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河合塾の活用法や後輩の皆さんへのアドバイスが満載です。合格大学や出身高校、所属コースなどで絞って検索することができます。
戸田 帆南さん
（千葉県・渋谷教育学園幕張高校）
大学受験科 津田沼校
浪人をするにあたって、人に相談したりすることが苦手だったので、ライバルと自分の差などがまったくわからず不安でした。しかし、チューターが模試やテストの結果から客観的に立ち位置を伝えてくださったり、自分の強みになる教科を教えてくださったりしたことが、自信に繋がりました。
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新實 侑生さん
（千葉県・船橋（県立）高校）
高校グリーンコース 津田沼校
危機感を持たせてくれる講師や焦らないように安心させてくれる講師など、さまざまな講師がいるので、自分にあう講師が見つかると思います。復習の習慣がついてから、一気に授業内容の定着度が変わりました。直前期にはチューターや講師に応援メッセージをいただいて自信につながりました。
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福與 啓人さん
（千葉県・船橋東高校）
私は苦手であった日本史論述の講習を受講しました。とにかくわかりやすく、頭にすんなりと入ってきますし、講師には質問に快く答えていただけます。テキスト巻末の基本問題は何回も繰り返すことで記述力が鍛えられるのでおすすめです。
櫻井 蒼一郎さん
（東京都・東京都市大学付属高校）
MEPLO MEPLO表参道教室
クラスサポーターは皆とても親切で親身になって相談に乗ってくれました。クラスサポーターとの面談は、説得力も高くとても役立ちました。最も感謝しているのは国立大入試オープンの添削と過去問題添削です。少人数制のため、すべての答案を丁寧に添削してもらい、アドバイスをもらうことができ、これらを復習することでスムーズに問題に慣れることができました。
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高野 絵里さん
（神奈川県・フェリス女学院高校）
MEPLO MEPLO横浜教室
負けず嫌いな私は高い目標を持つ仲間とＭＥＰＬＯで同じ授業を受けることで勉強のモチベーションを保つことができました。特に世界史の授業では、良問に触れる機会が多く、クラスサポーターによる丁寧な添削によって論述の書き方を身につけられました。自習室で勉強しているときにわからないことがあればすぐにクラスサポータに質問でき、とても恵まれた環境だと思います。
橋本 誠司さん
（千葉県・成田高校）
MEPLO MEPLO本郷教室
日本史の教材は非常に完成度が高く、この教材のみで日本史の大まかな流れがつかめるようになっています。また、一橋大の日本史の過去問題を解いたときには、日本史の講師に提出して添削をしてもらいました。添削が返却されると赤字で訂正されている箇所をよく確認して復習しました。面談などを通したチューターのサポートのおかげで最後まで頑張ることができたので、とても感謝しています。
廣瀬 亮大さん
（東京都・本郷高校）
MEPLO MEPLO池袋教室
全員が高い目標を持っている環境というのはとても貴重だと思うので、ぜひＭＥＰＬＯの環境を大事にして欲しいです。高２生・高３生は現代文の得意、不得意に関わらずぜひＭＥＰＬＯの現代文を受講して欲しいです。現代文の解き方以外にもいろいろな経験も得られるので受ける価値があります！
目良 正宏さん
（東京都・明治大学付属明治高校）
高校グリーンコース 調布現役館
講師の授業と、洗練されたテキストの組み合わせが、僕を合格に導いてくれた。毎授業の英語の添削によって弱点が把握でき、現代文・古文・漢文の授業では、「読み方」と「解答根拠の決め方」を重点的に教わることで得点力が大幅に向上した。また、世界史の時系列順の語呂合わせが二次試験の記述問題で非常に役立った。
松尾 悠司さん
（神奈川県・山手学院高校）
高校グリーンコース 横浜校
