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5824件の合格者体験記があります。 781-810件を表示
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青木 彰吾さん（愛知県・東海高校）
高校グリーンコース 名駅校
特徴的な出題傾向をもつ京大の突破口
合格した京大は傾向が特徴的で、日々の過去問題演習や講習の中で傾向をつかむ必要がありました。しかし河合塾の講習やテキスト、参考書を通じて京大の傾向に沿ったさまざまな良質の問題に出会えたことで、どんな問題でも解こうという気持ちで本番も挑むことができました。
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森本 勘太さん（東京都・駒沢大学高校）
高校グリーンコース 新宿校
テストゼミを最大限に活用する
高3の1学期から京大英語の授業を受講しました。毎週京都大学の二次試験対策の問題をテストゼミ形式で解き、講師のわかりやすい解説を聞き、自分ができなかったところを復習するサイクルを繰り返すことで、英語を得点源にすることができました。
石本 千智さん（愛知県・南山高校（女子部））
高校グリーンコース 千種校
授業の復習を大切にしよう
私は国語と英語を受講していました。国語のテストゼミでは、講師から答案の添削、採点をしていただけたことが記述力の向上に繋がったと思います。英語は特に、授業の復習がとても大事だと感じました。復習を通じて、頻出の英文読解のポイントを身につけることができたように思います。
増田 莉菜さん（大阪府・四天王寺高校）
高校グリーンコース 大阪校
チューターの支え
模試を受けてもその結果をどう活用すればいいかもわかりませんでしたが、河合塾に入ってチューターと模試の返却後に面談をし、ここからどうやって勉強していくかのアドバイスをいただけたことで受験勉強の方針を立てやすくなり、京都大学へ行きたいという気持ちの後押しになりました。
若菜 紗由美さん（東京都・日比谷高校）
テストゼミで苦手の克服
私は数学が苦手で、模試の答案用紙に何も書けないことが多々ありました。しかし、毎週テストゼミで問題を解き、何度も復習をして理解を深めたことで、徐々に点数が取れる答案を作れるようになりました。また、テストゼミは本番に近い形で行われたので、難しい問題が出たときに冷静に対処する力もつきました。
加藤 綾菜さん（三重県・四日市高校）
高校グリーンコース 津現役館
受験勉強に最適な授業
私は高校１年生の頃から河合塾で英語の授業を受けていました。授業を通して、早い時期から英語の基礎を固め、入試レベルの問題に触れたことは本格的に受験勉強を始めるうえで大変役立ったと感じています。また、的確な添削指導のおかげで、ポイントや改善点がつかめるようになり、入試本番でも自信を持って答案を作ることができました。
松永 侑也さん（大阪府・北野高校）
京大英語の良さ
高３の京大英語では、毎週のテストゼミで時間を計って京大形式の問題にチャレンジすることができたので、京大の英語への苦手意識を克服することができました。難解な英文も授業で理解し、それを何度も復習することで習得しました。毎授業点数をライバルと比較できるので勉強するモチベーションにも繋がりました。
北村 祐一さん（大阪府・生野高校）
大学受験科 天王寺校
チューターに支えられた日々
チューターには多くの面で支えていただきました。どのような学習をすればよいかなども聞くことができ、生活面の相談までできました。現役時代は現実に向き合えず成績が低くなってしまったのですが、チューターに相談することで克服できました。
安次富 嘉子さん（東京都・日比谷高校）
MEPLO MEPLO表参道教室
人生が豊かになる最高の授業
