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塾生ですか？
河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
加藤 光太郎さん
（愛知県・桜台高校）
高校グリーンコース 名駅校
英語の授業において、今まで自分が意識してこなかったところを教えてくださったおかげで、苦手だった長文読解の得点率が本番前には8割近くになったのでとても伸びを実感した。
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鄭 娥賢さん
（愛知県・旭丘高校）
大学受験科 名駅校
河合塾の自習室の環境はかなり良い環境だと思います。自習室はほぼ毎日朝から開いているため、授業がない期間でも生活リズムを整えるために自習室に行くことができました。また、現役の頃は私立大学などを考えていなかったため、まったくわからない状態でしたが、チューターがたくさんサポートしてくれて、併願校に関する不安がかなり減りました。
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神門 愛奈さん
（愛知県・刈谷北高校）
高校グリーンコース 刈谷現役館
「難関国公立大英語」の授業で基礎から英語の長文の読み方や自由英作文の書き方を教えてもらって、今までは文法や品詞など何も考えずに長文を解いていた自分の解き方に問題があったことに気づきました。授業を受けて論理的に長文を読めるようになり、自分の実力の伸びを実感しました。
小竹 修平さん
（愛知県・豊田西高校）
高校グリーンコース 豊田現役館
私は自習室に積極的に通い、閉館時間まで残って勉強した結果、志望大学に受かりました。河合塾で英語の授業を受講していましたが、わかりやすい解説とおもしろい雑談で楽しみながら学力を伸ばしていくことができて良かったです。
竹内 颯太さん
高校グリーンコース 千種校
まず何よりも講師の方々やテキストの質が素晴らしいです。自分は入塾時、英語が本当に苦手だったのですが、1年間の授業を通してみるみる成績が伸び、共通テスト本番では自己採点で9割、二次試験もかなりの好感触でした。河合塾の講師陣やテキストを信じれば合格につながると僕は思います。
水野 優里さん
（愛知県・菊里高校）
高校グリーンコース 星ヶ丘現役館
私はもともと数学が苦手で、高2の夏まで全統記述模試の数学の偏差値は50を切っていました。しかし、河合塾の授業を真面目に聞き、板書以外のこともノートにメモして、テキストの解き直しを3周以上したところ、最後の全統記述模試では偏差値を69まで上げることができました。
大石 季来さん
（静岡県・浜松北高校）
高校グリーンコース 浜松校
私は苦手科目の英語の授業を受講していました。最初はテキストの難しさに苦戦しました。でもそこでめげずに、講師が板書する文法などの重要ポイントをひたすらノートにとり、共通テスト後に、テキストの長文とポイントを一通り見直しました。最初と違いスラスラ読めることに伸びを実感することができて、入試直前にぴったりでした。
神谷 陽奈さん
（愛知県・中京大学附属中京高校）
授業の形式はもちろんですが、授業内での講師の方々からの受験のアドバイスや励ましなどが自分にとっては一番受験に対するモチベーションが上がり、勉強が捗る要因になりました。信頼している講師の方々だからこそ、第1志望合格に導いてくださったと思っています。
梅澤 ももかさん
（愛知県・時習館高校）
高校グリーンコース 豊橋校
私は自習室を活用しました。家では集中できない私ですが、自習室では周りにたくさんの仲間がいたのでモチベーションが保てました。受験生を応援してくれる設備環境が整っているので、私は朝から夜まで勉強していました。友人とラウンジで話したり問題を出し合ったりして適度にリフレッシュできたことも良かったと思います。
稲葉 日菜さん
高校2年生の終わり頃に入塾したとき、受験に向けて何をすればよいかわからなく不安でしたが、講師が授業内で時期にあわせた勉強方法を教えてくださり、とてもありがたかったです。授業もわかりやすく、直前期には講師からの応援メッセージにとても励まされました。
大谷 颯亮さん
対面授業の利点を生かし始めてから大幅な伸びを実感しました。直接講師にコミュニケーションをとりに行くことで、自分の中の疑問点を消し去り、万全の状態で試験に挑めるようにしましょう。
加川 尋己さん
（岐阜県・加納高校）
高校グリーンコース 岐阜校
河合塾のテキストは、詳細な解説と豊富な問題で基礎から応用まで網羅しています。効率的な学習ができ、理解度を深めるためのバランスがとれていると思いました。
戸ヶ里 行世さん
私は英語が一番苦手で勉強に苦戦していました。しかし、河合塾の質の良い授業の予習・復習を徹底してテキストの問題を解き、勉強の不安や英作文などは講師に相談することを繰り返しているうちに得意になりました。最終的に入試では英語が得点源になりました。受験勉強は常に不安でしたが、講師やチューターが親身に相談にのってくださり、的確なアドバイスをくださったのは心強く励みとなっていました。河合塾でいろいろなサポートをしていただき感謝しています。
佐橋 勇太さん
（愛知県・名古屋南高校）
河合塾の授業は1コマ90分と学校よりも長く設定されていますが、模試や入試の解答時間と同じくらいの長さなので、早い時期から長時間集中することに慣れることができました。授業では、講師がテキストの答えを言うだけでなく、その答えになる思考プロセスまで教えていただけたため、初見の問題に対応する力を伸ばすことができました。
尾崎 全さん
（愛知県・愛知淑徳高校）
河合塾の自習室で集中して勉強することができました。不安なときにチューターやスタッフに相談に乗っていただき、自信を取り戻すことができました。共通テストの過去問題集などを自由に閲覧できたので、それを活用していました。成績を伸ばすためには、自分の集中できる環境を探すことが大切だと思います。
高下 紘夢さん
（広島県・基町高校）
大学受験科 広島校
私はこの1年間、自習では主に河合塾のテキストの予習・復習に重点的に取り組んできた。他の参考書もいろいろやった方がいいのではないかと悩んだこともあったが、「河合塾のテキストを完璧にすることでほとんどの入試問題に対応できるようになる」という講師のアドバイスを信じて1年間やり抜くことで、実力がついた。
平井 陽彩さん
最初に芸術工学部に興味を持って調べたとき、試験内容にデッサンがあることを知りました。そして珍しい選考方法への対策にとても悩みました。しかし河合塾の美術研究所で、志望大学に特化し要点が絞られた授業を受けることで、万全を期して入試に臨むことができました。
森 一花さん
チューターのアドバイスが的確で、受験勉強にとても役立ちました。二次試験に英語の自由英作文があり、自分に発想力がないので書きにくいと相談すると、自由英作文での考え方を教えてくださいました。おかげさまで、スラスラ書けるようになり、試験本番も書ききることができました。
安藤 和花さん
（愛知県・岡崎北高校）
高3の5月末までは部活と両立していたので、他の人たちより本格的な勉強のスタートに後れをとっていたが、通常授業や講習のおかげで重要なポイントや典型問題の傾向をつかむことができた。
杉浦 杏奈さん
（愛知県・日進西高校）
美術研究所 美術研究所名古屋
年度の途中からの入塾でしたが、講師や塾の仲間が詳しく教えてくれたので、初めてのことが多くとも問題ありませんでした。週に一日の土曜専科だったので、勉強や部活との両立もしやすかったです。日々の練習として、学校の空いた時間に文房具などのデッサンをしたり、スケッチブックに線を描いたりしていました。河合塾の良さとして、講師から詳しくアドバイスをもらえたり、他の塾生のデッサンが見られることが大きいと思います。
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