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医学部医学科 現役合格者のメッセージ 東大現役進学塾 MEPLO

おめでとう!MEPLO生 たくさんの喜びの声が届いています! おめでとう!MEPLO生 たくさんの喜びの声が届いています!

北海道大学

打浪 有理子さん(豊島岡女子学園高校出身)

【部活動・委員会活動】

コンピュータ部・運動会運営委員会

【学校との両立・競争環境・面談について】

宿題が多すぎず学校との両立を重視する方針が、委員会や課外活動で忙しかった自分にとても合っていたと感じます。高3のテストゼミは順位が匿名で出るので、成績を伸ばすモチベーションにつながりました。豊島岡出身のクラスサポーターが多かったので、面談を通して行事や委員会など勉強以外のことも含めた日々の計画を立て、効率的に勉強することができました。

【仲間・自習環境について】

同じ学校の友達が多く、入塾した直後も授業になじみやすかったです。授業の合間に休憩時間があったので、部活で疲れていても、最後まで集中して授業に参加できました。高3ではMEPLOの自習室を積極的に利用し、勉強に疲れたら友達と少し話をしたりして、メリハリをつけて勉強できました。

東北大学

相田 祥太郎さん(栄光学園高校出身)

【部活動・委員会活動】

硬式テニス部・生徒会

【環境・クラスサポーターによるサポート・添削指導について】

雰囲気が良く、MEPLOが家のように自分の落ち着く場所の一つになっていました。お互いに高めあえる環境や、丁度良い距離感で手厚くサポートしてくれるクラスサポ-ターの存在感はとても大きかったです。過去問添削は驚くほど丁寧で、自己分析にとても役立ちました。さらに、いつでも気軽に相談できる受付の雰囲気は受験直前期にはとてもお世話になり、感謝しています。

【講師・質問・サポート環境について】

講師の方々は、ただ問題をこなすのではなく本質的な理解を求めてくるので、応用の効く実力が身につきます。質問にとても丁寧に説明をしてくださり、できる限り活用するのが良いと思います。私の友人のMEPLO生も、皆先生のことが大好きでした。メンタル面でも、講師の方々が何気ない声がけでケアしてくださっていたことがとても有難かったです。

【中学から通塾するメリット】

勉強習慣と、確固たる基礎の確立ができました。中学時代から通塾することで、予習復習を含めて勉強をしなくてはいけない環境に身を置けるので、嫌でも勉強ができます。また、勉強の仕方があまりうまくない中学時代に塾と学校で複数回学ぶことにより、定着度合いで卓越できたと感じています。

中澤 小百合さん(筑波大学附属高校出身)

【部活動・委員会活動】

ボート部・選挙委員会

【チューターによるサポートについて】

チューターは面談のたびに私の学習状況を丁寧に見てくれて、参考書の選び方や勉強時間の配分など、幅広く具体的なアドバイスをしてくれました。授業の日に見かけた際にも声をかけてくれ、学習の進み具合を気にかけてくれたことがとても励みになりました。出願校を決める際には弱気になっていた私を強く励ましてくれ、第一志望である東北大学への出願を決めることができました。

【授業・講師について】

授業では、数学をどのように考えていくのかを、丁寧に解説していただけたことが良かったです。数学のセンスや十分な実力がなかった私でも理解できるほど、問題に取り組む最初の着眼点から解き終えるまでの思考の流れを細かに示してくださり、難しい問題も納得しながら学べました。知っている問題を型どおりに解くということではなく、根拠を持って考えて問題に取り組む姿勢が身についたと感じています。

西田 麟太郎さん(武蔵(私立)高校出身)

【部活動・委員会活動】

奇術部・剣道部

【授業・クラスサポーターによるサポート】

高1の時に、学校の成績は良かったのですが模試の結果を見て愕然としました。そこから奮起し、受験勉強に身を投じるようになりましたが、成績は思うように伸びず(特に英語)、高1・2は悔しい思いをしていました。しかし、MEPLOの授業で身につけた知識や技術を着実にものにして、クラスサポーターに何度も相談するうちに、次第に偏差値も上がっていきました。そういったサポートを利用できることはMEPLOの強みだと思います。

【授業・環境について】

MEPLOの教材は予習段階ではほとんど解けなかったと記憶しています。しかし、先生方の解説を通して次は解けるようにしておき、疑問点はすぐに解決するようにしていました。宿題も負担が少ないので、自分から課題を見つけられる人には良い環境だと思います。また周囲の生徒もみな東大をはじめとする難関校志望者なので焦燥感ややる気が湧いてきます。負けず嫌いの方にはぴったりかもしれません。

筑波大学

安藤 佑葵乃さん (豊島岡女子学園高校出身)

【部活動・委員会活動】

琴部

【カリキュラム・チューターによるサポート・添削指導について】

学校の進度にあわせて授業が進むので、学校で習った内容をより深く理解することができました。模試では定期的に自分の実力を確認でき、その結果をもとにチューターと学習計画を立てられたのが良かったです。また、過去問の添削指導やテストゼミを通して、数学などの記述問題の練習ができたことも大きな力になったと思います。

