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中1生 講座案内 | 講座案内・時間割・授業日程・講師紹介 | MEPLO

基礎力養成期(Elementary Stage)

講義・演習を通して、今後の学習に必要となる学力基盤の構築を図るとともに、主体的な学習姿勢を形成します。

数学

個別的具体的なものを相手にしてきた算数に対して、一般的抽象的なものを対象とするのが数学です。この飛躍を如何にスムーズに行うかが、中1の最重要課題となります。そこで、我々は、大量な問題演習からいったん離れる事を提案します。鶴亀算、流水算、…などというパターンプラクティスから解放されようではありませんか。見たことのない問題に対して、「自分だったらどう処理するか?」-解法の探求-「何故こんな問題が存在するのか?」-背景の考察-を議論する場が、我々の理想とする空間です。ですから、「先生、何でそんな事思い付くの?」とか、「先生、この問題ツマンナイ!」という発信を皆さんから受けて、それに応えることを講師の宿題とさせて頂きたいのです。この双方向性こそが、MEPLOの考えるアイデンティティです。なお、復習教材として「Let’s Check」を用意し、講師が添削して皆さんの学力の進捗や個性を確認し、授業にフィードバックします。

数学:新中学生の1年間の流れ 「新中1春期講習 (90分×5講)」<新学年スタート講座> 正の数・負の数 文字式のきまり 文字式の加減剰余 到達度テスト 「1学期(180分×12講)」正負の数の加減乗除 文字式 方程式 連立方程式 不等式 平行線と角度・底角定理 到達度テスト 「夏期講習(90分×5講×2講座)」<重要テーマ征服講座A> 方程式と不等式 到達度テスト <重要テーマ征服講座B> 関数への入門 到達度テスト 「2学期 (180分×12講)」合同/3角形の合同条件 3角形の合同と2等辺3角 形の性質 平行4辺形 関数とは?/座標平面の導入 1次関数のグラフ 直線の式と交点 図形を文字式で解く 中点連結定理 相似 到達度テスト 「冬期講習 (90分×5講)」<重要テーマ征服講座> 座標平面と図形 到達度テスト 「3学期 (180分×8講)」台形の中点連結定理 平行線と線分比 面積 チェバの定理・メネラウスの定理 チェバの定理の逆・メネラウスの定理の逆および幾何総合演習 整数の余り付き割り算と素因数分解 公約数・公倍数 ユークリッドの互除法 到達度テスト 「新中2春期講習(90分×5講)」<重要テーマ征服講座>図形を方程式で解く 到達度テスト 数学:新中学生の1年間の流れ 「新中1春期講習 (90分×5講)」<新学年スタート講座> 正の数・負の数 文字式のきまり 文字式の加減剰余 到達度テスト 「1学期(180分×12講)」正負の数の加減乗除 文字式 方程式 連立方程式 不等式 平行線と角度・底角定理 到達度テスト 「夏期講習(90分×5講×2講座)」<重要テーマ征服講座A> 方程式と不等式 到達度テスト <重要テーマ征服講座B> 関数への入門 到達度テスト 「2学期 (180分×12講)」合同/3角形の合同条件 3角形の合同と2等辺3角 形の性質 平行4辺形 関数とは?/座標平面の導入 1次関数のグラフ 直線の式と交点 図形を文字式で解く 中点連結定理 相似 到達度テスト 「冬期講習 (90分×5講)」<重要テーマ征服講座> 座標平面と図形 到達度テスト 「3学期 (180分×8講)」台形の中点連結定理 平行線と線分比 面積 チェバの定理・メネラウスの定理 チェバの定理の逆・メネラウスの定理の逆および幾何総合演習 整数の余り付き割り算と素因数分解 公約数・公倍数 ユークリッドの互除法 到達度テスト 「新中2春期講習(90分×5講)」<重要テーマ征服講座>図形を方程式で解く 到達度テスト

英語

1回の授業は90分×2コマで行われ、その2週分(90分×4コマ)を1クールと呼んでいます。1クールのうち3コマが「文法・語法」、1コマが「Communicative English Lesson」の授業です。
「文法・語法」の授業では、講義&演習を通して、「基本的な文法や語法を理解し、正しく英語を運用できる能力(=4技能)の基礎」を身につけてもらいます。個々人の定着度が確認できるように、復習用教材の「Weekly Drills」は毎週提出してもらい、授業担当講師が添削して返却します。また、授業の冒頭で「Review Quiz」というプリントを使って前講で学習した内容の1週間後の定着度を確認します。
「Communicative English Lesson」の授業では、実際に耳と口を使って英語に慣れるという観点から、「Listening&Speaking」アクティビティを行います。
なお、2クールに1回実施する単元別到達度テスト「Review & Reading」では、それまでのまとまった項目の学習の定着状況を確認するとともに読解力を養成しています。

