スタッフからのお知らせ河合塾NEXT<八幡教室>
教室長からのメッセージ
教室長 岡 宏志(教科:国語・英語)
河合塾NEXT八幡教室の岡宏志です。
子どもたちは「可能性のかたまり」であり、どの子にも潜在能力がたっぷりと残っています。そこを引き出すポイントは2つ。
①「わかる」+「楽しい」→「やる気アップ」(内発的動機づけ)
②現在の学力にフィットした指導および教材選びの実現(「操作感」を伴う学習)
これらが満たされると、子どもたちの学力は驚くほど伸びます。
伸び始めれば自信が高まり、生涯続くであろう好循環に入ります。
そこを目指しましょう。
大事なお子さまを預かる側として、しっかりと責任を果たします。
よろしくお願いいたします。
時間割・費用
★時間割・費用詳細。対象学年をクリックしてください。
合格体験記
仙台二高合格(I・Mさん)
私は中学2年生の冬期講習明けに入塾しました。少し遅めのスタートということもあり、少なからず焦りも感じていました。そんな私が初志貫徹できたのも、質問を聞きに行くといつも親身になって教えて下さる先生方がいたからです。質問を重ねることにより理解を深めていったことが、合格への道を切り開いたのだと思います。1年という短い期間で志望校合格のために学習面、メンタル面において全力で支えてくださった河合塾の先生方に感謝しています。ありがとうございました。
ここがポイント!八幡教室!
高い目標をもった生徒が集ってお互いが刺激しあい、自らを高めることのできる環境
河合塾NEXT八幡教室は仙台二高、仙台一高、仙台三高など、県内上位高校を目指す小中学生が集まり、日々切磋琢磨している教室です。仙台一中をはじめ、仙台二中、吉成中、南吉成中などの中学校、八幡小、国見小など小学校からの通塾生が多く、地域的に、意欲が高く、生徒同士が刺激しあえる環境が整っています。
レベル別のクラスで自分に合った授業を受け、確実に成績を伸ばす
中3生は、英数のクラスが最大4クラス設定になっており、テストの成績や志望校でクラス分けをしています。自分の目標・目的に合ったクラスを選ぶことで、より良い学びを得ることができます。
また、エクシードクラスは認定制で、仙台二高・仙台一高合格はもちろんのこと、中学内容を越えた内容にも触れ、大学受験に向けた学力の養成をしていきます。
自習室は毎日開放。わからないところはすぐに質問して解決する
通塾曜日は自習室を開放しており、誰でも、いつでも利用することができます。家ではなかなか勉強できないという生徒も、私語厳禁の環境で集中して勉強することができます。
自習をしていてわからないところは、質問カウンターですぐに質問できます。常に複数教科の担当講師が待機しています。自宅で勉強するより、効率的に学習を進めることができますので、どんどん利用してください。
お問い合わせ
受付時間
火~土 15:00~21:00(日曜不定休・月曜定休)
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8月授業開始!!
2024年8月24日 更新
8月19日(月)より8月授業がスタートしております。
集団指導・個別指導とも体験可能ですので、ご検討中の方は是非ご連絡下さい。
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オプション授業がはじまるよ!
2024年8月17日 更新
お盆も終わり、夏はあっという間に過ぎ去っていきますね。
特に中3生の皆さんは、「修学旅行だ~」「中総体だ~」「夏期講習だ~」
と春からの4か月が瞬く間に過ぎ去ったと感じませんか?
そう、まさに『光陰矢の如し』 今日一日を有意義に活用することを意識しましょう!
さて、そんな中3生の皆さんのために8月後半からオプション授業が始まります。
曜日 | 時間 | 講義 | 内容 |
---|---|---|---|
月 | 18:00~18:50 | 数学演習 | SCT+読解関数対策で入試対策徹底演習! |
火 | 19:00~21:30 | 英数ベーシックトレーニング | 英数の基礎を受験に使える形に鍛えていきます! |
火 | 19:00~21:30 | 英数スペシャルトレーニング | 上位者向け講座。先取+過去問演習で解答力アップ! |
土 | 19:00~21:30 | 理社ベーシックトレーニング | 理科社会の基礎基本を徹底復習。苦手単元をなくそう! |
土 | 19:00~21:30 | 理社実戦トレーニング | 理科社会の実戦力を養成。入試頻出パターンを覚えよう! |
オプション授業は8月は無料で開放します!
