すことを聞くだけではなく、予習して自分ができないところを把握したうえで受けることで、テキストを活用した予習・復習のサイクルが身について苦手をより克服できた。
井上 萌愛さん
（東京都・深川高校）
高校グリーンコース 秋葉原館
予習･復習を根気強く継続することで授業の理解が深まり、苦手な分野も克服することができました。また講師に質問に行った際も丁寧に対応してくださり、わからないことはその都度解消することができました。その積み重ねが自信に繋がったと思います。
渡邉 はるかさん
（東京都・杉並学院高校）
河合塾の授業のおかげで効果的に学習することができるようになりました。90分間の授業にだんだんと慣れていき、模試や過去問題を解くときも疲れない集中力をつけることができました。講師は、相談すると丁寧に答えてくださり、授業のことだけでなく勉強のやり方まで自分が納得するまで答えてくださり、自分に必要なことがとてもわかりやすかったです。
馬場 秋桜さん
（東京都・品川女子学院高校）
授業ごとにあるテストゼミに向けて毎回復習する習慣がつき、ありがたかったです。定期的にあるチューターとの面談がモチベーションになっていました。チューターには、特に受験校を決める際にお世話になりました。情報ステーションも充実しており、活用していました。
泉 諒英さん
（東京都・井草高校）
高校グリーンコース 池袋校
私の大学受験生活で最も役に立ったと思っているのは、講師に質問できたことです。具体的には、自分が受講していた日本史の講師に、ほぼ毎回授業終わりに質問しに行っていたことです！学力が伸び悩んでいたときに的確なアドバイスをいただくことができて、そのおかげで第一志望合格を手に入れることができました！！講師のみなさんありがとうございました！！
松永 帆加さん
（東京都・白鷗高校）
古文の読み方がまったくわからず、どう勉強したらよいかわからなかったのですが、「早大古文」の講師に出会って読み方を一から教わり、少しずつ解き方がわかるようになりました。また、助動詞チェックとして文章中の助動詞の品詞分解を毎週講師に見てもらっていたので、試験本番でも心配なくなるまで定着させることができました。
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