毎週講師が授業の最初にモチベーションが上がる話をしてくださり、諦めずに勉強を続けることができました。また、質問や添削も優しく対応してもらえました。テストゼミでは毎週復習をすることで学力を定着させることができました。
朝日 煌大郎さん
（東京都・武蔵（私立）高校）
大学受験科 池袋校
どの講師も質問に対して丁寧に答えてくれるため、疑問が解消された。特に助かったのが数学、英語で、数学は自分の解答の添削や解き方についての質問に対応してもらい、英語は記述や英作文をよく添削してもらった。質問できる環境があることが成績向上につながった。90分授業でキリがいいところまで進むという点も良かった。
門野 泰知さん
（神奈川県・川和高校）
大学受験科 横浜校
授業の質が高く、予習・復習に徹することで学力向上につながりました。また、テキストの厳選された問題に取り組んだことで効率よく学習できました。
大久保 咲和さん
（東京都・西高校）
大学受験科 新宿校
河合塾のテキストは難しすぎず、かつ易しすぎない難度のちょうどよい問題がたくさん掲載されていて、テキストの評判が良かったことも入塾の決め手でした。一つの単元を基礎シリーズと完成シリーズで2度演習するため、学力がより定着したと思います。
中西 華菜さん
（神奈川県・洗足学園高校）
自習室などの設備が整っており、集中して勉強に取り組むことができました。面談の機会も充実しており、チューターが学習計画だけでなくメンタル面についても親身にアドバイスをしてくださいました。設備・人の両面で支えてもらえる、非常に良い環境だったと感じています。
笹川 颯斗さん
（東京都・國學院大學久我山高校）
高校グリーンコース 吉祥寺現役館
答案をプロの講師に添削してもらい、弱点を知ることで自分にあった学習ができ、学習効率を上げることができた。またテストゼミで志望校の傾向に沿った勉強ができ、入試本番に自信をもって臨めた。
伊藤 大晟さん
（千葉県・昭和学院秀英高校）
特別選抜講座の対面授業では、毎回周りにたくさんのライバルがいる中でテストゼミが行われます。近くに人が座り全員が同じ問題と向き合っている環境下では緊張が生じて、少しでも良い点を取ろうと奮起させられます。この緊張に慣れたお陰で、本番でも自分の力を十分に発揮できました。
石原 佑高さん
（東京都・桐朋高校）
大学受験科 立川校
河合塾のテキストは「基礎」と「完成」の2シリーズで構成されており、夏までに土台を固め、夏以降は演習を通してその土台を生かす力を養うことができます。徹底的に予習・復習を繰り返したことで、入塾当初は手も足も出なかった志望校レベルの問題にも対応できる学力を身につけることができました。
西原 陸人さん
（東京都・国立高校）
河合塾はどの校舎の自習室も利用でき、整った環境で効率よく勉強できました。受験の天王山とされる夏は文化祭準備や部活に全力を注ぎ、部活は9月下旬まで続けましたが、限られた時間で集中力を高められる環境があったことで、一橋大学法学部に現役合格できました。また、苦手であった国語の授業を受けて対策ができたことも合格の要因でした。
田邊 誉人さん
（北海道・函館ラ・サール高校）
大学受験科 大阪校
私は英語が苦手でしたが、河合塾の授業で英文の読み方や英作文の考え方を基礎から学ぶことができました。特に英作文は講師に何度も添削していただき、書き方が徐々に身につきました。丁寧な指導のおかげで本番でも落ち着いて解答でき、合格につながったと思います。
尾川 愛佳さん
高校グリーンコース 柏校
河合塾の授業をきっかけに、自分の苦手に気づくことができて力を伸ばせました。塾に入る前は、予備校は怖いところなのかなと思っていましたが、講師陣は受験生に対してすごく愛があるなと感じました。
石井 晴美さん
（茨城県・土浦第一高校）
大学受験科 柏校
私は人見知りで講師に質問や添削のお願いなどに行くのが苦手だったのですが、同じコースの仲間と一緒に行くことで講師のもとに行けるようになりました。直前期には自分ができているのかもわからないことが多かったので、質問などに行けるようになったことが苦手の克服につながったと思います。
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