英語:新中学生の1年間の流れ 「新中1春期講習(90分×5講)」 <新学年スタート講座>アルファベット・可算名詞・不可算名詞 複数形・This is~/That is~ 一般動詞と人称代名詞 三単現のsと疑問詞What 到達度テスト 「1学期(180分×12講)」名詞と数の概念 be動詞・一般動詞 人称代名詞と格変化 形容詞と副詞 前置詞 非人称構文 疑問詞・命令文 助動詞can 現在進行形 未来の表現 There is[are]~の文 夏期講習(90分×5講×2講座)<重要テーマ征服講座A> be動詞・There is[are] ~の文など 一般動詞・形容詞と副詞・前置詞 現在進行形・命令文・非人称構文 形容詞と副詞の書きかえ・名詞・助動詞can・未来を表す表現 到達度テスト<重要テーマ征服講座B>時制 「存在」を表す表現 数量の表現 形容詞と副詞 到達度テスト 「2学期(180分×12講)」be動詞の過去形 規則動詞の過去形 不規則動詞の過去形 過去進行形・未来進行形 will・shall 原級・比較級・最上級 助動詞(的な表現) to不定詞の副詞的用法 to不定詞の形容詞的用法 to不定詞の名詞的用法 動名詞 「冬期講習(90分×5講)」<重要テーマ征服講座>動詞・助動詞 比較 to不定詞 動名詞 到達度テスト 「3学期(180分×8講)」現在完了 副詞節 受動態 感嘆文 否定疑問文・付加疑問文 「新中2春期講習(90分×5講)」<重要テーマ征服講座>文型 接続詞(名詞節・副詞節) 完了形 受動態 到達度テスト 英語:新中学生の1年間の流れ 「新中1春期講習(90分×5講)」 <新学年スタート講座>アルファベット・可算名詞・不可算名詞 複数形・This is~/That is~ 一般動詞と人称代名詞 三単現のsと疑問詞What 到達度テスト 「1学期(180分×12講)」名詞と数の概念 be動詞・一般動詞 人称代名詞と格変化 形容詞と副詞 前置詞 非人称構文 疑問詞・命令文 助動詞can 現在進行形 未来の表現 There is[are]~の文 夏期講習(90分×5講×2講座)<重要テーマ征服講座A> be動詞・There is[are] ~の文など 一般動詞・形容詞と副詞・前置詞 現在進行形・命令文・非人称構文 形容詞と副詞の書きかえ・名詞・助動詞can・未来を表す表現 到達度テスト<重要テーマ征服講座B>時制 「存在」を表す表現 数量の表現 形容詞と副詞 到達度テスト 「2学期(180分×12講)」be動詞の過去形 規則動詞の過去形 不規則動詞の過去形 過去進行形・未来進行形 will・shall 原級・比較級・最上級 助動詞(的な表現) to不定詞の副詞的用法 to不定詞の形容詞的用法 to不定詞の名詞的用法 動名詞 「冬期講習(90分×5講)」<重要テーマ征服講座>動詞・助動詞 比較 to不定詞 動名詞 到達度テスト 「3学期(180分×8講)」現在完了 副詞節 受動態 感嘆文 否定疑問文・付加疑問文 「新中2春期講習(90分×5講)」<重要テーマ征服講座>文型 接続詞(名詞節・副詞節) 完了形 受動態 到達度テスト

時間割

【池袋教室】「曜日」月曜 「時間」17:40~21:00「講座名」数学「講座番号」8404「講師名」安富 「曜日」木曜「時間」15:50~19:10「講座名」英語「講座番号」8403「講師名」石川 【横浜教室】「曜日」火曜 「時間」17:40~21:00「講座名」英語「講座番号」8413「講師名」木暮 「曜日」土曜「時間」15:50~19:10「講座名」数学「講座番号」8414「講師名」真島 【池袋教室】「曜日」月曜 「時間」17:40~21:00「講座名」数学「講座番号」8404「講師名」安富 「曜日」木曜「時間」15:50~19:10「講座名」英語「講座番号」8403「講師名」石川 【横浜教室】「曜日」火曜 「時間」17:40~21:00「講座名」英語「講座番号」8413「講師名」木暮 「曜日」土曜「時間」15:50~19:10「講座名」数学「講座番号」8414「講師名」真島

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