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塾生ですか？
河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
小林 優輝さん
（埼玉県・浦和（市立）高校）
大学受験科 大宮校
河合塾は授業が1コマ90分であることが魅力の一つだと思います。高校の授業は1コマ50分が基本なのに対して入試は多くの場合それより長く、60分や90分、それ以上です。普段から比較的長時間の授業を受けることでその集中時間が当たり前となり、模試や入試本番を特別な時間からいつもの時間にすることができます。
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橋本 千明さん
（埼玉県・浦和西高校）
高校グリーンコース 大宮校
講師陣の授業では、問題を解く際の要点や必要な知識を押さえて授業をされていたので、とてもわかりやすかったです。数学では数列などが苦手だったので、その分野が集まっているテキストを中心に解いて苦手を少しでも解消することができました。テキスト内にあるチェックテストでも問題の解き方を再確認できたので、とても役に立ちました。
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佐藤 伸哉さん
（埼玉県・不動岡高校）
生活リズムを整えるのが大変な浪人生活において、河合塾の授業にとても助けられました。また、講師の小話がとてもおもしろかったのも救いでした。話し相手がいなくて大変という人は、チューターや講師に質問するといいと思います。授業を楽しむことが大切です！
岡田 陽和さん
（埼玉県・蕨高校）
私は高1・2生まで勉強の習慣がまったくなく、logやmol計算すらままならないレベルから河合塾に通いはじめましたが、どんどん実力をつけることができました。河合塾の授業が良いのは勿論、自習室の席が多く、仲間がたくさんいて、環境が整備されていて学習のやる気がかなり出ました。
内田 野々花さん
（神奈川県・神奈川総合高校）
高校グリーンコース 横浜校
高3の初めの時点で他の人より生物で大幅に後れを取っていましたが、河合塾の「標準生物」を受けて、受験本番までに得意科目にすることができました。特に、疑問に思ったことを講師が理解するまでとことん教えてくださったので、苦手意識を克服することができました。
渡邊 亮汰さん
（埼玉県・大宮北高校）
河合塾のテキストを利用して、化学の知識で抜けているところを減らせた。また、90分授業のおかげで問題への実戦的なアプローチの仕方を学べた。
村上 寿俊さん
（福岡県・西南学院高校）
大学受験科 福岡校
チューターとの面談で、自分の弱点を洗い出したり今後の方向性について話し合えたりしたことが、一番通っていて良かったと思う。また自習室が広く、綺麗にされていて利用率も高いため、自分も「負けないように」と思いながら勉強することができた。
中澤 佐映さん
（東京都・石神井高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
私はスタート学期から河合塾に通っていました。入塾する前は受験生になったらどのような参考書や問題集で勉強すれば良いのかとても不安でしたが、河合塾の授業で使うテキストを何度も解いたり、授業中におすすめの参考書などを聞いたりすることもできたので、迷うことなく勉強することができました。
菊地 啓重太さん
（千葉県・津田沼高校）
高校グリーンコース 津田沼校
自分は家で勉強するとき、集中力が長く続きませんでした。しかし、河合塾では自習室で同じ大学受験をする仲間が勉強に取り組んでいるため、自分も長時間集中することができました。大学受験において大事なやる気を維持するための環境が整っていると思いました。
岡 泉希さん
（埼玉県・埼玉栄高校）
自分にあった授業を選択でき、自分の苦手な分野の把握や強化をすることができました。また、授業を休んだときや理解が足りないときは映像授業で自分のペースで勉強することができる点も役に立ちました。Studyplusは同じ大学を志望する受験生と繋がることができ、モチベーションを高めることができました。自分の勉強の記録を振り返ることができる点も良かったです。
小出 理紗さん
（千葉県・船橋東高校）
チューターとの定期的な面談は不安解消とモチベーションの維持に繋がりました。「相談したいことがあったらいつでも言って」と伝えてくださって、本当に嬉しかったです。勉強に対しての不安や悩みを常に解消できていたことで、総合型選抜の受験にも全力で取り組むことができました。
齋藤 郁夏さん
（埼玉県・栄東高校）
体の弱い私にとって河合塾は自分にぴったりでした。欠席してしまっても映像授業を見ることができ、とても嬉しかったです。チューターとすぐにStudyplusで連絡をとれることも、通塾するにあたり大きな安心材料になりました。どんなときも前向きに、励ましの言葉をかけてくれて、信じてくれたチューターに本当に感謝しています。
水野 暁さん
（東京都・京華高校）
大学受験科 池袋校
苦手を克服するには、予習・復習が大切です。もっと大切なのは、学習計画にあります。1週間でも1ヵ月でもいいので、ここまでの自分の勉強の出来具合はどうかを入念に確認した方がいいです。もし自分の計画でうまくいかなかったら、講師やチューターに相談することをおすすめします。
田村 莉々菜さん
（東京都・豊多摩高校）
90分の授業で初めは長さにとても緊張しましたが、講師の授業を聞き始めると多角的な視点から話をしてくださることが多く、ためになる話も聞くことができ、あっという間に感じることが多かったです。また予習・復習を通して学びを深めることができ、より充実した学習に繋げることができました。
金島 知佳子さん
（愛知県・愛知高校）
高校グリーンコース 星ヶ丘現役館
河合塾にはたくさんの授業があったため、自分にぴったりの授業を選ぶことができました。それにより成長できたと感じました。質問がしやすい環境だったので、わからないことがあるとすぐ質問できて良かったです。
小松 正児さん
（埼玉県・春日部高校）
夏期講習の有機化学の授業は質が良く、自分の苦手を克服することができました。先取りで学べるため学校の授業がよい復習となり、その分他の教科に時間を充てることができました。
駿河 真惺さん
「量より質」と言いますが、河合塾で勉強し続けた今となっては、「それだけではない」と思います。1年は想像よりも長かったです。「質」を追い求めるだけでなく、ある程度時間を長くとる覚悟はやはり必要でした。常連になるくらい勉強できる、自習室という環境があって良かったです。
佐藤 啓太さん
（千葉県・東邦大学付属東邦高校）
高校グリーンコース 千葉現役館
僕は河合塾のテキストは自分の苦手を克服するのにとても役立ったと考えています。その中でも特にチェックテストが自分のためになりました。授業をきちんと受け、チェックテストを利用しながら復習すれば成績は伸びていくと思います。
塚本 拓郎さん
（宮城県・尚絅学院高校）
高校グリーンコース 仙台校
秋まで学習に集中できず、現状を変えたいと思って入塾しました。冬期講習のテキストをじっくり読みこんで予習・復習をしたり、講師に質問をすることでわからなかった部分を解消できました。テキストは要点がわかりやすくまとめられていて、苦手の発見に役立ちました。
村松 奏汰さん
（東京都・日本大学鶴ケ丘高校）
高校グリーンコース 調布現役館
英語は長文の大事なところをつまむやり方や、文構造の見抜き方、問題の解き方がわかりやすかった。化学は基礎からしっかり教えてくれたおかげであやふやな部分がなくなり、さらに問題を解く上で必要なことを整理して教えてもらい、復習がしやすかった。物理は解き方を体系化し、何をするべきか具体的に言ってくれたので実力をつけやすかった。
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