MEPLOに入塾して良かったと感じている一番の理由は、現代文の講師の授業を受けられたことです。私の志望大学は京都大学でしたが、「東大現代文」の講師の評判は以前から聞いていたので、受講を決めました。実際、最高の授業でした。受験に必要な技術や知識はもちろんのこと、これから先の人生が豊かになるような物事の考え方も教えていただきました。感謝しかありません。
萩原 健裕さん（東京都・武蔵（私立）高校）
揺るぎない学力を培えるMEPLO
高2の頃からMEPLOのカリキュラムは非常にレベルが高いものでしたが、その難しさこそが揺るぎない学力を培いました。難問に対して時間をかけてじっくりと向き合い、悪戦苦闘するという経験はなかなかできない経験であり、高3になってからさらに生きてきます。高3以降はテストゼミを中心とした演習授業になり、より実戦的な学習になります。1年間のテストゼミでの膨大な演習により、本番でも普段通りの実力を出せました。
谷口 正樹さん（奈良県・奈良高校）
大学受験科 上本町校
ブラボー！テキスト
一から勉強をし直すことになり、何をすればいいか不安になるときもあったけれど、テキストをまず完璧にするということに立ち返り、頑張ることができた。共通テスト後も、基礎シリーズと完成シリーズのテキストをやり直したら、自信が戻って安心して2次試験に臨むことができた。
守山 秀義さん（静岡県・浜松北高校）
大学受験科 浜松校
素直になることが大切
私が授業・講師に関して1年間で大切だと感じたことは、素直になることです。自分の理解や知識、勉強法の不十分さを認め、授業や講師から学んだことを素直に取り入れてみる、その繰り返しで少しずつできることが増え、実力が伸びました。そういう意味では、日々の演習や模試で自分の弱点をしっかり理解することも大切だと思います。
山本 悠真さん（福岡県・筑紫丘高校）
大学受験科 福岡校
授業をフル活用する
対面授業のちょっとした緊張感のおかげで、90分という長い時間の授業にも集中できました。また講師の方々に授業前後で予習の添削をしていただけたので、苦手なポイントも発見できました。
渡辺 維冴さん（広島県・広島中等教育学校）
高校グリーンコース 広島校
1月開講のカリキュラムとテストゼミで対応力をつける
1月開講のカリキュラムだったことで、他のライバルよりも一足先に過去問題レベルの感覚を養うことができた。また、毎講テストゼミで添削があるため、自分が点数をよく落とすところを細かく知ることができた。復習を怠らなければ必ず力はつきます！
宮本 理子さん（福岡県・福岡大学附属大濠高校）
高校グリーンコース 福岡校
講習の使い方
私は河合塾の講習を長期休み中の学習計画の軸にしていました。特に夏休みは長く、一人で勉強すると行き詰まることもあると思います。そこで、講習の予習・復習を課題のように捉えて計画を立てることで、勉強のリズムをつくりやすくしました。
飯村 萩太郎さん（栃木県・宇都宮高校）
大学受験科 大宮校
強大な敵、京大
講師の授業はわかりやすく、入試でよく出るポイントを中心に解説してくれました。また自分は欠席者用の映像授業と組み合わせることで、授業の理解度を上げて、不安なところを解消しました。
長谷 康佑さん（兵庫県・長田高校）
大学受験科 神戸三宮校
支えになったチューター
チューターは、模試の動向や大学の入試情報を提供してくださるだけでなく、こまめに声をかけて体調やメンタル面まで気遣ってくださいました。そのおかげで、受験生活の1年間、高いモチベーションを維持することができました。
川建 周さん（福岡県・修猷館高校）
河合塾のテキストは素晴らしい
私は単語帳などを除き、河合塾のテキストのみを使って勉強しました。テキストは予習・復習を徹底することで、志望校合格に必要な実力がしっかりとつくように作られています。テキストを最大限活用することが、合格に直結するはずです。河合塾を信じて頑張ってください。
加藤 凛さん（奈良県・帝塚山高校）
大学受験科 東大・京大・医進館
テキストを完璧にすればOK！
河合塾の教材で毎日予習・復習を繰り返すことで、去年はD判定だった京大入試オープンでA判定を取ることができました。また、Studyplusを利用することで日々のモチベーションを維持することができました。
