本サイトでは、JavaScriptを使用しております。ご利用の際にはブラウザ設定でJavaScriptを有効にしていただきますようお願いいたします。
学年と地域を選択すると、必要な情報がすぐに見つかる
塾生ですか？
河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
逸見 凛さん
（埼玉県・栄東高校）
高校グリーンコース 大宮校
私は勉強面で不安がありました。チューターは私が苦手科目で一つ何かできるようになったら褒めてくれたりアドバイスをくれたりして、得意科目については毎回褒めてくれたので、とてもやる気が出ました。
高校グリーンコースの詳細へ
江森 凛さん
（東京都・芦花高校）
高校グリーンコース 調布現役館
勉強をする習慣がなかった私が河合塾の講師陣のおかげで学ぶ楽しさに気づき、進んで勉強に取り組むようになりました。質問に行った際には丁寧に教えてくださるので、苦手を克服することができました。また親身になってアドバイスをしてくださったので本当に感謝しています。すべての思い出が宝物です。
古谷 大地さん
（栃木県・宇都宮短期大学附属高校）
自習室で授業の予習・復習をするなど、効果的な活用ができた。また定期的に行われるチューターとの面談で、モチベーションを保つことができた。
油井 花奈さん
（千葉県・薬園台高校）
高校グリーンコース 津田沼校
高校３年生になるまでしっかり自分の志望校を決めておらず、受験に関してあまり知識がありませんでした。また、勉強習慣もありませんでしたが、チューターが入試情報や勉強計画などについてたくさん相談に乗ってくださったので、とても心強かったです。
長崎 晴也さん
（神奈川県・横浜隼人高校）
高校グリーンコース 横浜校
私が河合塾に入塾して一番良かったことは、講師・授業の質が高かったことです。内容がわかりやすいのはもちろん、授業後の勉強の仕方や、勉強だけではなく人としての大事な生き方も教えてくださいました。受験で経験できたことをこれからの人生でも生かして頑張りたいです。ありがとうございました。
川口 幹汰さん
（東京都・青稜高校）
Studyplusで仲間の学習記録を見て、モチベーションが高まりました。また、Studyplusの学習記録はチューターが確認してくれるのでやる気に繋がりました。
谷川 遥夏さん
（埼玉県・不動岡高校）
私にとって受験期の心の支えになったのはチューターとの面談でした。一度、推薦入試で第一志望大学が不合格だったとき、この大学に行くことをあきらめかけたことがありました。そのときにチューターに励ましてもらったり、勉強の進度のアドバイスをもらったりしたおかげで、最後まで戦い抜くことができました。
市川 みのりさん
（千葉県・専修大学松戸高校）
1月からカリキュラムが始まるのが良かったです。インプットに時間のかかる歴史科目でも早く通史が終わるので、その後はテストゼミでしっかり演習を積むことができました。また、どの講師も工夫のある授業をしてくださいました。質問に伺ったときは毎回丁寧に答えてくださり、疑問や不安を解消することができました。
橋本 栞那さん
（千葉県・東邦大学付属東邦高校）
元々苦手意識のあった現代文は、講師からいただいたプリントで授業ごとに復習をすることで、解き方が定着して成績が安定するようになり、また自信もつきました。対面授業であることは講師の言葉を聞き逃さないようにずっと集中していられるのがメリットだと思います。
津久井 桃佳さん
（千葉県・昭和学院秀英高校）
高校グリーンコース 柏校
チューターにStudyplusでメッセージをもらったり、直接会って相談したりすることで、些細な心配事などもすべて解決することができました。また、試験会場の情報や、実際に受験を経験した方からの注意点やアドバイスをもらうことができ、とても役に立ちました。
森 祥太郎さん
（千葉県・津田沼高校）
講師の解説の一つひとつが丁寧で、毎回の授業で新たな発見があり、難しい内容もありましたが、とても楽しかったです。雑談の中で、過去問題の時間配分や復習の仕方を教えてくれる講師もいるので、とてもやる気が出るし、ありがたかったです。
座波 智香さん
（千葉県・千葉（県立）高校）
高校グリーンコース 千葉現役館
講師の方々の授業は非常に興味深く、受験のための学習以外の物事も学ぶことができました。勉強のやる気が起こらなくても授業自体がモチベーションになっていたため、継続的に学習を続けることができました。
廣井 千咲子さん
（東京都・共立女子高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
私は河合塾の対面授業ならではの良さを強く実感しました。講師陣の熱心なご指導が緊張感を生み、長い授業時間でも集中力を切らすことなく受けることができました。また、河合塾にはさまざまな講師がいらっしゃるので、自分にあった講師を見つけることができる点も大きな魅力だと思います。
高田 遥花さん
（東京都・大妻高校）
高校グリーンコース 麹町校
古文と日本史の授業が特に良かった。毎授業、重要な知識を繰り返し確認してくれるので理解と定着が深まった。おかげで古文が得意になり、苦手だった近代史と文化史も克服できた。高1の英語の授業で毎週英作文を書いた経験も英語資格・検定試験に役立ち、英語力の伸びを実感した。ぜひ河合塾で素晴らしい講師に出会い、合格を勝ち取ってほしい。
高田 尋さん
（神奈川県・金沢高校）
私は古文の授業を受けていたのですが、講師の授業は的確で、できなかった古文の伸びを実感しました。また、丁寧に質問に答えてくださったため、苦手を克服することもできました。
石井 夏芽さん
（千葉県・国府台女子学院高等部）
英文を何となく読み進めていたが、授業でどこを意識して読むのか、日本語に訳して答えるときはどの順番でどのように訳すべきかを教えてもらい、長文に強くなった。以前は模試の成績に波があったが少しずつ安定した。
小瀬川 廉さん
（東京都・桐朋高校）
私は英単語や古文単語を覚えるのが苦手でした。膨大な量に途方に暮れ、単語帳を読みながらも頭から単語が消えていくような勉強をしていました。河合塾の授業では対義語や類義語、語源などの暗記とは違うプロセスを踏んで単語を教えてもらったので、だんだんと記憶に定着し、見るだけで拒絶していた長い文章も自信を持って読めるようになりました。
吉野 光貴さん
（埼玉県・蕨高校）
高3の2学期に入ってから「早慶大日本史」の授業を受講し、明治以降の日本史を講師オリジナルのプリントや授業で完璧にすることで苦手を克服し、得意にすることができました。
小林 亮太さん
（東京都・中央大学高校）
講師の言うことをしっかり実践していけば自分の行きたい大学にほぼ合格できると感じた。授業の内容の復習だけでなく、自習では問題演習にも取り組むようにした。
堺 理緒さん
（千葉県・千葉東高校）
90分の対面授業は、同じ大学を志望するライバルたちと同じ空間で受講することで、勉強のモチベーションになっていました。授業ごとに予習・復習するようになってから、それが学習習慣として定着してゆき、受験期まで継続できたと実感しています。
河合塾グループサイトのご案内
