小学校で学ぶ算数では物足りない！そんな皆さんへ向けた数学イベントです！
※学年の制限はありませんが、算数を一通り学ばれた小学生を対象とします。
「数」という考え方がまだなかった時代、人々は物を数えるとき、物と物を一対一に対応させる方法を用いていました。例えば、羊が群れからはぐれていないかを毎日確かめたいなら、羊と同じ数の粘土を用意しておき、それぞれを一つずつ合わせることで数を確認しました。
この方法は無限個の物の集まりにも使えます。つまり、二つの無限個の集まりが一対一に対応しているなら、それらの個数は同じだと考えられます。そして、この考え方は不思議な結果を導きます。
例えば、1、2、3、… を 2、4、6、… に対応させてみると、整数と偶数の個数は等しいと言えてしまいます。このような「無限」が持つ興味深い性質を通して、数学の深みを覗いてみましょう。
【前回のご感想】
・ありがとうございました。「無限」がよく分かりました。
・はじめは簡単かな？と思ったら、途中から本格的な数学のアプローチとなり、親もよく考える授業となりました。
・私自身数学が苦手で苦労しましたが、今回のような授業を子供の頃に受けていたら先に興味、面白いという気持ちで向き合えたのかのかなと思いました。
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