自分に必要な授業かどうかを体験してから受講を決めてください。
夏期講習は終わっても、通常授業の体験は受付中です。
河合塾をのぞいてみたい!という方は以下までお問合せください。
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まもなく夏期講習第2ターム、後半戦開始の笛が鳴る!
2024年7月31日 更新
4年に一度のオリンピック、盛り上がっていますね!
私は中学・高校でサッカー部だったので(見る影もなし・・)サッカー日本代表をいつもチェックしています。
オーバーエイジもなしで、まさか3連勝するとは思ってもみませんでした。
日本のサッカーが世界でこんなに戦える日が来るなんて・・(感涙)。勇気をもらってます!
オリンピック同様、夏期講習も盛り上がってます!
8月1日からはいよいよ第2タームがスタートです。
学年 | 教科 | 日程 | 時間 |
---|---|---|---|
中3 | 英語・数学 | 8月1日(木)~8月6日(火) | 10:00~15:20 |
中2 | 英語・数学 | 8月1日(木)~8月6日(火) | 18:00~20:30 |
中1 | 英語・数学 | 8月1日(木)~8月6日(火) | 18:00~20:30 |
小6 | 算数・国語【発展編】 | 8月1日(木)~8月6日(火) | 10:00~11:50 |
小5 | 算数・国語【発展編】 | 8月1日(木)~8月6日(火) | 13:30~15:20 |
小4 | 算数・国語 | 8月7日(水)~11日(日) | 10:00~11:50 |
今回の講習は塾生でない方は、受講料無料で受講できます。
もちろん途中乗車もありなので、お試しで授業を受けてみたい方はご連絡ください。
厳しい暑さと不安定な天気が続きますが、1日1日しっかりと乗り切りましょう!
がんばれ。日本! がんばれ。河合塾生!!
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夏期講習開催中!
2024年7月27日 更新
7月25日(木)より夏期講習が始まりました。
中学生は国語・理科・社会、小学生は国語・算数の期間が、7月30日(火)まで続きます。(7月28日、31日は休館日です。)
また、8月1日(木)より、2日(金)・3日(土)・4日(日)・6日(火)の5日間で中学生は英語・数学クラス、小5・小6生は発展クラス(国語・算数)開講です。小4国・算クラスは8月7日(水)~11日(日)にございます。
8月1日(木)からの期間はまだお申し込み可能で、当塾外部からの生徒さんは受講料無料となっておりますので、河合塾NEXTの授業に参加してみたい!という方はぜひご連絡下さい。
尚、個別指導ご希望の方も随時受け付けております。
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登るべき山を決めるには
2024年7月17日 更新
皆さんは志望校はどうやって決めていますか?
志望校の決定には様々な要素がありますが、最も重視されがちなのは・・・
『合格する可能性』ですよね。
八幡教室にも、各高校の合格ラインの一覧が掲示されています。
入試が近くなるほど、その掲示の前で中3生が立ち止まっている姿をよく見ますね。
しかし、志望校選びはその高校の卒業後の進路も無視できません。
皆さんはそこまで意識して、行くべき高校を決めていますか。
「いや、そこまでは・・」という人は下記の動画を是非、ご視聴ください。
各高校の「本質的な学力差」とは?仙台圏公立高校学力ランキング!
教室長の岡がそれぞれの高校の特徴を、将来の進路も絡めて熱く語っています。
登るべき山が決まれば、自ずと歩み始めるはず。夏期講習、頑張ろう!
