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塾生ですか？
河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
御子柴 怜奈さん
（東京都・共立女子高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
私は一般選抜を軸に、第一志望のみ学校推薦型選抜を受けるという形で受験しました。普段の河合塾の授業では、テキストの予習・復習のサイクルをしっかり回し、苦手部分を自主学習でなくしていきました。特に現代文は授業を通して解法を確立することができました。河合塾の授業でしか得られない内容が多くあったので、河合塾に通って良かったです。
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福本 琴子さん
（千葉県・千葉（県立）高校）
大学受験科 津田沼校
何をするべきか迷うかもしれませんが、河合塾のテキストに絞って勉強することが重要です。授業や予習・復習を経て書き込んだテキストは自分だけの参考書になります。また、講師に添削をしていただく機会もたくさんあるので、軌道修正をしながら進むことができます。直前期に不安になったときは、テキストを見返していました。
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高橋 優花さん
（東京都・駒場高校）
高校グリーンコース 麹町校
私は家で一人で勉強することが苦手だったため、自習室を積極的に利用していました。自習室は静かで落ち着いた環境が整っており、学習に集中するのに最適で、モチベーションの維持にもつながりました。日ごろからその環境で勉強していたため、入試本番でも周囲の鉛筆の音を気にせず試験に集中することができました。
大木 莉緒さん
（埼玉県・淑徳与野高校）
高校グリーンコース 南浦和現役館
河合塾の対面授業は、講師の質が高く、予習と復習をしっかり行うことで伸びを実感できました。些細な疑問でも、授業後に講師に質問しやすい環境が整っており、私は毎回添削してもらったり質問対応をしてもらったりしていました。受け身で授業を聞くだけではなく、自分の課題を見つけ、改善しようとする努力が大切です。
関根 はるかさん
（東京都・吉祥女子高校）
自分は「早慶大英語」と「早大古典」を受講しましたが、どちらの授業でも他では得ることのできない、入試に特化した知識や情報を得ることができました。特に「早大古典」の古文の授業では、担当してくださった講師が、授業とは別に個人のペースで進めることのできる課題を提示してくださり、自分の糧になったと思います。
増子 奈緒さん
（東京都・朋優学院高校）
高校グリーンコース 自由が丘校
苦手だった古文と日本史の授業を受けていました。基礎からしっかり教えていただき、おもしろい授業で楽しみながら苦手を克服できました。またチューターにアドバイスをいただき、自分にあったやり方で少しずつ伸びを実感できました。
泉田 真里さん
（東京都・杉並高校）
高校グリーンコース 新宿校
対面授業だからこそできる生徒と講師とのやり取りがとても役に立ちました。演習プリントに取り組むときも競争心を持つことができ、周りには負けたくないという気持ちから自然と予習や復習を行う姿勢を培うことができました！
伊藤 春香さん
（東京都・青山高校）
高校グリーンコース 秋葉原館
講師自身が、実際にやっている古文の読み方を教えてくれたおかげで、苦手を克服することができました。また講師からのアドバイスも的確で、授業終わりによく質問や相談をしに行っていました。
竹内 桜子さん
（東京都・成蹊高校）
私は受験勉強を進めるうえで、毎回の授業の予習・復習を徹底することが一番大切だと感じました。河合塾の授業は予習前提で、添削など授業後のサポートもとても充実していることが魅力だと思います。また授業やテキストの質がとても高く、自習室など、自分が「頑張らないと」と思えるような環境が整っていました。
小田 瑛乃さん
（東京都・小石川中等教育学校）
大学受験科 池袋校
結局、すべての授業に出席することが大切だと思います。それによって、予習・復習が円滑に行えるだけでなく、生活習慣を一定に保つことにもつながります！私は1限から毎日出席し続けたので、早起きが苦ではなくなりました。
山上 治さん
（東京都・国立高校）
入塾前は勉強場所も勉強方法も定まっていなかったのですが、入塾後は毎日自習室に通うことで勉強習慣が定着しました。過去問題集や参考書、模試の過去問題の閲覧もでき、学習環境が充実していたことで、自分の勉強に集中することができました。部活動や文化祭を優先した学習計画を立てられたこともありがたかったです。
小山 健斗さん
（茨城県・常磐大学高校）
高校グリーンコース 水戸校
一人で辛かったときに、チューターとの会話の時間が大きな支えになった。また、特別選抜英語の授業で、和訳の力と英文解釈の力を旧帝大レベルまで底上げすることができた。
横尾 陽大さん
（東京都・白鷗高校）
冬期講習や直前講習での、入試本番を意識した予想問題演習がとても役立ちました。ただ自分で勉強しているだけではわかりにくい、自分の現在の位置や定着させるべき知識の確認を行うことができたので、合格を勝ち取ることができました。
一田 実緒さん
（千葉県・船橋（県立）高校）
高校グリーンコース 津田沼校
チューターにいろいろな相談ができるので本当に助かりました。自分の模試の成績や日々の勉強を見て、こんなにも進路選択に親身になってくれるのはチューターだけだと思います。大学受験に関する知識のあるチューターに質問することによって、たくさんの不安が解消されました。
土井 夕璃さん
（東京都・錦城高校）
現代文の授業では文章を色分けするという方法で読み、何回も本文を読み直し、雰囲気で解くような力技ではなく、確かな根拠から正答を得ることができるようになりました。更に、河合塾の授業は問題の解説だけでなく、解答までの道筋を講師と一緒に辿ることができるので、自分の解答の導き方を改善していくことができました。
山本 蒼真さん
（東京都・巣鴨高校）
河合塾の授業では毎週非常に濃い時間を過ごしました。ただ授業を聞くだけではなく、その中で大切な要素はメモに残し、家に帰ってからの復習に役立てました。また、授業に自ら「参加」していくことで授業の内容がしっかりと頭に入っていくようになりました。通っていたのは週1回だけでしたが、気づけばその1回を楽しみに待っていました。
木村 若菜さん
（茨城県・江戸川学園取手高校）
大学受験科 柏校
浪人中は河合塾の授業の予習・復習を中心に取り組み、特に日本史の伸びを実感しました。私は英語が苦手だったので、基礎シリーズで基本的なことから勉強し直せたことが良かったです。
佐々木 花音さん
（宮城県・仙台第二高校）
高校グリーンコース 仙台校
同じ大学の志望者が周りに少なく不安も多かったですが、チューターの手厚いサポートや河合塾の入試情報の提供によってモチベーションを保ったまま受験期を過ごすことができました。また、二次試験では小論文が課されましたが、小論文の講師に添削をお願いし、受験勉強に活かすことができました。
島村 樹和さん
（山梨県・日本航空高校）
高校グリーンコース 福岡校
何度もチューターに相談に乗ってもらった。受験校や入試本番のことで不安があった際に親身になってアドバイスをしてくださった。共通テストリサーチはE判定で出願するか迷ったが、チューターに背中を押していただき受験することを決めて、結果的に合格することができた。
米倉 聖さん
（東京都・白百合学園高校）
古典の授業で、講師が内容にあわせてプリントを作ってくださったので、授業が受けやすかったです。また、自主的に助動詞や敬語もプリントに書き込んで行くと次の授業の前にチェックしてくださり、そのタイミングで復習したときの疑問も質問できたので、授業から復習までの一連のサイクルが確立できて良かったと思います。
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