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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
大平 蓮爾さん
（千葉県・八千代高校）
大学受験科 津田沼校
私は他人に教えてもらうことで理解が加速するタイプだったようで、入塾前までは自学自習で理解に苦しんだ分野も、人並みに戦えるくらいには成長しました。受験に特化したわかりやすい授業に負うところが大きいですが、それに加え予習と授業の合わせ技が功を奏したと思います。あらかじめ問題を解き、わからない点を明確にしておくことは非常に有効であると思いました。
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赤木 伸之輔さん
（和歌山県・桐蔭高校）
大学受験科 天王寺校
私は最初、通学時間が短くなるので祖父母の家に下宿して京都校に通っていましたが、祖母が体調を崩したので夏休みから実家に戻り天王寺校に転校しました。転校前後は焦りや不安でいっぱいでしたが、チューターの皆さんが転校手続きのみならず自分の悩みなども真摯に聞いてくださり、私が受験勉強を継続できるように尽力してくれました。
大石 美空さん
（大阪府・三国丘高校）
高校グリーンコース 堺東現役館
予習・復習をしっかり行うことで、授業の理解が深まり、力の伸びを実感できました。また、自分のレベルにあわせた授業を受けることができ、苦手の克服につながりました。
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加藤 寛陽さん
（大阪府・履正社高校）
高校グリーンコース 豊中現役館
化学のテキストには、授業で扱う問題の他に予習でやる問題、復習用の問題があります。この問題に授業があった週末に取り組んで、忘れているところ、理解できていないところがあれば自習でやり込むことで、苦手だった化学を得意科目にすることができました。
毛利 真緒さん
（愛知県・菊里高校）
高校グリーンコース 千種校
河合塾の対面授業が、学力向上への手助けとなりました。実際に授業を受けることで、自分と同じように頑張っている仲間がいることが励みになったり、授業内容の理解を深めることが可能になったりしました。テキストは多くの出題パターンを網羅していて、使いやすく感じました。
齋藤 楓花さん
（大阪府・大阪教育大附属天王寺高校）
高校グリーンコース 天王寺校
私は高校3年間河合塾に通い、二次試験対策の講座を受けていました。共通テストリサーチでE判定が出てからもあきらめずに、テキストの解き直しや授業プリントの見直しを徹底し、苦手単元を克服したことが合格につながったと思います。
小串 侑暉さん
（福岡県・小倉高校）
高校グリーンコース 北九州現役館
志望校決定について学校の先生のアドバイスを踏まえたうえで、それを河合塾のチューターとも共有することで、自分の納得のいく志望校選びができました。
松本 圭騎さん
（京都府・嵯峨野高校）
高校グリーンコース 京都校
私は、高校3年から「難関理系数学」を受講しており、数学ⅢCを中心に対策していました。毎週の予習・復習を丁寧に行うことで、効率よく学習することができました。また、講師に丁寧に質問対応していただいたので、苦手を克服することができました。
宮成 瑞季さん
（埼玉県・春日部女子高校）
高校グリーンコース 大宮校
物理の講師のまっすぐな激励で、やる気が上がりました。加えて、物理の一つひとつの事象や定義を丁寧に説明していただき、その事象や定義がどのように起こるのか、どうやってそれを利用するのかを理解することができました。さらに勉強方法についてもアドバイスをいただくことができ、学習計画を立てるときに役立ちました。
池上 遼さん
（大阪府・関西創価高校）
大学受験科 大阪校
日々の授業の中で、講師から受験だけでなく人生についてのアドバイスもしていただき、授業内容に関する質問にも親身に付き合ってくれたことが精神的な支えになりました。
川﨑 由衣さん
（奈良県・畝傍高校）
高校グリーンコース 八木現役館
数学の授業でもらった、解答プリントに載っている類似問題まで全部解くようにしていました。そうすることで、同じような問題に出合ったときに解けるようにしました。入試本番も落ち着いて解くことができたと思います。
西橋 優さん
大学受験科 京都校
地理の講師が良かった。オリジナルなカリキュラムでの授業でわかりやすく、プリントでの復習もしやすかった。基本的なことから順に固めていく授業だったので、段階的な成長が感じられた。最終的に共通テスト地理の得点は5割から8割に伸びた。
三木 悠暖さん
（大阪府・近畿大学附属高校）
大学受験科 上本町校
テキストの質が良く、すべてを完璧にするまで何周も復習しました。授業は少数精鋭で、効率よく合格のために必要な情報を習得できました。基礎シリーズで徹底して基礎を固めたので、完成シリーズで取り残されることなく授業を受けられました。二次力を鍛えることで大どんでん返しできます。頑張って！！！
大井 昴さん
（京都府・洛北高校）
私は「完全習得タイム」において講師から各科目の勉強法のアドバイス、過去問題やテキストの質問にも答えていただきました。授業前後ではタイミングによって長時間の質問が難しい場合もありますが、「完全習得タイム」であればより細かいことまで聞くことができ、効率よく有意義に学習することができました。
池村 茜美さん
（三重県・津高校）
大学受験科 名駅校
講師には志望理由書の添削を何度もお願いしたが、そのたびに丁寧にフィードバックをしてくれてとても頼りがいがあった。多くの視点からの意見を貰ったことも良かったと思う。プレゼンテーションの練習の時間も作っていただきいい練習になった。
木村 瀬名さん
（京都府・堀川高校）
数学の完全習得タイムでは、講師が本来の内容に加えて毎回宿題を出してくれて次の回に解説をしてくれたり、その回に扱った数学の範囲の問題を毎回アップロードしてくれたおかげで、苦手だったはずの数学がいつのまにか自信を持って解けるようになりました。
三浦 快斗さん
（滋賀県・彦根東高校）
河合塾のカリキュラムを信じてやり切ることが一番の合格の近道でした。河合塾の講師やテキストは素晴らしく、河合塾のサポートをしっかり活用できれば自ずと合格に近づけると思います。結果的に受験したすべての大学に合格することができました。真摯に授業と向き合ってきたおかげで知らず知らずのうちに実力がついていたのだと思います。後輩達も結果が出なくて落ち込むことがあっても、河合塾が一番なのでぜひ信じてやり切って欲しいです！河合塾最高！！
畑中 綾さん
（大阪府・帝塚山学院泉ヶ丘高校）
モチベーション維持のためにブース型の自習室をよく使っていました。いつ行ってもたくさんの人が頑張っていて、負けず嫌いの自分にはとてもいい勉強場所でした。また、Studyplusも受験が終わるまで毎日使いました。学校の友達や知り合いなどたくさんの人と繋がり、最後まで学習記録をつけました。自分の努力が目に見えてとても達成感を感じました。
髙倉 悠さん
英語が苦手で、全統共通テスト模試でも得点はずっと4割台でしたが、講師に言われた通り毎日音読をし続けたら、だんだん英語を読むのに慣れてきて克服できました。また、ほとんど毎日閉館まで自習室で勉強していたので、自分に自信を持つことができました。
井上 岳さん
（大阪府・寝屋川高校）
講師はどんなささいな質問でも優しく答えてくださったり、励ましの言葉もかけてくださったりしたので、モチベーションが上がりました。チューターも自分にあわせた指導をしてくださり、本当に感謝しています。
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