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「理科フェス」振替します。
2024年7月15日 更新
先日7月7日(日)に、中3・中2対象の「理科フェス」を開催致しました。
当日欠席された方の為に、中3生…7月18日(木)、中2生…7月19日(金)で振替授業を行います。
時間はそれぞれ19:00~21:30(70分×2コマ)です。
内容は中3「水圧・浮力、力の合成と分解」中2「光合成と呼吸、化学変化と物質の質量」を予定しております。
7月7日に受講できなかった生徒さんはぜひご参加下さい。
また、当日は忘れずに理科のレギュラーテキストをお持ち下さい。
体験授業も受け付けておりますので、お気軽にお電話ください。
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八幡教室【夏期講習第1ターム】のお知らせ
2024年7月5日 更新
このブログを書いているのが7月5日なのですが、酷暑な日々が続きますね。
しかし梅雨も明けていないので、これからの天気は不安定になりそうです。
皆さんの成績は不安定になっていませんか?
河合塾NEXT八幡教室では7月25日より第1タームの授業が始まります!
塾生でない方が受講される場合、受講料は無料(教材費のみ)となります。
夏休みが明けるとすぐに前期期末試験があります。試験対策として是非、夏期講習を活用してください。
河合塾NEXTで一緒に「あつい夏」を過ごしましょう!
第1ターム日程のご紹介(小4は8月開講になります。)
学年 | 教科 | 日程 | 時間 |
---|---|---|---|
中3 | 国語・理科・社会 | 7月25日(木)~30日(火) | 10:00~15:20 |
中2 | 国語・理科・社会 | 7月25日(木)~30日(火) | 18:00~20:50 |
中1 | 国語・理科・社会 | 7月25日(木)~30日(火) | 18:00~20:50 |
小6 | 算数・国語 | 7月25日(木)~30日(火) | 10:00~11:50 |
小5 | 算数・国語 | 7月25日(木)~30日(火) | 13:30~15:20 |
小4 | 算数・国語 | 8月7日(水)~11日(日) | 10:00~11:50 |
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令和6年度宮城県公立高校入試 『入試分析報告会』
2024年2月19日 更新
河合塾NEXTの講師陣が最新の宮城県公立高校入試の問題を徹底分析します。
入試結果をふまえ、次年度以降の入試で必要とされる力はどのようなものか、詳しくお伝えしていきます。
日程:3月20日(水祝)10:00~11:30
会場:河合塾仙台校 アカデミア館
対象:小中学生の保護者の方
申込方法:八幡教室までお電話ください。
分析力には自信があります。
柴田のブログ 第5号 丸付けを大切に
2023年6月10日 更新
【今回の本題】
前号まで、学習の姿勢についてつらつらと述べてまいりました。
<第5号>からはまた(シュコウ)を変えて、様々な学習指導上心がけていることを述べてまいります。
「当たったらヨシ!!!」
これを年度最初の授業で、初めて担当する塾生相手には毎度欠かさずお伝えしています。
このフレーズはダブルミーニングです。2つの意味を想像できるでしょうか。
1つは勉強を続けていく上でのモチベーション向上につながる意味です。
もう1つはあまり浸透してほしくない、勉強において好ましくない意味を持ちます。
当然、前者の意味でお伝えしています。
前者の意味とは、問題を解き、即座に丸付けをする。絶対に後回しにせず、ただ(マンゼン)と丸付けはしない。せっかく集中して問題を解き正解したなら、精一杯喜びませんか?
心の中で「当たったらヨシ!!!」とガッツポーズをしませんか?という意味です。
私は高1から大学受験に向けて少しずつ、コツコツ勉強を続けた自負があり、だからこそ高3の秋冬ごろには多大なプレッシャーを感じていました。この前者の意味での「当たったらヨシ!!!」はそうした臆病になりそうな気持ちをも(ダハ)してくれるおまじないでもあります。
後者の意味は、悪い学習習慣です。
もし塾生にこの習慣が染みついてしまっていたらすぐに(ダッキャク)させるものです。
「なんかよくわからんけど、適当に公式使ったら当たってたヨシ!」「リスニングテスト何言ってるか聞き取れなかったけど、記号適当に書いたら当たってたヨシ!」「解説見てもよくわからんけど、あってるからヨシ!」
上記の考え方は絶対に捨ててください。これでは真の意味での学びとは言えません。その場しのぎの丸がもらえたにすぎません。
以前、「やった分しか自身は抱けない。」とのフレーズでお示ししたように、
受験でもスポーツでも、最後は努力量に裏付けされた自信を獲得できるか(イナ)かなのです。
日々の宿題や基礎トレーニングから、たとえ簡単な問題であっても、一問一問に正しく(タイショ)できたことに喜びましょう。
当たったことを素直に喜んで、次へのモチベーションにつなげましょう。
「当たったらヨシ!!」とはそうした小さな喜びの積み重ねです。
無表情で、淡々と流れ作業のように丸付けするのはやめにしませんか?