【講師・授業について】

講師がとても熱心で、生徒の理解を深めるためにそれぞれ工夫した授業をしてくださいました。オリジナルのプリントを用意してくださる講師もいて、とても勉強になりました。また、答案や英作文の添削も丁寧にしていただき、自分では気づきにくいミスや改善点を知ることができました。英作文はネイティブの講師に添削していただけたのも良かったです。

【中学から通塾するメリット】

中学時代からMEPLOに通っていたことで、早い段階から勉強のペースを作ることができたのが良かったと思います。また、飛び級模試などを受けることで自分の実力を客観的に知ることができ、早いうちから受験を意識して勉強するきっかけにもなりました。

髙橋 愛央さん(女子学院高校出身)

【部活動・委員会活動】

硬式テニス班・文化祭実行委員会

【授業について】

学校より進度が速く、最初はついていくのが大変だった授業もありましたが、毎回復習を行い、わからないところは講師に質問することで自然と力がついてきたと思います。また高3の英語と数学のテストゼミは、毎回クラス内での順位が出るため、高いモチベーションを持って取り組むことができたと思います。

【チューター・クラスサポーターによるサポートについて】

少人数のため一人ひとりを気にかけてくれてありがたかったです。特に私は進路に迷った時期がありましたが、その時に講師、チューター、クラスサポーターの方々がそれぞれ親身になって相談に乗ってもらい本当に感謝しています。

浜松医科大学

園井 なつみさん(女子学院高校出身)

【部活動・委員会活動】

吹奏楽部

【環境・仲間について】

私はMEPLOのアットホームな雰囲気が好きでした。特に直前期はMEPLOで仲良くなった友人の顔を見て最後まで頑張ることができたと思っています。

【添削指導・質問対応について】

直前期の過去問添削や質問対応など、ギリギリまで対応してもらえて本当に助かりました。

松浦 優希さん(攻玉社高校出身)

【部活動・委員会活動】

水泳部・体育大会実行委員

【学校との両立・仲間について】

部活動が週に6日あり、練習も長かったのですが、学校から近くて授業開始も遅い時間なのでうまく両立することができました。またMEPLOは生徒の仲が良く、友達と会うために自習室に通ったり、息抜きで友達と話したりすることでうまく勉強できました。

【チューターによるサポートについて】

チューターに志望理由書や面接の対策をしてもらい、過去問採点等含めてたくさんのアドバイスをもらいました。

東京慈恵会医科大学

山際 哲平さん(武蔵(私立)高校出身)

【部活動・委員会活動】

音楽部室内楽班・記念祭小委員会

【入塾のきっかけについて】

私は中学3年の夏期講習を機に入塾しました。数多くの塾の中からMEPLOを選んだのは、数学を単なる『受験科目』としてではなく、一つの『学問』として捉え、その奥深さを教えてくれる講師の方々と出会ったからです。おかげで、数学を苦行としての受験勉強ではなく、知的な探求として純粋に楽しむことができました。この知的好奇心を原動力とした学習が、結果として揺るぎない実力に繋がり、合格を勝ち取る大きな武器となりました。

【質問環境・仲間について】

生徒と講師間の距離が短く、気兼ねなく質問できることは一つの大きな魅力です。質問がしやすい環境では生徒に残る疑問も解消しやすいので、学力の伸びに直結すると私は思います。
同時に、生徒同士間の距離も短いので自分と異なる環境で学校生活を送ってきた価値観の違う友人を作ることができます。

【学校との両立について】

私は記念祭小委員会で重役を務めており、授業に遅刻することや課題を十分にこなせいない時期もありましたが、先生が他の生徒に問題を解かせている間に遅れた部分の授業を簡単にまとめて教えてくれるなど対応してくれたため、学校とも両立できていました。

日本医科大学

斉藤 琉衣さん(大妻高校出身)

【部活動・委員会活動】

卓球部・文化祭実行委員会

【中学から通塾するメリット】

中3から通いはじめましたが、早いうちから英語や数学の発展的な内容を学習できたことや、週2回の通塾によって部活をやりながらも、学習習慣を確立できたことが良かったと思います。

【少人数制・授業・クラスサポーターによるサポートについて】

MEPLOは少人数制だったので先生方とも距離が近く、より緊張感を持って授業を受けられた点がよかったです。授業を受けるたびに色々な発見があり、得られるものが多かったです。
また、出願先を検討する際に職員の方が親身になって相談に乗ってくださったことや、クラスサポーターの方にお勧めの勉強法を教えていただけたり、学習が遅れていた理科を優しく教えていただけたことも良かったです!

【仲間・自習環境について】

MEPLOでは学校の垣根を越えて色々な友達と話せたことが日々の学習のモチベーションになりました。自分よりできる同級生の姿を見て刺激を受けることが多くありました。自習室も開放型だったので周りが頑張っている様子を見て自分も頑張ることができたので良かったです!

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