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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
豊田 玲奈さん
（東京都・女子学院高校）
MEPLO MEPLO本郷教室
高3秋からのクラスサポーターによる添削指導に一番助けられました。少人数制で毎回丁寧に添削してくれるクラスサポーターに、良い答案を提出したいという気持ちが、モチベーションの長続きしない怠惰な私を、かろうじて勉強につなぎ止めてくれました。答案の添削指導の他、全体講評の用紙も配られ、質の高い過去問題演習が積めました。
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川田 彩さん
MEPLOは東大入試に特化したテキスト・授業だったので良い演習をたくさん行えました。個性豊かな講師の方々には大変感謝しています。授業が毎回楽しかったので、孤独で辛い受験勉強の中でむしろ励まされる時間となっていました。英作文では自分の提出した解答を添削してもらえるだけではなく、担当のネイティブの講師が毎回答案例を黒板に丸々書いてくださるので、使える表現の幅が格段に広がりました。
横山 結衣さん
MEPLO MEPLO表参道教室
東大入試オープンや過去問題添削が良かったです。どうしても現役生は時間的制約が厳しくて、見直しに時間がとれなかったり雑になってしまったりしがちなので、採点やアドバイスもしてもらえる添削指導は本当にありがたかったです。採点基準も明瞭で、「点を取りやすい答案」を作る良い訓練になります。
深栖 拓真さん
（東京都・巣鴨高校）
MEPLO MEPLO池袋教室
自主学習では補えない添削指導を手厚く行ってくれるカリキュラムが自分にピッタリでした。小手先のテクニックではなく、本質的な部分を教えてくれる講師の授業で、受験後にも役立つような教養も得られました。アットホームな雰囲気で、違う学校の生徒とも仲良くなれるのが良いところだと思います。ライバルでありながらも、お互いにアドバイスし合ったり励まし合ったりなど、心の支えになるような仲間がたくさんできました！
仲村 嘉那子さん
同じ大学をめざす仲間の中で勉強できる環境のおかげで、精神的に不安定になって勉強から離れたくなったときも、真摯に机に向かう友人の姿に鼓舞されて立て直すことができました。また、不安を感じた際にも気軽に相談できる環境なので、成績のことでも精神的なことでも抱え込まずに周囲に相談してみたらよいと思います。
横川 太陽さん
（東京都・早稲田高校）
どう勉強を進めていけばよいか初めは確信が持てませんでした。ですがMEPLOでは、生徒一人ひとりをクラスサポーターがフォローしてくれます。具体的な勉強方針を一緒に考え、東大入試本番までの方向性をはっきりさせることができたので感謝しています。また、自分の学校の先輩が担当になることも多く、学校のカリキュラムを理解したうえで効果的な方針を立ててもらえました。受験期にも不安を解消してくれ、ありがたかったです。
渡辺 創介さん
（東京都・武蔵（私立）高校）
MEPLOの良いところは、講師陣が幅広い教養と確かな思考力からなる「知」の価値を信じておられることです。本文読解にとどまらず、その思想的背景までも論じる現代文の講師、過去問題を基点に、入試範囲を超えた専門的な知識も交えて現代の世界を語る地理の講師、これらの授業で得られた深い学びは、東大入試を突破するために必要不可欠なものだったと思います。
大木 優奈さん
MEPLOはチューターやクラスサポーターを身近に感じることができる環境なので、相談しやすくて不安を感じることがなかったです。クラスサポーターが自分の弱点を考慮してアドバイスしてくれるので、自分が何をすればよいか対策しやすかったです。また、同じ分野を何度か授業で扱うカリキュラムなので、復習することができて良かったです。
小川 浩隆さん
（長崎県・青雲高校）
大学受験科 福岡校
河合塾の大学受験科生にとって基本となる対面授業には、質の高いものが多いと感じました。また、それに加えて欠席したときは映像授業を見ることができ、自分が欠席した授業でなくても復習をするうえで有効でした。私の場合は、特に地歴や理科基礎・情報の映像を何度も見返すことが、知識の定着に有用だと感じました。
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木下 福太郎さん
（神奈川県・湘南高校）
大学受験科 横浜校
授業にあわせた予習・復習をすることで学習内容が定着しました。授業に出席することは生活リズムの安定にも繋がりました。気になったことを気軽に講師に質問できる環境も良かったです。
菅家 知香さん
（神奈川県・フェリス女学院高校）
とにかく講師の方々がわかりやすく、知的好奇心がそそられる授業をしてくださり、楽しく勉強を続けられました。また、時々してくださる雑談は、励まされる内容が多く、精神的にも強くしてもらったように感じます。いつでも講師陣に質問できる環境も大変助かりました。ありがとうございました！
川田 律輝さん
（千葉県・東邦大学付属東邦高校）
高校グリーンコース 柏校
受験期間を通して自分は授業内容を完璧にすることを最重要視し、模試の復習以外は授業の予習・復習を最優先にやっていました。それでも入試本番では自分は本当に学習を積み重ねられているのかと不安になりましたが、今になって思えば講師の教えや河合塾のテキストの完璧な吸収をめざしたことが、最高の積み重ねであったと確信しています。
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玉置 怜さん
（愛知県・東海高校）
大学受験科 名駅校
基礎シリーズのテキストの復習を、夏期講習期間も講習と並行して進めたことが、基礎力の向上につながりました。また、サブテキストを使って英語や古典の基礎知識を継続して復習し続けたことが、完成シリーズ以降の演習で効果を発揮したと思います。
福永 匠真さん
（福岡県・修猷館高校）
テキストには学習効果の高い問題が多く網羅されていたのがありがたかった。膨大な量をこなさなければならない大学入試において、ほぼテキストのみに頼るだけで上手く学習ができることは、効率の面でアドバンテージとなった。テキストに準拠し、復習を何度も行うことが、何より大事だったと思う。
犬丸 樹さん
（福岡県・西南学院高校）
東大をめざす人がほとんどいない高校出身だったため、浪人生活には不安もありました。しかし、チューターとの面談やStudyplusでの温かいメッセージに支えられ、無事にこの1年間を乗り越えることができました。
加藤 菜々さん
テキストに丁寧な説明があり、重要なポイントがわかりやすく、網羅的にまとまっているので、テキストを用いて授業の予習・復習を徹底することで基礎をしっかり固められ、入試レベルの応用問題にも対応できるようになりました。
古荘 博英さん
大学受験科 本郷校
数学の授業後に毎回、自分の解答方針がなぜ正しいのか、なぜ間違っているのかを講師に質問して言語化したことで成績が安定し、入試本番まで数学は安定した武器になった。
宇田 智輝さん
（静岡県・浜松北高校）
高校グリーンコース 浜松校
私は定期的にチューターに面談を行ってもらいました。その準備として、そのとき自分の中で指針となっている学習計画を確立し、それを踏まえてチューターに手直し、確認してもらいました。この習慣があったことで、効果的で長期的な目標や勉強法を取り入れることができたと思います。
早川 希さん
（東京都・日比谷高校）
授業では本質を教えてくださったり流れをわかりやすく説明してくださったりしたため、ただ暗記で詰め込むのではなく、理解して覚えることができた。テキストはわかりやすく、自習が授業の予習・復習でだいたい済む作りになっていて、やるべきことが明確になっていたので良かった。
中山 陽音さん
（東京都・開成高校）
大学受験科 津田沼校
河合塾のテキストはかなり良質だと思います。テキストでつまずいた苦手な箇所を何周かすれば、平均以上の学力は身につけることができると思います。特に英語のテキストは構文や文法のまとめが巻末に付随していたので、自習するときの素材として便利でした。
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