とも併せてお伝えしています。
全ての問題に(イッキイチユウ)していると正解・不正解の繰り返しで感情の(キフク)が激しくなり、大変です。
何も「正解したら大喜びしろ、不正解なら挫折しろ」というものではありません。
当たって嬉しいと感じれば次も当てたいとモチベ―ションが維持されるし、
外れて悔しいならば、何が違うんだどこで判断を(アヤマ)ったのだ、とすぐに根本原因を探り、修正するはずです。
嬉しい時点で勉強を楽しめているし、悔しい時点で勉強に前向きに挑めている。
勉強していて感情が動くならば、それは意味のある勉強です。
この「当たったらヨシ!!!」は様々な授業場面で応用しています。
詳しくは次号に続きます。
<問題>
上記文中より( )内のカタカナを漢字に直しなさい。
書けたら次のブログ(柴田担当分)更新日までに持ってきてください。
全問正解者には粗品をプレゼント。
<お知らせ>
夏期講習のご案内を先日より配布開始しております。
まずは日程をご確認ください!
現在、通塾をご検討中の方は、「夏期講習を受けてみてから・・・」よりもまず夏期講習前に「無料体験授業2weeks」で、当教室の雰囲気を味わってみてください。
6月3日・4日に引き続いて、本日10日・11日もNEXT Campは開催中です。
今、中総体で目の前の大会に集中したい! のもアリでしょう。八幡教室はNEXTCampを17日・18日以降も開催中です。
河合塾NEXT八幡教室は部活も勉強も一生懸命に取り組む塾生の皆様を応援しています!
資料請求はこちら!
柴田のブログ 第3号 課外講習 前に座るか 後ろに座るか
2023年5月27日 更新
「やった分しか、自信は抱けない。」というメッセージは(イッチョウイッタン)、(モロハ)の剣です。
しかし、その塾生Xさんは、担当した授業回数の少なかった私でも、直感的に優秀な塾生だと感じさせるオーラがありました。
【今回の本題】
当教室で重視しているルールや作法の一つに、姿勢があります。特に机の位置、黒板に対する体の向き、椅子の座り方、これが悪い場合には(ズイジ)注意しています。
「姿勢」は、身体的・物理的・フィジカルな意味での「背筋、体の置き方」を指す言葉です。
一方で、(セイシン)的な意味での「姿勢」も一般的に用いられるものです。
つまり学問に対する取り組み方、意気込みの部分。
Xさんからは、授業中の黒板への目線、授業後に(ソクザ)に質問に来る。
授業を受けるだけで満足せず、+αで学ぼうとする姿勢・意気込みが感じられました。
当然、自ら欲して学ぶ塾生は伸びるわけです。(ジメイ)の理です。
さて、私の高校生時代の話になります。私の通った高校では、受験指導の(イッカン)として課外講義が例年催されています。自主参加型の課外講義であるにもかかわらず、一部受講生の間で、教室の座席(ソウダツ)戦が発生していました。残念ながら、争われたのは教室の後ろ側の座席です。
繰り返しますが、一部の受講生のお話です。大部分の受講生(同級生)は真面目に講義を受けていました。
私は基本的に前側に座って、真面目に熱心に授業を聞くスタイルでしたから、
「なぜ後ろ側に座ろうとするのか」全く理解できませんでした。
いや、厳密には「後ろ側に座ろうとする(私にとっては負の)意気込み」が全く好ましく思えませんでした。
なぜ後ろ側ばかり争われるのか、これは言うまでもありません。
前側に座りたくない、後ろ向きな理由が考えられます。
次号第4号に続きます。
<お知らせ>
河合塾NEXTではYoutubeチャンネルにて、受験・教育にまつわる情報を発信しています。
ぜひご確認ください!
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