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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
水門 拓真さん
（東京都・城北高校）
高校グリーンコース 池袋校
理系科目の中でも特に理科は自分一人で理解するのが結構大変なので、授業を受講して講師のわかりやすい解説を聞いて理解した方が成績が伸びやすいと思う。自分も、受講した科目と独学の科目では模試の結果でも差が明らかになっていた。
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山口 稜さん
（奈良県・奈良学園高校）
大学受験科 上本町校
河合塾のテキストは簡潔によくまとまっていて、これだけで十分な学力がつくと思います。特に数学と物理はとてもいいと思います。
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古澤 翼さん
（埼玉県・開智高校）
高校グリーンコース 南浦和現役館
河合塾のテキストの予習・復習を毎回しっかりと行うことで、自分の苦手な分野を克服できたことが合格につながったのだと感じた。
竹上 京吾さん
（千葉県・東邦大学付属東邦高校）
大学受験科 津田沼校
河合塾のテキストの良かった点は基礎に忠実な点です。特に数学や物理は一つの問題で複数の考え方のある良問が多く、講師もその点を示しながら授業されている印象でした。この2科目は特に各分野間のつながりが大事な一方、自分では気づきにくい点が多いのでかなり助かりました。
杉野 元紀さん
（東京都・国際基督教大学高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
直前期は、秋の模試の成績が良くなかったことと、受験した大学も難化しているところが多くて受かっている自信もなく、結構きつかった時期でしたが、チューターから励ましの言葉を多くもらって、本当にそれが何よりもありがたかったです。もちろん受験期を通していろいろと相談にも親身に乗ってくれたので、一緒に乗り越えた感があって嬉しかったです。
青木 紘一郎さん
（東京都・工学院大学附属高校）
高校グリーンコース 立川校
どの科目においても、テキストは入試の頻出範囲を網羅しており、過去問題や試験本番で、「これ、河合塾のテキストの問題と似てるぞ！」という問題にたびたび出会いました。特に化学は多かったです。河合塾のテキストを徹底的に復習することが合格へつながると確信しました。
金 智星さん
（東京都・日本大学櫻丘高校）
高校グリーンコース 新宿校
河合塾の物理と数学のテキストは問題の質が良く、受験において頻出の考え方を効率よく学べます。まず予習で自分で問題を解いてみて、授業でその問題の本質を理解し、しっかり復習すれば必ず力がつくでしょう。
豊田 紗己さん
（千葉県・船橋東高校）
高校グリーンコース 津田沼校
河合塾は講師への質問がしやすく、特に苦手科目だった英語は、講師に日常的な勉強の仕方について相談にのってもらったり、指導をしてもらったりしました。そのおかげで、入試本番で得意科目で失敗しても、英語でしっかり点数を取れて巻き返すことができました。
早川 瑠真さん
（東京都・朋優学院高校）
高校グリーンコース 自由が丘校
私が河合塾に通っていて良かったと思ったことは直前講習を受けられることです。理由は二つあります。一つ目は入試直前にテストゼミ形式の講習を受けることができる点です。二つ目は同じ大学を志す受験生の雰囲気を感じることができる点です。
山下 穂高さん
（大阪府・生野高校）
現役時代は共通テストの得点率が６割未満だったのですが、河合塾のテキストと講師を信じて勉強した結果、76％まで伸ばすことができました。途中で焦って市販の参考書に手を伸ばそうとしてしまったこともありましたが、最後まで河合塾の講師とテキストを信じて良かったです。
石川 珠樹さん
（東京都・雪谷高校）
数学ⅠAⅡBCの授業が良かった。 大学入試における典型問題を効率よく習得することができたので、本番でも典型問題は素早く解けてそれが全体的な時間配分にも余裕を与えてくれたので助かった。講師の授業ではパターン化して説明してくれるので覚えやすいし、何よりテキストが効率的なので使いやすい。
室星 啓人さん
（埼玉県・春日部高校）
大学受験科 大宮校
すべての教科において基礎が固まっておらず、他の受験生達と比べて出遅れたスタートでしたが、基礎シリーズのテキストが非常に丁寧で、大変理解しやすかったです。テキストの問題は私立大学・国立大学を問わず頻出問題などを取り上げており、基礎を固めながら、しっかり試験対策ができるので非常に良いテキストでした。
古賀 遥斗さん
（千葉県・日本大学習志野高校）
河合塾は自習室が充実していて、自分に適した環境で勉強に励むことができました。また、Studyplusのおかげで勉強のやる気を保つことができ、また周りの人からの刺激を得られたと思います。チューターも親身に受験の相談に乗ってくれたので、受験校をスムーズに決定できました。
塩坂 航希さん
（千葉県・船橋啓明高校）
テキストの問題一つひとつによって応用力を効率的につけることができた。また、テキストの構成の仕方によって、少し前に学んだことを別の問題でも生かすことができ、予習が復習になるようになっていて、とても素晴らしいテキストだった。
河合 亮太朗さん
（神奈川県・浅野高校）
大学受験科 横浜校
共通テストが3.5倍だと仮定しましょう。二次試験を受けるとき、平等に3.5人に2.5人が不合格をもらうのです。受験は平等です。誰かが受かると誰かは落ちます。ところで、ライバルは仲間とは違います。河合塾には魅力的なライバルが多数存在します。河合塾に入れば普段の自習スペースでの学習からライバルを意識することができます。
滝川 颯汰さん
（千葉県・芝浦工業大学柏高校）
現役時代に自分なりに考えて勉強してきたつもりだったので、浪人が始まったときは何をしていいかわかりませんでした。そこで河合塾のテキストをとにかく完璧にすることを目標にして、ひたすら予習・復習を頑張りました。それが自分にあっていて、成績も伸び、少しずつ自分のやるべきことが見えてきたので良かったです。
杉本 稜磨さん
（千葉県・成東高校）
完全習得タイムではわからないところをすべて質問するようにしていた。自分で考えてよくわからないところを講師に教えてもらうことで、効率よく演習を進めることができた。
可児 優翔さん
（埼玉県・大宮北高校）
高校グリーンコース 大宮校
授業中に理解することももちろん大事だけど、授業後の復習がとても大切だと感じた。このおかげでテキストだけでも基本的な問題はほぼ解けるようになった。講師のコメントや問題のポイントをメモしておくと吸収度がもっと高くなる。
木村 勇太さん
（東京都・宝仙学園高校）
チューターに定期的に勉強について相談するようになってから、自分の現状把握ができるようになり、苦手をなくせるようになり、大きな自信につながりました。入試本番期間は不安で何度も相談しましたが、おかげで当日には常に自分の実力を出し切ることができました。
老田 大斗さん
（東京都・八王子学園八王子高校）
高校グリーンコース 町田校
数学講師の授業がとてもわかりやすかったです。授業を受けていくにつれて数学ができるようになっていき、数学がとても好きになりました。また、授業後に質問をすると丁寧に対応してくれたので、わからないことをその日のうちに解決することができました。
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