水口 武尊さん（愛知県・菊里高校）
大学受験科 名駅校
京大の入試問題に触れる機会が多い
たくさん行われるゼミで、京大の入試問題に触れる機会が多くありがたかった。テキストはすべての問題で新しく得られるものがあり、良質だった。
小澤 翔太郎さん（三重県・津高校）
京大の問題に広く使える考え方を教えてくれた
完成シリーズでは「京大」という名前の入った授業が行われるようになり、定期的に京大レベルの問題に触れることができて良かった。また、その問題に限らず京大の問題に広く使える考え方を教えてくださり、ためになった。
森 蔵太さん（兵庫県・六甲学院高校）
生徒に寄り添ってくれる講師陣
どの講師も質問にとても真摯に、少し言語化しにくいモヤモヤした疑問点にもゆっくりと生徒のペースにあわせて答えてくれて、疑問もストレスもなく勉強できたところがすごく良かった。
竹村 貫汰さん（愛知県・東海高校）
志望校が母校になる
テキストを何度も復習することで成績の伸びを実感できた。現役のときはさまざまな参考書に手を出して、どれも中途半端になっていたが、今年は授業の予習・復習のみに集中してテキストを完璧に理解できるようにした。また、授業でよくわからなかった点は適宜講師に質問し、解決できた。
藤村 泰介さん（愛知県・旭丘高校）
浪人するなら河合塾
サブテキストや、京大英文解釈テキストの巻末、日本史テキストが特にまとまっていて勉強しやすかったです。数学のテキストに載っている問題も、学ぶところが多かったです。英語のテキストはたいてい巻末に原文があるため、シャドーイングをしたりもう一回まっさらな文章を読み直すことができます。全体的に復習がしやすくて良かったです。
平野 峰広さん（愛知県・桜台高校）
河合塾の対面授業ならではの良さ
一人で勉強しているだけでは気づけないような斬新な考え方を講師が教えてくれて、京大に合格するための考え方が身についた。授業後すぐに講師に質問に行くことができ、対面授業ならではの良さがあった。
坂本 修真さん（愛知県・岡崎高校）
毎講の添削指導が役に立った
私が河合塾大学受験科の講座の中で特にありがたく感じたのは、現代文です。現代文の授業では、毎講答案の添削を受けることができるため、自分が読み取れていなかった点やうまく表現できていなかった点を明確にするとともに、自分の実力の向上を実感することができました。
岩田 実倫さん（愛知県・旭丘高校）
基礎がすべて
河合塾のテキストはためになるものばかりですが、その中でも僕のおすすめは基礎シリーズの数学のテキストです。基礎的な理解に立脚する問題を単元問わず取り組んだことで、それまでに抜けていた穴を埋めることができ、抜本的な数学力の強化ができたと思っています。
立和名 禾怜さん（大阪府・大手前高校）
テキストの有効活用が大事！
現役生のときは自分にあった教材や参考書を探すのに苦労していました。しかし河合塾では良質なテキストを使って予習・復習もしっかりすることで苦手分野を発見でき、自分にぴったりの勉強法を見つけることができました。
森田 遥人さん（大阪府・天王寺高校）
河合塾の良かったところ
僕は日本史の論述が苦手で、現役時は何を書けばいいかもほとんどわかりませんでした。しかし、河合塾の日本史のテキストは論述に必要なポイントが端的にまとまっていてとても助かりました。他の教科のテキストもとても質が高いと感じました。テキストの内容を重視している人には河合塾をすすめたいです。
竹本 貴翔さん（大阪府・富田林高校）
テキストを完璧にすべき
この1年間は、河合塾のテキストから得られる物を、自分のモノにしようと思って予習・復習をひたすら頑張りました。そうすると気づかないうちに成績が大きく伸びていました。特に苦手科目だった数学の成績は、現役時代とは比べ物にならないくらいに上がりました。
承諾をいただいた方のみ掲載しています。
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